Valoramos la experiencia: derechos de autor y justicia en la escuela

Si es posible, lleven a cabo la tarea de registrar una obra creada por ustedes en la que expresen sus aprendizajes, emociones y talentos.

1. Reunir en equipo las obras creadas (dibujos, cuentos, canciones, maquetas).
2. Elaborar una ficha de registro con: título, autor(es), fecha y tipo de obra.
3. Asignar un número de folio a cada obra y firmar el acta de autoría del grupo.
4. Integrar un catálogo o exposición del aula donde se cite siempre al autor.

Respuesta orientativa: El registro de la obra permite reconocer la autoría, proteger la creación y valorar el esfuerzo propio y de los demás.

Reflexiona y contesta las preguntas sobre los derechos de autor en tu contexto escolar.

Relaciona la forma en que se tratan las situaciones de derecho de autor con el principio del artículo 17 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos: "Ninguna persona podrá hacerse justicia por sí misma, ni ejercer violencia para reclamar su derecho. Toda persona tiene derecho a que se le administre justicia por tribunales [...]".

1. Cuando alguien copia una obra, el autor no debe tomar represalias ni agredir al copista.
2. El reclamo debe presentarse ante la autoridad escolar o ante el tribunal competente.
3. La autoridad escucha a ambas partes y decide conforme a la ley.
4. Así se cumple el artículo 17: la justicia se pide, no se toma por mano propia.