Proyecto: reconocimiento y análisis de los textos dramáticos

Paso 1

En colectivo, diseñen un esquema de trabajo para desarrollar este proyecto sobre el reconocimiento y análisis de los textos dramáticos.

Respuesta orientativa: El esquema debe partir de una pregunta guía, por ejemplo: ¿cómo se escribe y se representa un texto dramático? Se sugiere distribuir el trabajo en cinco momentos: visitar la biblioteca e investigar la estructura del teatro, organizar comunidades de trabajo y repartir tareas, convertir historias en textos dramáticos, presentar los trabajos corregidos y compartir la experiencia. Cada equipo registra en el cuaderno las fechas, los responsables y los productos parciales.

Paso 2

Tomen los acuerdos que los guiarán en la elaboración del trabajo.

Respuesta orientativa: Los acuerdos deben incluir el respeto a los turnos de palabra, el uso responsable de los libros de la biblioteca, la entrega puntual de las tareas, la revisión ortográfica de los guiones y la participación equitativa de todos los integrantes. Conviene escribirlos en un cartel visible y firmarlos como compromiso de equipo.

Paso 3

Registren sus ideas en el cuaderno. Agreguen lo que consideren necesario.

Respuesta orientativa: En el cuaderno se anota el esquema con los cinco pasos, los acuerdos, los nombres de los integrantes de cada comunidad de trabajo y las fechas de entrega. Se pueden agregar dibujos, un glosario de términos teatrales (diálogo, acotación, acto, escena, personaje) y una lista de obras de teatro que se consultarán en la biblioteca.

Esquema propuesto (5 pasos)

flowchart TD
    A[1. Visitar la Biblioteca de Aula, la Biblioteca Escolar o la biblioteca pública para leer alguna obra de teatro e investigar sobre la estructura de los textos dramáticos] --> B[2. Organizar comunidades de trabajo y repartir las tareas]
    B --> C[3. Convertir distintas historias en textos dramáticos]
    C --> D[4. Presentar sus trabajos terminados y corregidos]
    D --> E[5. Compartir su experiencia y aprendizaje sobre la actividad que llevaron a cabo]