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Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Juegos tradicionales: dominó, lotería y serpientes y escaleras

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

7.a) Coinciden juegos con reglas iguales; se complementan con nombres regionales y materiales. 7.b) Se sistematiza en fichas con campos comunes. Ficha: nombre, materiales, descripción con imagen y estrategias.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 328

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

7
Ejercicio 7

En asamblea, presenten los resultados de sus investigaciones sobre juegos tradicionales.

  1. Cada equipo expone brevemente qué juego investigó y qué encontró sobre su origen, reglas y variantes.
  2. Se comparan las propuestas: se identifican coincidencias (mismo juego, mismas reglas) y diferencias (nombres regionales, materiales).
  3. Se acuerda qué información es común y cuál se complementa para no repetir datos.
a
Parte 7.a

Identifiquen si hay propuestas que coinciden o cuáles se pueden complementar.

  1. Se agrupan las investigaciones por juego: dominó, lotería, serpientes y escaleras, rayuela/avioncito.
  2. Coinciden cuando dos equipos describen el mismo juego con reglas equivalentes; se complementan cuando uno aporta el nombre regional y otro los materiales o estrategias.
  3. Ejemplo: un equipo investiga el dominó y otro las variantes del dominó en su estado; juntos completan la ficha.
Respuesta

Coinciden los juegos con reglas y materiales iguales; se complementan cuando aportan nombres regionales, materiales o estrategias distintas del mismo juego.

b
Parte 7.b

Con apoyo de su maestra o maestro, sistematicen la información.

  1. Se elige un formato común de ficha para todos los juegos.
  2. Se ordenan los datos en campos: nombre, materiales, descripción, imagen y estrategias.
  3. Se revisa que no falte ningún campo y se archivan las fichas en el portafolio del proyecto.

Actividad: ficha por juego

De manera colectiva, elaboren una ficha por cada juego investigado.

Respuesta

La información se organiza en fichas con los mismos campos para poder comparar y consultar los juegos fácilmente.

a
Parte 7.a

En cada ficha incluyan:

  1. Nombre del juego y, de ser el caso, cómo se llama en otros estados o países. Ejemplo: rayuela en Argentina y avioncito en México.
  2. Materiales necesarios: fichas de dominó, cartas de lotería, tablero y dados, tiza o piedra para la rayuela.
  3. Descripción del juego acompañada de una imagen alusiva (fotografía o dibujo).
  4. Estrategias para jugarlo: observar las piezas del rival, memorizar cartas, calcular probabilidades, mantener el equilibrio al saltar.
Respuesta

Ficha completa con nombre (y variantes regionales), materiales, descripción con imagen y estrategias de juego.

Contenido de la página

Dominó

  • Conocer la combinación de puntos de las 28 fichas.
  • Tener muchas piezas con el mismo valor significa que los demás jugadores tendrán menos fichas con ese número.
  1. En asamblea, presenten los resultados de sus investigaciones. a) Identifiquen si hay propuestas que coinciden, o bien, cuáles se pueden complementar. b) Con apoyo de su maestra o maestro, sistematicen la información.

Identificamos necesidades para definir el servicio

Los juegos tradicionales como la lotería, las serpientes y escaleras y el dominó son muy divertidos y retadores. Algunos juegos tienen distintos nombres en diferentes lugares, por ejemplo, en América del Sur, especialmente en Argentina, le llaman rayuela al juego que en gran parte de México se conoce como avioncito.

De manera colectiva, elaboren una ficha por cada juego que investigaron.

a) En cada ficha incluyan:

  • El nombre del juego (y, de ser el caso, cómo se llama en otros estados o países).
  • Los materiales necesarios para jugarlo.
  • Una descripción del juego acompañada de una imagen que haga alusión al mismo.
  • Las estrategias para jugarlo.

Ejemplos resueltos

Elabora una ficha del juego del dominó.

Nombre: dominó (en algunos lugares se le llama también 'fichas' o 'dominó de mesa'). Materiales: 28 fichas rectangulares con puntos del 0 al 6, mesa o superficie plana. Descripción: juego de mesa donde los jugadores colocan fichas que coincidan en número con los extremos de la cadena formada. Estrategias: contar las fichas jugadas, recordar qué números tiene cada jugador, guardar fichas dobles para el momento oportuno.

Tabla

Juego Nombre en otros lugares Materiales Estrategias
Dominó Fichas, dominó de mesa 28 fichas con puntos Contar fichas, recordar números
Lotería Bingo en algunos países Cartas, tablero, frijoles Memorizar cartas, atención
Serpientes y escaleras Escaleras y toboganes Tablero, dado, fichas Buscar escaleras, evitar serpientes
Rayuela Avioncito en México Tiza, piedra Equilibrio, puntería

Diagrama

mindmap
  root((Juegos tradicionales))
    Dominó
      28 fichas
      Estrategias
    Lotería
      Cartas
      Grito
    Serpientes y escaleras
      Tablero
      Dados
    Rayuela o avioncito
      Tiza
      Saltos

Glosario (5)

Juego tradicional
Juego que se transmite de generación en generación y forma parte de la cultura de un lugar.
Rayuela
Nombre que se da en Argentina y otros países de América del Sur al juego conocido en México como avioncito.
Avioncito
Juego infantil mexicano en el que se salta sobre una figura dibujada en el suelo.
Sistematizar
Organizar la información de manera ordenada y con criterios comunes.
Ficha
Tarjeta o formato donde se registran datos ordenados sobre un tema.

Preguntas para practicar

¿Por qué algunos juegos tienen nombres distintos en diferentes lugares?

Porque cada región adapta el juego a su lengua, costumbres y creatividad. Así, un mismo juego puede llamarse rayuela en Argentina y avioncito en México. Estas variantes muestran la riqueza cultural de cada lugar.

¿Qué estrategias se pueden usar para ganar en el dominó?

Contar las fichas que ya se jugaron, recordar qué números tienen los rivales y guardar las fichas dobles para el momento oportuno. También conviene deshacerse primero de los números que menos se repiten.

Temas y conceptos clave

Juegos tradicionalesDominóLoteríaSerpientes y escalerasRayuela o avioncitoSistematización de informaciónJuego tradicionalReglasMaterialesEstrategiasVariantes regionalesFicha de juego
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Figuras de la página (2)

Fotografía de fichas de dominó sobre una tela gris, algunas formando una cadena.
Figura 1 image
Recuadro con el título 'Dominó' y dos viñetas sobre las 28 fichas y la estrategia de tener muchas piezas del mismo valor.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se juega el dominó y cuántas fichas tiene?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué la rayuela se llama avioncito en México?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué estrategias se pueden usar para ganar en la lotería?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Saber investigar en fuentes orales y escritas
  • Conocer juegos de mesa básicos
  • Trabajar en equipo y exponer ideas
Siguiente tema sugerido
Definición del servicio a partir de las necesidades identificadas
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1244 caracteres

Dominó

Conocer la combinación de puntos de las 28 fichas.Tener muchas piezas con el mismo valor, significa que los demás jugadores tendrán menos fichas con ese número.

  1. En asamblea, presenten los resultados de sus investigaciones.

a) Identifiquen si hay propuestas que coinciden, o bien,cuáles se pueden complementar.

b) Con apoyo de su maestra o maestro, sistematicen la información.

Identificamos necesidades para definir el servicio

Los juegos tradicionales como la loteria, las serpientes y escaleras y el dominó son muy divertidos y retadores.Algunos juegos tienen distintos nombres en diferentes lugares, por ejemplo, en América del Sur, especialmente en Argentina, le llaman rayuela al juego que en gran parte de México se conoce como avioncito.

De manera colectiva, elaboren una ficha por cada juego que investigaron.

a) En cada ficha incluyan:

El nombre del juego (y, de ser el caso como se le llama en otros estados o paiíses).

Los materiales necesarios para jugarlo.

Una descripción del juego acompanada de una imagen que haga alusión al mismo.

Las estrategias para jugarlo.

Escenario aula

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