Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026

Segunda sesión del comité: recomendaciones y lista de problemas

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 358
358 de 371
Página 358 de Proyectos de Aula.   Libro de Educación Primaria Grado 5°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 358 / 371 Siguiente

Respuesta rápida

El presidente da la bienvenida y pide respeto y disciplina. Se discuten problemas priorizados con juicio crítico. Se asigna espacio para propuestas. Sesión extraordinaria para urgencias.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 358

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

9
Ejercicio 9

Lleven a cabo la segunda sesión del comité. Tomen en cuenta las siguientes recomendaciones (es posible agregar u omitir las que consideren pertinentes).

a
Parte 9.a

Al inicio:

  • La o el presidente da la bienvenida y solicita a su equipo de trabajo que desempeñe sus funciones con respeto y disciplina.

Respuesta orientativa: El presidente debe iniciar la sesión con un saludo cordial, agradeciendo la asistencia de los miembros. Luego, debe recordar la importancia de trabajar con respeto y disciplina para lograr los objetivos del comité. Finalmente, puede pedir que se sigan las normas establecidas en el reglamento interno.

b
Parte 9.b

Lista de problemas que se discutirán para encontrar posibles alternativas de solución, siempre mediante el juicio crítico.

Respuesta orientativa: Se deben retomar los problemas anotados en las etapas "Punto de partida" e "Identificamos necesidades para definir el servicio". Por ejemplo, si el problema es la falta de áreas verdes, se puede proponer la creación de un huerto escolar. Cada propuesta debe evaluarse con juicio crítico, considerando su viabilidad y beneficio para la comunidad.

c
Parte 9.c

Recuerden que en todo momento debe haber un espacio asignado para colocar las propuestas a tratar en las reuniones del comité. Si el problema es urgente, pueden convocar a una sesión extraordinaria. Esta tiene los mismos componentes y requiere los mismos formatos que una sesión ordinaria; la diferencia está en que puede ser convocada sin agendarla.

Respuesta orientativa: Es importante mantener un orden del día para las reuniones ordinarias, pero si surge una situación urgente, como un problema de seguridad, se puede convocar a una sesión extraordinaria. En ella se deben seguir los mismos protocolos: registro de asistentes, discusión de propuestas y toma de decisiones. La diferencia es que no se requiere el tiempo de planificación de una sesión ordinaria.

Paso 1

Revisar los problemas y propuestas de solución anotados en los momentos "Punto de partida" e "Identificamos necesidades para definir el servicio".

Respuesta orientativa: Los estudiantes deben consultar sus notas previas para recordar los problemas identificados y las soluciones propuestas. Esto les permitirá tener un punto de partida para la discusión en la segunda sesión.

Paso 2

Organizar la lista de problemas que se discutirán, priorizando los más urgentes o relevantes.

Respuesta orientativa: Se sugiere clasificar los problemas por su impacto en la comunidad escolar. Por ejemplo, primero los que afectan la seguridad o la salud, luego los relacionados con el aprendizaje o la convivencia.

Paso 3

Designar un espacio en la reunión para colocar las propuestas a tratar.

Respuesta orientativa: Se puede usar una cartulina o pizarra para anotar las propuestas y luego votar por las más viables. Esto fomenta la participación democrática y el juicio crítico.

Paso 4

Convocar a una sesión extraordinaria si surge un problema urgente.

Respuesta orientativa: Si durante la semana ocurre un imprevisto, como un daño en las instalaciones, el comité puede reunirse de emergencia. Se deben seguir los mismos formatos que en una sesión ordinaria, pero sin necesidad de agendar con anticipación.

Contenido de la página

c) Lista de problemas que se discutirán para encontrar posibles alternativas de solución, siempre mediante el juicio crítico.

Para lo anterior, pueden usar los problemas y propuestas de solución que anotaron en los momentos "Punto de partida" e "Identificamos necesidades para definir el servicio".

Recuerden que en todo momento debe haber un espacio asignado para colocar las propuestas a tratar en las reuniones del comité. Si el problema es urgente, pueden convocar a una sesión extraordinaria. Ésta tiene los mismos componentes y requiere los mismos formatos que una sesión ordinaria; la diferencia está en que puede ser convocada sin agendarla.

  1. Lleven a cabo la segunda sesión del comité. Tomen en cuenta las siguientes recomendaciones (es posible agregar u omitir las que consideren pertinentes).

a) Al inicio:

La o el presidente da la bienvenida y solicita a su equipo de trabajo que desempeñe sus funciones con respeto y disciplina.

Glosario (4)

Comité
Grupo de personas designadas para realizar una tarea o tomar decisiones en representación de una comunidad.
Juicio crítico
Capacidad de analizar y evaluar situaciones o propuestas de manera objetiva y fundamentada.
Sesión extraordinaria
Reunión convocada de manera urgente, sin necesidad de agendarla previamente, para tratar asuntos imprevistos.
Reglamento
Conjunto de normas que rigen el funcionamiento de una organización o grupo.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante el juicio crítico en la discusión de problemas?

El juicio crítico permite evaluar las propuestas de manera objetiva, considerando sus ventajas y desventajas, y tomar decisiones informadas que beneficien a la comunidad.

¿En qué casos se justifica convocar a una sesión extraordinaria?

Cuando surge un problema urgente que no puede esperar a la próxima sesión ordinaria, como una emergencia de seguridad o salud que requiere atención inmediata.

Temas y conceptos clave

Segunda sesión del comitéRecomendaciones para reunionesLista de problemasJuicio críticoSesión extraordinariaComitéPresidenteBienvenidaRespetoDisciplinaPropuestasSesión ordinariaSesión extraordinaria
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Ilustración de un calendario con una mano señalando el día viernes con un círculo rojo.
Figura 1 image
Ilustración de un portapapeles con la palabra 'Reglamento' y líneas que simulan texto.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se organiza una segunda sesión de comité en primaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es una sesión extraordinaria y en qué se diferencia de una ordinaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se aplica el juicio crítico en la solución de problemas escolares?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Conocer las funciones de un comité
  • Haber realizado las etapas 'Punto de partida' e 'Identificamos necesidades para definir el servicio'
  • Saber elaborar una lista de problemas
Siguiente tema sugerido
Evaluación de la segunda sesión del comité
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1062 caracteres

Lista de problemas que se discutirán para encontrar posibles alternativas de solución, siempre mediante el juicio crítico.Para lo anterior, pueden usar los problemas y propuestas de solución que anotaron en los momentos "Punto de partida"e "Identificamos necesidades para definir el servicio"

Recuerden que en todo momento debe haber un espacio asignado para colocar las propuestas a tratar en las reuniones del comite. Si el problema es urgente, pueden convocar a una sesión extraordinaria. Esta tiene los mismos componentes y requiere los mismos formatos que una sesión ordinaria; la diferencia está en que puede ser convocada sin agendarla.

  1. Lleven a cabo la segunda sesión del comité. Tomen en cuenta las siguientes recomendaciones (es posible agregar u omitir las que consideren pertinentes).

a) Al inicio:

Lao el presidente da la bienvenida y solicita a su equipo de trabajo que desempene sus funciones con respeto y disciplina.

Escenario aula

355

?

![](page=0,bbox=[159, 145, 1090, 569])

![](page=0,bbox=[149, 721, 448, 1067])

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.