Recuperamos: comunicación sin lenguaje oral ni escrito

¿Cómo expresarían un mensaje sin utilizar el lenguaje oral o escrito?

1. Se puede usar el lenguaje corporal: gestos, posturas y movimientos de brazos y manos.
2. Se puede usar la expresión facial: sonrisas, ceño fruncido, ojos abiertos o cerrados.
3. Se puede usar la mímica o dramatización: representar acciones con el cuerpo.
4. También existen señas, símbolos, dibujos, imágenes, colores y sonidos (silbidos, palmadas).

Relaten una historia en donde hayan tenido que hacerlo.

1. Piensen en una situación cotidiana: un juego, una emergencia o un lugar silencioso.
2. Describan el lugar, quiénes participaron y qué mensaje querían transmitir.
3. Expliquen cómo lo lograron y qué sintieron al no poder hablar.

Respuesta orientativa: Por ejemplo, en una biblioteca un compañero no podía hablar y con señas pidió un libro; al principio no lo entendieron, pero con paciencia y gestos claros logró comunicarse.

Cada comunidad elegirá tres anécdotas que quiera representar sin utilizar el lenguaje oral ni el escrito.

1. Elijan anécdotas breves y conocidas por todos.
2. Deben tener acciones claras: caerse, comer, viajar, ganar un partido.
3. Eviten historias con muchos detalles difíciles de representar.

Respuesta orientativa: Se seleccionan tres anécdotas sencillas, por ejemplo: un día de lluvia, una carrera y una fiesta sorpresa.

Los integrantes de una comunidad se pondrán de acuerdo para que alguno represente una de las anécdotas, sin hablar.

1. Repartan roles: quién actúa, quién apoya con objetos o señas.
2. Ensayen la mímica sin emitir palabras.
3. Coordinen los gestos para que el mensaje sea claro.

Respuesta orientativa: El grupo acuerda que un compañero represente la anécdota con mímica mientras los demás observan y apoyan con gestos.

La otra comunidad intentará interpretar la historia.

1. Observen con atención los gestos y movimientos.
2. Formulen hipótesis sobre lo que ocurre.
3. Mencionen en voz alta su interpretación.

Respuesta orientativa: La otra comunidad describe lo que cree que sucedió, por ejemplo: "creemos que alguien se mojó con la lluvia".

Posteriormente, las comunidades intercambiarán roles.

1. Quienes representaron ahora interpretan.
2. Quienes interpretaron ahora representan.
3. Mantengan la regla de no hablar.

Respuesta orientativa: Los equipos cambian de papel para que todos experimenten representar e interpretar.

Seguirán el mismo procedimiento con las tres anécdotas.

1. Repitan el ciclo: representar, interpretar e intercambiar roles.
2. Háganlo con cada una de las tres anécdotas.
3. Al final comenten cuál fue más fácil y cuál más difícil.

Respuesta orientativa: Se repite la dinámica tres veces y se comparan resultados entre anécdotas.

¿Cuál fue su estrategia para expresarse?

1. Usamos gestos exagerados y claros.
2. Nos apoyamos con objetos y expresiones faciales.
3. Nos pusimos de acuerdo antes de actuar.

¿Qué reto enfrentaron al representar la anécdota o descifrar el mensaje de la otra comunidad?

1. Al representar, el reto fue no hablar y ser claros.
2. Al descifrar, el reto fue interpretar gestos ambiguos.
3. También fue difícil ponerse de acuerdo y respetar turnos.

¿Cuáles son las formas de comunicación que conoces?

1. Comunicación oral: hablar, cantar, gritar.
2. Comunicación escrita: cartas, mensajes, libros.
3. Comunicación no verbal: gestos, mímica, señas, posturas.
4. Comunicación visual: dibujos, señales, colores, símbolos.
5. Comunicación auditiva: sonidos, música, silbidos.