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Textos discontinuos: características y función

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

a) Los roles de género son expectativas culturales; los juegos no deberían ser exclusivos. 1. Tabla: infografías (visuales, sintéticas), historietas (narrativas gráficas), cuadros sinópticos (jerárquicos), mapas conceptuales (relacionales) y gráficas (datos numéricos).

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 14

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Actividad a) Diálogo sobre roles de género

En su comunidad, ¿las niñas y los niños tienen las mismas oportunidades de realizar las actividades que les gustan? ¿Creen que existen juegos exclusivos para niñas y niños?, ¿por qué?

Respuesta orientativa: En muchas comunidades aún existen diferencias: a las niñas se les asignan tareas del hogar y a los niños juegos de fuerza o competencia. Sí existen juegos que la sociedad etiqueta como "de niñas" (saltar la cuerda, muñecas) o "de niños" (fútbol, canicas), pero esa exclusividad es cultural, no natural. Lo ideal es que todas y todos puedan elegir sus actividades sin ser juzgados, porque el rol de género es una expectativa que cambia según el contexto.

Ejercicio 1

En comunidades, investiguen y completen la siguiente tabla sobre el uso de los textos discontinuos. Digan sus respuestas en asamblea.

Parte 1.a

Infografías

Respuesta:

Textos discontinuos	¿Cuáles son sus principales características?	¿Cuál es su función?
Infografías	Combinan texto breve, imágenes, íconos y colores; la información se organiza en bloques o secciones no lineales.	Presentar datos complejos de forma visual, rápida y atractiva para facilitar su comprensión.

Respuesta

Textos discontinuos	¿Cuáles son sus principales características?	¿Cuál es su función?
Infografías	Combinan texto breve, imágenes, íconos y colores; la información se organiza en bloques o secciones no lineales.	Presentar datos complejos de forma visual, rápida y atractiva para facilitar su comprensión.

Parte 1.b

Historietas

Respuesta:

Textos discontinuos	¿Cuáles son sus principales características?	¿Cuál es su función?
Historietas	Narración en viñetas o cuadros con dibujos, globos de diálogo y onomatopeyas; secuencia gráfica.	Contar una historia breve con humor o crítica social, entreteniendo y transmitiendo un mensaje.

Respuesta

Textos discontinuos	¿Cuáles son sus principales características?	¿Cuál es su función?
Historietas	Narración en viñetas o cuadros con dibujos, globos de diálogo y onomatopeyas; secuencia gráfica.	Contar una historia breve con humor o crítica social, entreteniendo y transmitiendo un mensaje.

Parte 1.c

Cuadros sinópticos

Respuesta:

Textos discontinuos	¿Cuáles son sus principales características?	¿Cuál es su función?
Cuadros sinópticos	Organizan la información jerárquicamente con llaves o corchetes, de lo general a lo particular.	Resumir y clasificar ideas principales y secundarias de un tema para estudiar o repasar.

Respuesta

Textos discontinuos	¿Cuáles son sus principales características?	¿Cuál es su función?
Cuadros sinópticos	Organizan la información jerárquicamente con llaves o corchetes, de lo general a lo particular.	Resumir y clasificar ideas principales y secundarias de un tema para estudiar o repasar.

Parte 1.d

Mapas conceptuales

Respuesta:

Textos discontinuos	¿Cuáles son sus principales características?	¿Cuál es su función?
Mapas conceptuales	Nodos con conceptos unidos por líneas y palabras enlace; estructura jerárquica y relacional.	Mostrar las relaciones entre conceptos para comprender y organizar el conocimiento.

Respuesta

Textos discontinuos	¿Cuáles son sus principales características?	¿Cuál es su función?
Mapas conceptuales	Nodos con conceptos unidos por líneas y palabras enlace; estructura jerárquica y relacional.	Mostrar las relaciones entre conceptos para comprender y organizar el conocimiento.

Parte 1.e

Gráficas

Respuesta final integrada:

Textos discontinuos	Características	Función
Infografías	Texto breve + imágenes, íconos, colores, bloques	Presentar datos complejos de forma visual y rápida
Historietas	Viñetas, dibujos, globos, onomatopeyas	Narrar historias breves con humor o crítica
Cuadros sinópticos	Llaves o corchetes, jerarquía de ideas	Resumir y clasificar información
Mapas conceptuales	Nodos, líneas, palabras enlace, jerarquía	Relacionar conceptos para comprender
Gráficas	Ejes, barras, líneas, sectores, escalas	Comparar datos y mostrar tendencias

Respuesta

Textos discontinuos	¿Cuáles son sus principales características?	¿Cuál es su función?
Gráficas	Representan datos numéricos con ejes, barras, líneas o sectores; usan escalas y leyendas.	Comparar cantidades, mostrar tendencias o proporciones de manera visual y precisa.

Contenido de la página

Escenario comunitario

a) Dialoguen y respondan las preguntas.

En su comunidad, ¿las niñas y los niños tienen las mismas oportunidades de realizar las actividades que les gustan?
¿Creen que existen juegos exclusivos para niñas y niños?, ¿por qué?

El rol de género es la expectativa de cómo deben comportarse hombres y mujeres en una situación específica y de acuerdo con su contexto.

Recuperamos

Los textos discontinuos presentan información específica y se caracterizan por ser escritos cortos, tener una secuencia no lineal y pueden ser organizadores gráficos.

1. En comunidades, investiguen y completen la siguiente tabla sobre el uso de los textos discontinuos. Digan sus respuestas en asamblea.

Textos discontinuos	¿Cuáles son sus principales características?	¿Cuál es su función?
Infografías
Historietas
Cuadros sinópticos
Mapas conceptuales
Gráficas

LAS AVENTURAS DEL PROFE SANTOS (historieta cómica)

Tabla

Textos discontinuos	¿Cuáles son sus principales características?	¿Cuál es su función?
Infografías	Texto breve, imágenes, íconos, colores, bloques	Presentar datos complejos de forma visual y rápida
Historietas	Viñetas, dibujos, globos, onomatopeyas	Narrar historias breves con humor o crítica
Cuadros sinópticos	Llaves o corchetes, jerarquía de ideas	Resumir y clasificar información
Mapas conceptuales	Nodos, líneas, palabras enlace, jerarquía	Relacionar conceptos para comprender
Gráficas	Ejes, barras, líneas, sectores, escalas	Comparar datos y mostrar tendencias

Diagrama

mindmap
  root((Textos discontinuos))
    Infografías
      Texto breve + imágenes
      Presentar datos visuales
    Historietas
      Viñetas y globos
      Narrar historias
    Cuadros sinópticos
      Llaves jerárquicas
      Resumir ideas
    Mapas conceptuales
      Nodos y enlaces
      Relacionar conceptos
    Gráficas
      Ejes y datos
      Comparar cantidades

Glosario (7)

Texto discontinuo: Texto que no se lee de forma lineal, pues combina imágenes, símbolos y palabras organizadas en bloques o secciones.
Rol de género: Expectativa social sobre cómo deben comportarse hombres y mujeres según su contexto.
Infografía: Texto discontinuo que combina imágenes, íconos y texto breve para presentar información de manera visual.
Historieta: Narración gráfica formada por viñetas, dibujos y globos de diálogo.
Cuadro sinóptico: Organizador gráfico que resume y clasifica ideas usando llaves o corchetes.
Mapa conceptual: Organizador gráfico que relaciona conceptos mediante nodos, líneas y palabras enlace.
Gráfica: Representación visual de datos numéricos mediante ejes, barras, líneas o sectores.

Preguntas para practicar

¿Las niñas y los niños de tu comunidad tienen las mismas oportunidades de realizar las actividades que les gustan?

En muchas comunidades todavía existen diferencias: se espera que las niñas ayuden en casa y que los niños jueguen deportes. Sin embargo, las oportunidades deberían ser iguales para todos, sin importar el género.

¿Creen que existen juegos exclusivos para niñas y niños?, ¿por qué?

No existen juegos naturalmente exclusivos; son las costumbres y la cultura las que los etiquetan. Cualquier niño o niña puede jugar fútbol, muñecas o canicas si le gusta, y respetar esa elección ayuda a una convivencia más justa.

Temas y conceptos clave

Rol de género en la comunidadTextos discontinuosOrganizadores gráficosTexto discontinuoInfografíaHistorietaCuadro sinópticoMapa conceptualGráficaRol de género

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Figuras de la página (1)

Historieta cómica titulada 'Las aventuras del profe Santos', con viñetas de un profesor en el salón de clases explicando fracciones y porcentajes a sus alumnos. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué son los textos discontinuos y para qué sirven?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cuáles son las características de una infografía?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se diferencian un cuadro sinóptico y un mapa conceptual?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Identificar ideas principales y secundarias
• Leer e interpretar imágenes y símbolos
• Reconocer tipos de textos informativos

Siguiente tema sugerido

Elaboración de una infografía comunitaria

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1214 caracteres

a)Dialoguen y respondan las preguntas.

En su comunidad, las ninas y los ninos tienen las mismas oportunidades de realizar las actividades que les gustan?

Creen que existan juegos exclusivos para ninas y ninos?, por qué?

El rol de género es la expectativa de como deben comportarse hombres y mujeres en una situación especifica y de acuerdo con su contexto.

Recuperamos

Los textos discontinuos presentan información específica y se caracterizan por ser escritos cortos,tener una secuencia no lineal y pueden ser organizadores gráficos.

En comunidades, investiguen y completen la siguiente tabla sobre el uso de los textos discontinuos. Digan sus respuestas en asamblea.

Escenario comunitario

LAS AVENIURAS DEL PROFE SANIOS

![](page=0,bbox=[578, 474, 1124, 799])

州

Textos discontinuos	iCuáles son sus principales caracteristicas?	iCuál es su función?
Infografias
Historietas
Cuadros sinópticos
Mapas conceptuales
Graficas