En comunidades, en la tabla de la siguiente página dibujen y describan qué características sirven para identificar, en los medios de "Indagamos", la presencia o ausencia de microorganismos pasadas las 72 horas. Observen los frascos sin abrir.
Aparición o no de manchas en los recipientes.
- Comparar cada frasco con su estado inicial (día 0).
- Revisar fondo, paredes y superficie del medio.
- Registrar: "sin manchas" o "con manchas".
Si aparecen manchas (puntos, velos o colonias) hay indicio de microorganismos; si el medio permanece uniforme, no hay evidencia visible.
Similitudes y diferencias entre las manchas de los recipientes.
- Describir forma, borde y distribución de cada mancha.
- Comparar entre frascos: color, tamaño y patrón.
- Anotar coincidencias y contrastes.
Similitudes: manchas circulares, bordes definidos, crecimiento agrupado. Diferencias: color (blanco, verde, negro), tamaño y velocidad de crecimiento según el medio.
Color y aspecto de la superficie (reluciente, áspera, arrugada, seca, polvorosa, mucosa).
- Observar con luz lateral la superficie del medio.
- Tocar solo el exterior del frasco (sin abrir).
- Elegir los adjetivos que correspondan.
Superficie mucosa y opaca con zonas polvorosas indica colonias; superficie reluciente y lisa indica ausencia de crecimiento visible.
Forma, grosor y elevación de las manchas.
- Medir con regla el diámetro de cada mancha.
- Estimar grosor y elevación (plana, elevada, convexa).
- Registrar en la tabla.
Manchas circulares de 1 a 5 mm, elevadas y de grosor variable; a mayor elevación, mayor desarrollo microbiano.
Presencia de filamentos.
- Observar a contraluz el interior del frasco.
- Buscar hifas o filamentos algodonosos.
- Registrar presencia o ausencia.
Paso 4
No se preocupen si necesitan cambiar de estrategia o elegir dos. Cualquier idea que lleven a cabo se complementará con el apoyo y la participación de todxs los integrantes.
Respuesta orientativa: La flexibilidad metodológica es parte del trabajo científico; ajustar el plan no invalida el experimento, lo enriquece con la colaboración del equipo.
Paso 5
Recuerden registrar en su cuaderno toda la información que recaben y acompañarla con imágenes, fotografías, dibujos o gráficas.
Respuesta orientativa: El registro gráfico permite comparar resultados entre frascos y comunicar hallazgos con evidencia visual, tal como lo hace la comunidad científica.
Paso 6
De acuerdo con los registros que hicieron, obtengan una conclusión y escríbanla en su cuaderno. En asamblea, dialoguen sobre sus conclusiones.
Respuesta orientativa: La conclusión debe relacionar las características observadas con la presencia o ausencia de microorganismos y compararse con las hipótesis iniciales; el diálogo en asamblea permite contrastar resultados y construir explicaciones colectivas.
Filamentos algodonosos blancos o grises indican hongos filamentosos (mohos); su ausencia sugiere solo bacterias o ningún microorganismo.
