Elaboren una Cadena de violencia de género escribiendo en hojas recicladas ejemplos registrados en sus fichas y péguenlas a lo largo de un estambre.

Seleccionar ejemplos reales de las fichas de observación. Escribirlos en tiras de papel reciclado y pegarlas a un estambre. Exhibir la cadena en la conferencia y romperla como símbolo del compromiso.

Organicen el plan de acción: diseño de invitaciones (a), lugar y fecha (b), conferencistas (c), recursos materiales (d) y tabla de programación de conferencias (e).

Diseñar invitaciones con título, propósito, lugar, fecha y hora. Acordar lugar, fecha, voceros y lista de materiales. Llenar la tabla de programación con cada conferencia programada.

Libro de Proyectos Comunitarios 6 grado

SEP/CONALITEG

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Plan de acción y Cadena de violencia de género

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

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Respuesta rápida

Cadena: tiras con ejemplos de las fichas pegadas en un estambre. Plan de acción: invitaciones, lugar y fecha (patio, viernes 10:00 h), voceros por equipo, lista de materiales y tabla de programación de conferencias completa.

📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 229

Proyectos Comunitarios. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 4

Enunciado: Elaboren una Cadena de violencia de género para ejemplificar lo expuesto. Antes de sus conferencias, en hojas recicladas, escriban algunos ejemplos de violencia de género que hayan registrado en sus fichas y péguenlas a lo largo de un estambre.

Recortar tiras de hojas recicladas.
Escribir en cada tira un ejemplo tomado de las fichas de observación: "apodos en el recreo", "exclusión de niñas en el fútbol", "insultos en redes sociales", "frases machistas", "control del dinero en el hogar".
Pegar las tiras a lo largo de un estambre o listón, como eslabones de una cadena, para exhibirla durante la conferencia.
La cadena representa que la violencia se repite y conecta a las personas; cortarla o romperla simboliza el objetivo del proyecto.

Respuesta orientativa: La cadena se elabora pegando en un estambre tiras con ejemplos como apodos, exclusión de juegos, insultos y control económico; al romperla ante la comunidad se simboliza el fin de la violencia de género.

Ejercicio 5

Enunciado: Organicen su plan de acción, definan las tareas y distribuyan las acciones que seguirán para atender el problema. Tomen acuerdos en comunidad.

Parte 5.a

Diseñar las invitaciones para que la comunidad participe en su evento para romper la Cadena de violencia de género.

Incluir en la invitación: título del evento, propósito, lugar, fecha y hora, y el nombre del grupo.
Un ejemplo de texto: "Comunidad de la Escuela Primaria: los invitamos a la conferencia 'Romper juntos la cadena de la violencia de género', el viernes a las 10:00 h en el patio de la escuela. ¡Su participación es muy importante!".

Respuesta orientativa: La invitación debe ser clara, breve y colorida, con título, propósito, lugar, fecha, hora y remitente del evento.

Parte 5.b

Determinar el lugar y la fecha para llevarlo a cabo.

Elegir un lugar accesible: el patio escolar, la cancha o el salón de usos múltiples.
Acordar fecha y hora con la dirección: por ejemplo, viernes 24 de octubre, 10:00 h.

Respuesta orientativa: Patio de la escuela, viernes a las 10:00 h, previa autorización de la dirección.

Parte 5.c

Decidir quiénes darán las conferencias.

Repartir los temas entre los equipos y elegir voceros.
Todos deben participar: mientras unos hablan, otros sostienen la cadena, reparten invitaciones o toman fotos.

Respuesta orientativa: Un vocero por equipo presentará cada parte del ensayo; el resto del grupo apoyará con la cadena, la logística y el registro fotográfico.

Parte 5.d

Conseguir el micrófono y demás recursos necesarios: plumones, escritorio, tablones, cámara fotográfica, postes para sostener su Cadena de violencia de género, etcétera.

Hacer una lista de materiales y anotar quién conseguirá cada uno.
Pedir prestados a la escuela el micrófono, el escritorio y los tablones; los postes y el estambre los aporta el grupo.

Respuesta orientativa: Lista de recursos: micrófono, escritorio, tablones, plumones, cámara fotográfica, estambre, postes y tiras de papel reciclado.

Parte 5.e

En colectivo, completar la tabla "Programación de conferencias".

Respuesta orientativa (tabla resuelta):

Fecha y hora	Nombre del estudiante	Problema que se abordará	Título de la conferencia	Materiales u otros recursos
Viernes 10:00 h	Ana (equipo 1)	Burlas y apodos por género	"Las palabras también hieren"	Cartel, micrófono, plumones
Viernes 10:15 h	Luis (equipo 2)	Exclusión de niñas en deportes	"Jugar sin etiquetas"	Tablón, estambre, fotos
Viernes 10:30 h	Sofía (equipo 3)	Violencia en redes sociales	"Respeto también en línea"	Proyector o carteles, cámara

Contenido de la página

4. Elaboren una Cadena de violencia de género para ejemplificar lo expuesto. Antes de sus conferencias, en hojas recicladas, escriban algunos ejemplos de violencia de género que hayan registrado en sus fichas y péguenlas a lo largo de un estambre.

5. Organicen su plan de acción, definan las tareas y distribuyan las acciones que seguirán para atender el problema. Tomen acuerdos en comunidad.

a) Diseñen las invitaciones para que la comunidad participe en su evento para romper la Cadena de violencia de género.
b) Determinen el lugar y la fecha para llevarlo a cabo.
c) Decidan quiénes darán las conferencias.
d) Consigan el micrófono y demás recursos que van a necesitar; por ejemplo, plumones, escritorio, tablones, cámara fotográfica, postes para sostener su Cadena de violencia de género, etcétera.
e) En colectivo, completen la siguiente tabla:

Programación de conferencias

Fecha y hora	Nombre del estudiante	Problema que se abordará	Título de la conferencia	Materiales u otros recursos

Tabla

Fecha y hora	Nombre del estudiante	Problema que se abordará	Título de la conferencia	Materiales u otros recursos
Viernes 10:00 h	Ana (equipo 1)	Burlas y apodos por género	Las palabras también hieren	Cartel, micrófono, plumones
Viernes 10:15 h	Luis (equipo 2)	Exclusión de niñas en deportes	Jugar sin etiquetas	Tablón, estambre, fotos
Viernes 10:30 h	Sofía (equipo 3)	Violencia en redes sociales	Respeto también en línea	Proyector, cámara

Diagrama

flowchart TD
  A[Ejemplos de las fichas] --> B[Cadena de violencia de género]
  C[Plan de acción] --> D[Invitaciones]
  C --> E[Lugar y fecha]
  C --> F[Conferencistas]
  C --> G[Recursos]
  C --> H[Tabla de programación]
  B --> I[Conferencia comunitaria]
  H --> I

Glosario (4)

Cadena de violencia de género: Exhibición hecha con tiras de papel y estambre donde se cuelgan ejemplos de violencia de género para visualizar su repetición.
Plan de acción: Organización de tareas, responsables, tiempos y recursos para alcanzar un objetivo.
Invitación: Documento o tarjeta con la que se pide a personas o grupos asistir a un evento.
Estambre: Hilo grueso de lana o material similar con el que se sostiene la cadena.

Preguntas para practicar

¿Para qué sirve la Cadena de violencia de género?

Para ejemplificar visualmente cómo se repite la violencia de género con casos reales de la comunidad y mostrar el compromiso de romper la cadena durante la conferencia.

Temas y conceptos clave

Plan de acciónViolencia de géneroOrganización de eventosConferenciaCadena de violencia de géneroPlan de acciónInvitaciónProgramación de conferenciasRecursos materialesAcuerdos en comunidad

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📌 Antes de leer esto

• Tener las fichas de observación con ejemplos
• Haber definido objetivos y soluciones viables
• Saber elaborar invitaciones y tablas

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Realización de la conferencia y evaluación del evento

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1278 caracteres

Elaboren una Cadena de violencia de género para ejemplificar lo expuesto. Antes de sus conferencias, en hojas recicladas,escriban algunos ejemplos de violencia de género que hayan registrado en sus fichas y péguenlas a lo largo de un estambre.
Organicen su plan de acción, definan las tareas y distribuyan las acciones que seguirán para atender el problema. Tomen acuerdos en comunidad.

a) Disenen las invitaciones para que la comunidad participe en su evento para romper la Cadena de violencia de género.

b) Determinen el lugar y la fecha para levarlo a cabo.

c) Decidan quiénes darán las conferencias.

d) Consigan el micrófono y demás recursos que van a necesitar; por ejemplo, plumones, escritorio, tablones,cámara fotográfica, postes para sostener su Cadena de violencia de género, etcétera.

e) En colectivo, completen la siguiente tabla:

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Programacion de conferencias