Observen las imágenes y respondan las preguntas.
¿Qué tipo de acciones se representan en las imágenes?
- Se observan imágenes de personas reunidas, marchando o trabajando en grupo.
- Corresponden a acciones colectivas: protestas, manifestaciones, organización comunitaria o labores compartidas.
- Son acciones sociales y políticas, no individuales.
Acciones colectivas y sociales, como marchas, protestas o trabajo comunitario.
¿Cuáles características de las acciones que se desarrollan en ellas les llaman la atención?
- La cantidad de personas que participan y su organización.
- Los gestos de esfuerzo, unión o determinación.
- Los carteles, herramientas o símbolos que portan.
La organización, la unión de muchas personas y los símbolos o herramientas que usan.
¿Cómo imaginan que se habrán sentido las personas que participaron en esas acciones?, ¿qué creen que hayan pensado en ese momento?
- Es probable que sintieran valentía, esperanza o miedo.
- Habrán pensado en mejorar sus condiciones de vida o defender sus derechos.
- Compartían una causa común que los motivaba a actuar juntos.
Habrán sentido valentía y esperanza, pensando en defender sus derechos y lograr un cambio.
¿Qué sienten al ver estas imágenes?
- Las imágenes pueden generar admiración por el esfuerzo de esas personas.
- También pueden provocar tristeza o indignación ante las injusticias.
- Es válido sentir empatía y respeto por quienes participaron.
Admiración, empatía o indignación ante las injusticias que vivieron.
¿Pueden identificar en ellas alguno de los problemas estudiados?, ¿cuáles?
- Se pueden reconocer problemas como la desigualdad, la falta de derechos o la pobreza.
- También conflictos por la tierra, el trabajo o la participación política.
- Estos problemas fueron causas de los movimientos históricos estudiados.
Sí: desigualdad, pobreza, falta de derechos y conflictos por tierra o trabajo.
