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Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 6°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Nuestros Saberes 6 grado

SEP/CONALITEG

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Reflexión sobre violencia, diversidad cultural y redes de apoyo familiar

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

1.a Dolor, angustia e impotencia. 1.b Solidaridad y exigencia de justicia. 1.c Justicia e investigación. 1.d Diálogo, denuncia y prevención. 1.e Para reconocerla y prevenirla. 2: Comparan culturas y promueven el respeto.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 177

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

En familia, imaginen por un momento a los padres y familiares de los 43 normalistas y piensen en los cinco interrogantes planteados.

a
Parte 1.a

¿Cómo se sentirían?

  1. Es una pregunta abierta de empatía: se trata de ponernos en el lugar de las familias.
  2. Respuesta orientativa: sentirían dolor profundo, angustia, impotencia y una enorme incertidumbre por no saber el paradero de sus hijos.
  3. También experimentarían rabia y tristeza ante la indiferencia de las autoridades.
Respuesta

Sentirían dolor, angustia, impotencia y rabia por la incertidumbre y la falta de respuestas.

b
Parte 1.b

¿Qué esperarían de la sociedad?

  1. Las familias afectadas necesitan una red de apoyo sólida y permanente.
  2. Esperarían solidaridad, empatía y que la gente se levante con ellos la voz para exigir justicia.
  3. Esperarían que no se olvide el caso y que se mantenga viva la memoria.
Respuesta

Esperarían solidaridad, apoyo constante y que la sociedad exija justicia junto con ellas.

c
Parte 1.c

¿Qué esperarían de los gobiernos?

  1. Se espera que el gobierno garantice los derechos humanos.
  2. Debería realizar investigaciones exhaustivas, transparentes y con resultados.
  3. Debería sancionar a los responsables y ofrecer acompañamiento psicológico y legal a las familias.
Respuesta

Esperarían justicia, investigaciones claras, castigo a los culpables y acompañamiento a las familias.

d
Parte 1.d

¿Cómo se puede erradicar la violencia en el lugar donde viven?

  1. El educar implica analizar permanentemente las actitudes propias y de los demás.
  2. Hay que reconocer la discriminación, el racismo y todas las formas de violencia en la familia, la escuela, el trabajo y la comunidad.
  3. Se debe promover el diálogo, la denuncia ante las autoridades y programas de prevención en la comunidad.
Respuesta

Analizando las propias actitudes, promoviendo el diálogo, la denuncia y programas de prevención en familia, escuela y comunidad.

e
Parte 1.e

¿Por qué es importante conocer sobre la violencia?

  1. Conocer la violencia permite reconocerla cuando ocurre.
  2. Solo identificándola se puede prevenir y erradicar.
  3. Además ayuda a construir relaciones respetuosas y a exigir justicia.
Respuesta

Porque solo al reconocerla se puede prevenir, combatir y construir una convivencia respetuosa.

2
Ejercicio 2

Recorran los recursos sugeridos (Museo Nacional de las Culturas del Mundo y página oficial de la Unesco) y descubran cómo contribuyen a entender la diversidad cultural.

  1. El museo muestra objetos de distintas culturas, como las monedas y medallas de la página (moneda "Carita Sonriente" y medalla "Dinolimpiadas" del Museo Numismático Nacional).
  2. La Unesco ofrece información oficial sobre diversidad, derechos humanos, educación, inclusión y discriminación.
  3. Ambos recursos permiten comparar costumbres y formas de vivir de diferentes culturas.
Respuesta

Ambos recursos permiten conocer costumbres y derechos de distintas culturas, favoreciendo el respeto a la diversidad.

Contenido de la página

Página 176

Moneda, Carita Sonriente 1 Onza, México, 1993. Plata 0.999. Diámetro 40 mm. Colección Casa de Moneda de México. Museo Numismático Nacional. (Reverso)

Este educar también implica analizar permanentemente las actitudes propias y de los demás para reconocer la discriminación, el racismo y todas las formas de violencia que se cometen o de las que son víctimas en la familia, la escuela, el trabajo y la comunidad.

Las familias afectadas requieren de una red de apoyo sólida, permanente. Las madres, padres, hermanos, esposas e hijos necesitan que se levante con ellos la voz para exigir justicia.

En familia, imaginen por un momento a los padres y familiares de los 43 normalistas y piensen en:

  • ¿Cómo se sentirían?
  • ¿Qué esperarían de la sociedad?
  • ¿Qué esperarían de los gobiernos?
  • ¿Cómo se puede erradicar la violencia en el lugar donde viven?
  • ¿Por qué es importante conocer sobre la violencia?

Pueden escuchar también el siguiente testimonio de una madre de uno de los estudiantes normalistas desaparecidos (Voces nuestras, 2014). Disponible en https://acortar.link/Z54xfe

Para aprender más: pueden visitar en familia museos especializados o consultar sitios web o documentos oficiales, como el Museo Nacional de las Culturas del Mundo en la Ciudad de México. Disponible en https://bit.ly/3HI6FL8

Para el tema de diversidad cultural, pueden consultar la página oficial de la Unesco, donde encontrarán información sobre la diversidad, derechos humanos, educación, inclusión y discriminación. Disponible en https://bit.ly/3ZEa00F

Medalla, Serie Dinolimpiadas, Anatosaurus, Natación Medalla, México. CuNi. Diámetro 32 mm. Colección Casa de Moneda de México. Museo Numismático Nacional. (Anverso)

Glosario (4)

Discriminación
Trato desigual e injusto a una persona o grupo por sus características.
Racismo
Actitud que menosprecia a personas por su origen étnico o color de piel.
Red de apoyo
Conjunto de personas e instituciones que acompañan a una familia en situaciones difíciles.
Diversidad cultural
Existencia de distintas culturas, costumbres y formas de vivir en una sociedad.

Preguntas para practicar

¿Cómo se sentirían los familiares de los 43 normalistas?

Sentirían dolor, angustia, impotencia y rabia ante la incertidumbre y la falta de justicia.

¿Por qué es importante conocer sobre la violencia?

Porque solo al reconocerla se puede prevenir, combatir y construir una convivencia respetuosa.

¿Qué pueden hacer las familias ante la violencia?

Formar redes de apoyo, dialogar, denunciar ante las autoridades y exigir justicia.

Temas y conceptos clave

Reflexión sobre la violenciaDiversidad culturalRedes de apoyo familiarRecursos culturales y educativosdiscriminaciónracismoviolenciared de apoyodiversidad culturalderechos humanos

Fuentes y referencias

  • https://bit.ly/3HI6FL8
  • https://bit.ly/3ZEa00F
  • https://acortar.link/Z54xfe
  • Museo Nacional de las Culturas del Mundo, Ciudad de México
  • UNESCO
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Figuras de la página (5)

Reverso de la moneda 'Carita Sonriente' de 1 onza, México 1993, plata 0.999, 40 mm de diámetro.
Figura 1 image
Anverso de la medalla 'Serie Dinolimpiadas, Anatosaurus, Natación', 32 mm, Casa de Moneda de México.
Figura 2 image
Tres códigos QR con enlaces: bit.ly/3HI6FL8 (museo), acortar.link/Z54xfe (testimonio) y bit.ly/3ZEa00F (Unesco).
Figura 3 image
Figura 4 de Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 6°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Figura 4 image
Figura 5 de Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 6°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Figura 5 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué es importante reflexionar sobre la violencia en la familia?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué recursos hay para aprender sobre diversidad cultural en México?
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¿Cómo pueden las familias apoyarse ante casos de injusticia?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Comprensión lectora
  • • Nociones de convivencia y derechos humanos
Siguiente tema sugerido
Estrategias de prevención de la violencia en la escuela y la comunidad
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2057 caracteres

Moneda, Carita Sonriente 1Onza,México,1993.

Plata O.999

Diámetro 4O mm ColecciónCasa deMoneda de México.

Museo Numismático Nacional.

Este educar también implica analizar permanentemente las actitudes propias y de los demás para reconocer la discriminación, el racismo y todas las formas de violencia que se cometen o de las que son víctimas en la familia,la escuela, el trabajo y la comunidad.

Las familias afectadas requieren de una red de apoyo sólida, permanente. Las madres, padres,hermanos,esposas e hijos necesitan que se levante con ellos la voz para exigir justicia.

En familia, imaginen por un momento a los padres y familiares de los 43normalistas y piensen en:Cómo se sentirían?

Qué esperarían de la sociedad?

Qué esperarían de los gobiernos?

jCómo se puede erradicar la violencia en el lugar donde viven?

2Por qué es importante conocer sobre la violencia?

Para aprender más sobre las costumbres, radiciones y formas de vivir de diferentes culturas,pueden visitar en familia museos especializados o consultar sitios web o documentos oficiales,como el Museo Nacional de las Culturas del Mundo en la Ciudad de México.

Disponible en https:/bit.ly/3HI6FL8

Para el tema de diversidad cultural, por ejernplo, pueden consultar la páqina oficial de la Unesco, donde encontrarán informacion sobre la diversidad, derechos humanos, educacion,inclusion y discriminacion.

Pueden escuchar también el siquiente testimonio de una madre de uno de los estudiantes normalistas desaparecidos Voces nuesttas, 2014].

Disponible en https://acortar.link/Z54xfe

Disponible en https://Dit.ly/3ZEa00F

Medalla, Serie Dinolimpiadas, Anatosaurus, Natación

Medalla.México.

CuNi

Diámetro 32mm Colección Casa de Moneda deMéxico.

MuseoNumismático Nacional.

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Reverso

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Anverso

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