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Periódico mural para combatir la discriminación y convivir en igualdad de género

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 5° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Periódico mural con datos relevantes, acuerdos de igualdad y espacio de opinión. 2) Acuerdos asamblearios escritos en el cuaderno y reflexión sobre el debate y el respeto.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 36

Proyectos de Aula. Libro de Educación Primaria Grado 5° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

En asamblea, gestionen y organicen un periódico mural con material de reúso para difundir información y propuestas contra la discriminación y la convivencia en igualdad de género.

Revisar los argumentos recopilados durante el debate y clasificarlos por tema: causas de la discriminación, ejemplos cotidianos y propuestas de solución.
Elegir un título breve y un lema que invite a la reflexión; distribuir secciones (nota principal, datos, testimonios, propuestas y espacio de opinión).
Recolectar material de reúso: cartón, periódico, botellas, tapas, retazos de tela y recortes; verificar que sea seguro y esté limpio.
Diseñar el boceto en una hoja: ubicar título, secciones, imágenes y el espacio en blanco para las opiniones de otros grados.
Montar el mural en un lugar visible de la escuela y fijar los materiales con cinta o pegamento.

Respuesta: periódico mural organizado con secciones de información, propuestas y un espacio de opinión para la comunidad escolar.

Parte 1.a

Con la información recopilada, seleccionen los datos relevantes.

Depurar la información: descartar datos repetidos, sin fuente o que no se relacionen con el tema.
Jerarquizar: conservar cifras, testimonios y ejemplos que muestren la discriminación por género.
Verificar que cada dato tenga una fuente confiable (INEGI, organismos de derechos humanos, notas periodísticas).

Respuesta

datos relevantes seleccionados y organizados por tema, con su fuente citada.

Parte 1.b

Reflexionen sobre los acuerdos para convivir en igualdad de género establecidos después del debate.

Recordar los acuerdos escritos durante la asamblea.
Agruparlos en tres ámbitos: aula, recreo y casa.
Revisar si son claros, alcanzables y respetuosos de todas las personas.
Proponer acciones concretas: usar lenguaje incluyente, repartir tareas sin distinción de género, intervenir ante burlas o exclusiones.

Respuesta

acuerdos de convivencia revisados y organizados por ámbitos, con acciones concretas de igualdad de género.

Parte 1.c

Den a conocer su periódico mural a compañeras y compañeros de otros grados y añadan un espacio en blanco para invitarlos a expresar sus ideas sobre el tema.

Presentar el mural en un lugar de tránsito escolar y explicarlo brevemente a los visitantes.
Dejar un espacio en blanco con tarjetas o notas adhesivas y un lápiz sujeto con cordel.
Invitar a escribir una idea o propuesta y recoger las notas al final de la semana para comentarlas en asamblea.

Respuesta

mural expuesto con espacio de opinión abierto a otros grados y notas recopiladas para su análisis.

Ejercicio 2

Escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para compartir sus reflexiones sobre la importancia del debate para la construcción de un acuerdo común a partir de diferentes opiniones.

Encabezar la hoja con el título "Acuerdos de nuestra asamblea".
Anotar la fecha, el tema debatido y los participantes.
Registrar cada acuerdo en una oración breve y en positivo.
Escribir una reflexión final: el debate permite escuchar opiniones distintas y construir acuerdos comunes mediante el diálogo y el respeto.

Respuesta

acuerdos asamblearios registrados en el cuaderno, acompañados de una reflexión sobre el valor del debate y el respeto a la diversidad de opiniones.

Contenido de la página

Avanzamos

Teniendo más claras sus ideas y argumentos en torno a la problemática, en asamblea, gestionen y organicen un periódico mural con material de reúso, para difundir información y propuestas para combatir la discriminación y convivir en igualdad de género.

a) Con la información que recopilaron para crear sus argumentos, seleccionen los datos que consideren relevantes.

b) Reflexionen sobre los acuerdos para convivir en igualdad de género establecidos después del debate.

c) Den a conocer su periódico mural a compañeras y compañeros de otros grados y añadan un espacio en blanco para invitarlos a expresar sus ideas sobre el tema.

Recuerden que aun cuando tengan distintos puntos de vista sobre un tema determinado, el respeto es central para la convivencia.

Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para compartir sus reflexiones sobre la importancia del debate para la construcción de un acuerdo común a partir de diferentes opiniones.

Escenario aula — 33

Tabla

Ámbito	Acuerdo de convivencia en igualdad de género
Aula	Repartir tareas y responsabilidades sin distinción de género.
Recreo	Intervenir ante burlas o exclusiones y promover juegos mixtos.
Casa	Usar lenguaje incluyente y compartir las labores del hogar.

Diagrama

flowchart TD
    A[Debate en asamblea] --> B[Argumentos con datos]
    B --> C[Selección de datos relevantes]
    C --> D[Periódico mural con material de reúso]
    D --> E[Exposición a otros grados]
    E --> F[Espacio de opinión]
    F --> G[Acuerdos asamblearios en el cuaderno]
    G --> H[Convivencia en igualdad de género]

Glosario (7)

Periódico mural: Publicación informativa elaborada en un espacio visible, con textos e imágenes sobre un tema de interés común.
Material de reúso: Objetos o residuos que se vuelven a utilizar para crear algo nuevo, reduciendo la generación de basura.
Discriminación: Trato desigual o excluyente hacia una persona o grupo por su género, origen, apariencia u otra característica.
Igualdad de género: Principio por el que mujeres y hombres tienen los mismos derechos, oportunidades y responsabilidades.
Asamblea: Reunión donde todas las personas participan, dialogan y toman decisiones de manera colectiva.
Acuerdo asambleario: Compromiso colectivo que se establece en una asamblea para regular la convivencia o resolver un problema.
Debate: Intercambio ordenado de argumentos y opiniones sobre un tema, con respeto por las ideas distintas.

Preguntas para practicar

¿Por qué el respeto es central para la convivencia cuando existen distintos puntos de vista?

Porque permite escuchar y valorar las ideas de las demás personas sin descalificarlas. El respeto hace posible el diálogo, evita conflictos y ayuda a construir acuerdos comunes que beneficien a todo el grupo.

¿Cómo contribuye el debate a la construcción de un acuerdo común?

El debate permite conocer argumentos distintos, contrastarlos y encontrar puntos en común. Al escuchar otras opiniones se enriquecen las propias ideas y se llega a acuerdos más justos y aceptados por todos.

Temas y conceptos clave

Periódico mural con material de reúsoIgualdad de géneroPrevención de la discriminaciónAcuerdos asambleariosDebate y respeto a la diversidad de opinionesPeriódico muralMaterial de reúsoDiscriminaciónIgualdad de géneroAsambleaAcuerdo comúnRespeto

Fuentes y referencias

INEGI, Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares (ENDIREH)
Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH), materiales sobre igualdad y no discriminación

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Figuras de la página (1)

Ilustración de cuatro personas en distintas actividades: una mujer con falda azul, una persona cocinando, un joven con los brazos levantados y una persona practicando artes marciales, sobre un fondo de colores. Crédito: Julio César Banda Escalón, Veracruz. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo hacer un periódico mural con material reciclado en primaria?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué acuerdos de convivencia promueven la igualdad de género en la escuela?

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¿Por qué es importante el debate para construir acuerdos comunes?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Identificar situaciones de discriminación
• Conocer la diferencia entre igualdad y equidad
• Elaborar argumentos con datos y fuentes
• Participar en asambleas y debates escolares

Siguiente tema sugerido

Evaluación del proyecto: impacto del periódico mural en la convivencia escolar

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Avanzamos

Teniendo más claras sus ideas y argumentos en torno a la problemática, en asamblea, gestionen y organicen un periódico mural con material de reúso, para difundir información y propuestas para combatir la discriminación y convivir en igualdad de género.

a) Con la información que recopilaron para crear sus argumentos, seleccionen los datos que consideren relevantes.

b) Reflexionen sobre los acuerdos para convivir en igualdad de género establecidos después del debate.

Den a conocer su periódico mural a companeras y compañeros de otros grados y anadan un espacio en blanco para invitarlos a expresar sus ideas sobre eltema.

Recuerden que aun cuando tengan distintos puntos de vista sobre un tema determinado,el respeto es central para la convivencia.

Por último, escriban en sus cuadernos los acuerdos asamblearios a los que llegaron en comunidad para compartir sus reflexiones sobre la importancia del debate para la construcción de un acuerdo común a partir de diferentes opiniones.

Escenario aula

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