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Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.   Libro de Educación Primaria Grado 6°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Nuestros Saberes 6 grado

SEP/CONALITEG

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Tareas motrices: tipos, categorías y elementos que intervienen

📄 teoria educacion-fisica 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Respuesta rápida

1.a) definida; 1.b) semidefinida; 1.c) no definida. 2) Psicomotrices (individuales). 3) Percepción → decisión → ejecución. 4) Cooperación, oposición y cooperación-oposición.

📚 theory educacion-fisica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 225

Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Clasifica cada situación según el tipo de tarea motriz (definida, semidefinida o no definida): a) El docente indica que deben lanzar un balón a un aro, con ese balón, a 3 metros; b) Se pide anotar en un aro, pero cada equipo decide con qué material y cómo; c) Los niños inventan libremente un juego explorando el patio.

a
Parte 1.a
  1. Se proporciona la modalidad de acción (lanzar), el objetivo (anotar en el aro) y el material (balón), además de la distancia.
  2. Al estar especificados los tres elementos, corresponde a una tarea definida.
Respuesta

Tarea definida.

b
Parte 1.b
  1. Se establece el objetivo (anotar en el aro), pero no se especifica la modalidad de acción ni el material.
  2. Esto corresponde a la descripción de tarea semidefinida.
Respuesta

Tarea semidefinida.

c
Parte 1.c
  1. No se da modalidad, objetivo ni material: el movimiento se realiza libremente.
  2. Implica creatividad y exploración del entorno.
Respuesta

Tarea no definida.

2
Ejercicio 2

¿Las tareas que se realizan de manera individual son psicomotrices o sociomotrices? Justifica.

  1. El texto indica que las tareas psicomotrices se realizan de manera individual.
  2. Las sociomotrices se realizan en grupo e involucran cooperación, oposición o ambos.
Respuesta

Son psicomotrices, porque se ejecutan de manera individual; las sociomotrices se realizan en grupo.

3
Ejercicio 3

Ordena los tres elementos de toda tarea motriz: ejecución, percepción, decisión.

  1. Primero la percepción: se integran las señales que llegan al cerebro (estímulos internos y externos).
  2. Luego la decisión: se elige una respuesta tras analizar la información recibida.
  3. Finalmente la ejecución: se selecciona un plan motor general y se lleva a cabo.
Respuesta

Percepción → decisión → ejecución.

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4
Ejercicio 4

En una tarea sociomotriz, ¿qué tres elementos pueden presentarse?

  1. Según el texto, las tareas sociomotrices se realizan en grupo.
  2. En ellas los elementos que se presentan son la cooperación, la oposición y la cooperación-oposición.
Respuesta

Cooperación, oposición y cooperación-oposición.

Contenido de la página

EXPLOREMOS

Tareas motrices

Las tareas motrices son actividades que tienen el objetivo de lograr una meta concreta de movimiento corporal. Se pueden clasificar en tres tipos de acuerdo con la modalidad de acción, el objetivo por alcanzar y el material necesario.

Los tipos de tareas motrices son:

  • Definidas: en estas tareas se proporciona la modalidad de acción, el objetivo que se pretende lograr y el material para alcanzarlo.
  • Semidefinidas: son tareas en las que no se especifica la modalidad, pero se establece el objetivo y el material.
  • No definidas: en estas tareas se realiza el movimiento libremente, aplicando la creatividad y explorando el entorno.

PROFUNDICEMOS

Las tareas motrices se dividen en dos categorías: psicomotrices y sociomotrices. Las tareas psicomotrices se realizan de manera individual, mientras que las tareas sociomotrices se realizan en grupo. En las sociomotrices, los elementos que se presentan son la cooperación, la oposición y la cooperación-oposición.

En todas las tareas motrices intervienen tres elementos: la percepción, la decisión y la ejecución. La percepción se refiere a la integración de todas las señales que llegan al cerebro para analizar las posibles respuestas considerando los estímulos internos y externos. La decisión implica la elección de una respuesta, una vez que se han recibido los estímulos y se ha analizado y procesado la información. En la ejecución, se selecciona un plan motor general para, posteriormente, llevarlo a cabo.

Ejemplos resueltos

En una jornada deportiva se indica: "Lancen este balón al aro marcado, a 3 metros". ¿Qué tipo de tarea motriz es?

  1. Se entrega la modalidad de acción: lanzar. 2. Se entrega el objetivo: anotar en el aro marcado. 3. Se entrega el material: el balón indicado. 4. Como los tres elementos están proporcionados, es una tarea definida. Respuesta: tarea definida.

Tabla

Tipo de tarea Modalidad de acción Objetivo Material
Definida Se proporciona Se establece Se proporciona
Semidefinida No se especifica Se establece Se establece
No definida Libre Libre Libre

Diagrama

flowchart TD
    A[Tarea motriz] --> B[Tarea definida]
    A --> C[Tarea semidefinida]
    A --> D[Tarea no definida]
    A --> E[Psicomotriz individual]
    A --> F[Sociomotriz en grupo]
    E --> G[Percepción]
    F --> G
    G --> H[Decisión]
    H --> I[Ejecución]

Fórmulas y ecuaciones

Secuencia motriz: percepción → decisión → ejecución

Glosario (9)

Tarea motriz
Actividad que tiene como objetivo lograr una meta concreta de movimiento corporal.
Tarea definida
Tarea en la que se proporciona la modalidad de acción, el objetivo y el material.
Tarea semidefinida
Tarea en la que no se especifica la modalidad, pero sí se establecen el objetivo y el material.
Tarea no definida
Tarea en la que el movimiento se realiza libremente, con creatividad y exploración del entorno.
Tarea psicomotriz
Tarea motriz que se realiza de manera individual.
Tarea sociomotriz
Tarea motriz que se realiza en grupo, con cooperación, oposición o ambos.
Percepción
Integración de las señales que llegan al cerebro para analizar respuestas posibles, considerando estímulos internos y externos.
Decisión
Elección de una respuesta una vez recibidos los estímulos y procesada la información.
Ejecución
Selección de un plan motor general para llevarlo a cabo.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante que el docente varíe entre tareas definidas, semidefinidas y no definidas?

Porque cada tipo desarrolla habilidades distintas: las definidas permiten aprender técnica y seguridad, las semidefinidas favorecen la toma de decisiones y la autonomía, y las no definidas estimulan la creatividad, la exploración y la iniciativa personal del alumno.

¿Qué diferencia hay entre cooperación y oposición en las tareas sociomotrices?

En la cooperación los participantes trabajan juntos hacia una meta común; en la oposición se enfrentan en bandos buscando superarse; en la cooperación-oposición se combinan ambos elementos, por ejemplo en juegos con aliados y rivales.

Temas y conceptos clave

Tareas motricesClasificación de tareas motricesPsicomotricidad y sociomotricidadElementos de la acción motriztarea motriztarea definidatarea semidefinidatarea no definidatarea psicomotriztarea sociomotrizpercepcióndecisiónejecucióncooperaciónoposición
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Figuras de la página (2)

Estudiantes en un patio escolar practicando con aros y un balón junto a un profesor; ejemplo de tareas motrices.
Figura 1 image
Grupo de alumnos trabajando alrededor de una mesa con materiales, posiblemente planificando una actividad.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué son las tareas motrices y cómo se clasifican?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuál es la diferencia entre tarea psicomotriz y sociomotriz?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué elementos intervienen en toda tarea motriz?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Concepto básico de movimiento corporal
  • • Lectura comprensiva de definiciones
  • • Nociones de cooperación y oposición en juegos
Siguiente tema sugerido
Situaciones motrices y juegos modificados aplicando los tipos de tareas motrices
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EXPLOREMOS Tareas motrices

Las tareas motrices son actividades que tienen el objetivo de lograr una meta concreta de movimiento corporal. Se pueden clasificar en tres tipos de acuerdo con la modalidad de acción, el objetivo por alcanzar y el material necesario.

Los tipos de tareas motrices son:

)Definidas: en estas tareas se proporciona la modalidad de acción, el objetivo que se pretende lograr y el material para alcanzarlo.

Semidefinidas: son tareas en las que no se especifica la modalidad, pero se establece el objetivo y el material.

No definidas: en estas tareas se realiza el movimiento libremente, aplicando la creatividad y explorando el entorno.

PROFUNDICEMOS

Las tareas motrices se dividen en dos categorias: psicomotrices y sociomotrices. Las tareas psicomotrices se realizan de manera individual, mientras que las tareas sociomotrices se realizan en grupo. En las sociomotrices, los elementos que se presentan son la cooperación,la oposición y la cooperación-oposición.

En todas las tareas motrices intervienen tres elementos: la percepción, la decisión y la ejecución. La

percepción se refiere a la integración de todas las senales que llegan al cerebro para analizar las posibles respuestas considerando los estímmulos internos y externos. La decisión implica la elección de una respuesta, una vez que se han recibido los estímulos y se ha analizadoy procesadola información. En la ejecución,mente, llevarlo a cabo.

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