Organización del libro de Proyectos Escolares de quinto grado

Identifica en la página los elementos que conforman cada proyecto del libro.

1. Se observa que el texto central enumera los componentes de cada proyecto.
2. El título aporta la idea general del tema y del trabajo a realizar.
3. El párrafo introductorio informa sobre los aprendizajes que se adquirirán y el producto final.
4. Se indica a qué escenario pertenecen los proyectos.
5. Las fases o momentos guían y organizan las experiencias de aprendizaje.
6. Al inicio de cada proyecto aparece un signo calendárico inspirado en el Códice Borgia.

Explica qué representan las imágenes inspiradas en el Códice Borgia.

1. La página indica que son signos calendáricos.
2. Representan la cuenta de los días en el México antiguo.
3. Simbolizan el diálogo entre la comunidad actual y el pasado donde se hallan sus raíces.

¿Cuál es el propósito de las fases o momentos en cada proyecto?

1. El texto señala que tienen el propósito de guiarte.
2. También buscan organizar tus experiencias de aprendizaje.