ACCION Vayamos y volvamos
- Reunidos en comunidades, lean con atención el siguiente texto dramático.
a) Recuerden que la lectura del texto dramático se realiza de manera colectiva, en voz alta e involucrando tanto a quienes leen como a los que escuchan.
Andarse por las ramas (fragmento)Elena Garro
El texto dramático se divide en actos y escenas, los cuales incluyen dialogos y acciones entre los personajes.
Una mesa puesta. Sentado a la cabecera don Fernando. Titina a la derecha. Polito, hijo de ambos, a la izquierda. Los tres visten de negro. EI nino lleva un gran babero blanco.En el suelo, junto a Polito, un gorro de arlequin, lleno de cascabeles. Al fondo, telones con fachadas de casas y tapias. Don Fernando come su sopa parsimoniosamente y de cuando en cuando mira su reloj. Polito y Titina, inmóviles, contemplan el fondo de su plato.
Don FERNAnDo: Las siete y siete y apenas han servido la sopa de poros. Sopa de
poros: lunes. Lunes y mis mancuernillas checoslovacas no aparecen.
TITINA:Sí, hay alguien que hace aparecer y desaparecer las cosas. iVerdad,Polito?
poLito: Sí, mamá. Las mancuernillas son como los lunes, que aparecen y desaparecen.
DON FERNANDo:jBasta de disparates!
TITINA:Es cierto lo que dice Polito. jHa pensado usted, don Fernando de las Siete y Cinco, en dónde se meten los lunes? En siete dias no sabemos nada de ellos.
DoN FERNAnDo: Los lunes son una medida cualquiera de tiempo..
una convención. Se les llama lunes como se les podría llamar.pompónico.
TITinA (riéndose): jAy, don Fernando, me hace usted reír!jRiete, Polito!(Polito mira a su madre y se echa a reír.) Pompónico no seria nunca lunes.jPompónico seria algo con borlas!
- En comunidades, comenten y respondan las siguientes preguntas:a) Qué pueden imaginarse a partir del titulo del texto?
Escenario aula
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Dctavio Sanchez Oropeza, VERAcRuz
