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Experimento: erosión del suelo con y sin vegetación

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 143 de Proyectos Comunitarios.   Libro de Educación Primaria Grado 6°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

La vegetación reduce la erosión: el suelo desnudo pierde más centímetros de tierra que el suelo con cobertura vegetal. Variables: control (suelo y agua iguales), independiente (tipo de suelo), dependiente (suelo perdido).

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 143

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Explica qué se compara en el experimento y por qué se usa una botella solo con agua.

  1. Se comparan dos muestras de suelo: una sin cobertura (suelo desnudo) y otra con cobertura vegetal de 2 cm.
  2. La botella marcada como "Agua" sirve como referencia o testigo: muestra cuánta agua escurre cuando no hay suelo que se pierda.
  3. Al regar con la misma cantidad de agua (medio litro) en cada botella, la única diferencia es la presencia o ausencia de vegetación.
Respuesta

Se compara la cantidad de suelo perdido por erosión hídrica con y sin vegetación; la botella de agua es el testigo que permite verificar cuánto líquido escurre sin arrastrar suelo.

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Ejercicio 2

Identifica en la bitácora la variable de control, la independiente y la dependiente.

  1. Variable de control: lo que se mantiene igual en todos los casos, es decir, la misma cantidad de suelo y la misma cantidad de agua (medio litro).
  2. Variable independiente: la característica que se modifica a propósito, o sea, el tipo de suelo: desnudo o con vegetación.
  3. Variable dependiente: lo que se mide al final, la cantidad de suelo perdido en centímetros.
Respuesta

Control: igual cantidad de suelo y agua. Independiente: suelo desnudo o con vegetación. Dependiente: centímetros de suelo perdido.

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Ejercicio 3

¿Qué resultado se espera en la columna "Resultados" para cada tipo de suelo?

  1. En el suelo desnudo, el agua golpea directamente las partículas y arrastra más tierra; se espera una mayor disminución en centímetros.
  2. En el suelo con vegetación, las raíces y la cobertura vegetal retienen el suelo; se espera una disminución menor o casi nula.
  3. Por eso la tabla tiene dos filas: "Desnudo" y "Con vegetación", para comparar ambas mediciones.
Respuesta

Desnudo: mayor pérdida de suelo (varios centímetros). Con vegetación: pérdida mínima o nula.

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Ejercicio 4

¿Por qué es importante medir desde la marca de 10 cm?

  1. La marca de 10 cm establece un nivel inicial fijo y comparable en todas las botellas.
  2. Al medir con la regla desde esa marca hasta el nuevo nivel del suelo, se obtiene la cantidad exacta de suelo arrastrado por el agua.
  3. Sin una marca común, no se podría comparar objetivamente la pérdida entre las botellas.
Respuesta

Porque da un punto de referencia igual para todas las botellas y permite medir con la regla cuántos centímetros bajó el nivel del suelo.

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Ejercicio 5

¿Qué conclusión se obtiene sobre la función de la vegetación en el suelo?

  1. La vegetación actúa como protección: sus raíces sujetan las partículas y su cobertura amortigua el impacto del agua.
  2. Esto reduce la erosión y conserva la capa fértil del suelo.
  3. Por lo tanto, conservar la vegetación ayuda a prevenir la pérdida de suelo en laderas y terrenos agrícolas.
Respuesta

La vegetación protege el suelo y reduce la erosión; sin ella, el agua arrastra más tierra y se pierde la capa fértil.

Contenido de la página

Procedimiento

  1. Marcamos 10 cm desde la base de cada botella y vertimos la muestra de suelo a tres de ellas.
  2. A una botella con la muestra le pusimos el nombre de "Suelo desnudo", a otra "Suelo con vegetación", y a una más "Suelo". A la botella sin muestra la marcamos como "Agua".
  3. Añadimos a la botella marcada con "Suelo con vegetación" una cobertura vegetal de 2 cm de alto.
  4. Colocamos las botellas en los recipientes transparentes para captar el agua y el suelo perdido que lleguen a escurrir.
  5. Regamos con medio litro de agua cada botella.
  6. Desde las marcas que hicimos, medimos con la regla los centímetros de suelo perdido que el agua arrastró.
  7. Registramos en una tabla como la siguiente los centímetros de suelo perdido y nuestras observaciones.

Bitácora de registro de resultados

Variable de control (lo que no cambia en un experimento y permite comparar con las variables independientes para conocer si hubo algún cambio) Variable independiente (característica que posiblemente cause el fenómeno en estudio) Variable dependiente (lo que se pretende medir) Resultados Disminución del suelo en centímetros
Igual cantidad de suelo / Igual cantidad de agua Suelo desnudo / Suelo con vegetación Cantidad de suelo perdido Desnudo / Con vegetación

Ejemplos resueltos

Completa la bitácora con los resultados esperados del experimento.

Variable de control: igual cantidad de suelo e igual cantidad de agua (medio litro). Variable independiente: suelo desnudo y suelo con vegetación. Variable dependiente: cantidad de suelo perdido medida en centímetros. Resultados: en el suelo desnudo se registra mayor disminución; en el suelo con vegetación, disminución mínima o nula.

Tabla

Variable de control Variable independiente Variable dependiente Resultados: disminución del suelo en centímetros
Igual cantidad de suelo / Igual cantidad de agua Suelo desnudo Cantidad de suelo perdido Desnudo: mayor pérdida
Igual cantidad de suelo / Igual cantidad de agua Suelo con vegetación Cantidad de suelo perdido Con vegetación: pérdida mínima o nula

Diagrama

flowchart TD
  A[Botellas con suelo] --> B[Suelo desnudo]
  A --> C[Suelo con vegetación]
  A --> D[Botella solo agua testigo]
  B --> E[Regar 1/2 litro]
  C --> E
  D --> E
  E --> F[Medir suelo perdido con regla]
  F --> G[Registrar en bitácora]

Glosario (6)

Erosión
Desgaste y arrastre del suelo por acción del agua, viento u otros agentes.
Variable de control
Factor que se mantiene igual en un experimento para poder comparar resultados.
Variable independiente
Característica que se cambia a propósito y puede causar el fenómeno estudiado.
Variable dependiente
Lo que se mide o registra como resultado del experimento.
Escurrimiento
Agua que corre por la superficie y puede arrastrar partículas de suelo.
Cobertura vegetal
Capa de plantas que cubre y protege el suelo.

Preguntas para practicar

¿Qué pasaría si en lugar de medio litro de agua se usaran dos litros en cada botella?

Aumentaría la cantidad de agua que escurre y, probablemente, la pérdida de suelo en ambas botellas. Sin embargo, el suelo desnudo seguiría perdiendo más tierra que el suelo con vegetación, porque la cobertura vegetal continúa protegiendo las partículas.

¿Cómo se relaciona este experimento con problemas reales de tu comunidad?

Se relaciona con la deforestación, los incendios y la agricultura sin cobertura, que dejan el suelo desnudo y favorecen la erosión. Conservar árboles, arbustos y pastos ayuda a proteger el suelo y a mantener su fertilidad.

Temas y conceptos clave

Erosión del sueloExperimento con variablesBitácora de registroSuelo desnudoSuelo con vegetaciónVariable de controlVariable independienteVariable dependienteErosiónEscurrimiento
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Cuatro botellas de plástico cortadas: dos con suelo desnudo y dos con suelo y vegetación, marcadas con los números 1 y 3.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo afecta la vegetación a la erosión del suelo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué diferencia hay entre variable de control, independiente y dependiente?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué el agua arrastra más tierra en un suelo sin plantas?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Conocer qué es el suelo y sus capas
  • Identificar plantas y raíces
  • Saber medir con regla en centímetros
  • Nociones básicas de experimento y observación
Siguiente tema sugerido
Análisis de resultados y conclusiones del experimento de erosión
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1510 caracteres

Procedimiento

  1. Marcamos 10 cm desde la base de cada botella y vertimos la muestra de suelo a tres de ellas.

  2. A una botella con la muestra le pusimos el nombre de "Suelo desnudo",a otra "Suelo con vegetación, y a una más "Suelo". A la botella sin muestra la marcamos como "Agua"

  3. Anadimos a la botella marcada con "Suelo con vegetación" una cobertura vegetal de 2 cm de alto.

4Colocamos las botellas en los recipientes transparentes para captar el agua y el suelo perdido que lleguen a escurrir.

  1. Regamos con medio litro de agua cada botella.

Desde las marcas que hicimos,medimos con la regla los centímetros de suelo perdido que el agua arrastró

  1. Registramos en una tabla como la siguiente los centímetros de suelo perdido y nuestras observaciones.

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Bitácora de reqistro de resultados

Variable de control (lo que no cambia en un experimento y permite comparar con las variables independientes para conocer si hubo algún cambio)Variable independiente (caracteristica que posiblemente cause el fenómeno en estudio)Variable dependiente (lo que se pretende medir)Resultados Disminución del suelo en centimetros
lgual cantidad de suelo lgual cantidad de aguaSuelo desnudo Suelo con vegetaciónCantidad de suelo perdidoDesnudo
Con vegetación
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