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Índice del libro Proyectos Escolares 6° de primaria

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Página 12 de Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 6°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Índice con 4 campos formativos y 27 proyectos: Lenguajes (9), Saberes y pensamiento científico (4), Ética, naturaleza y sociedades (6) y De lo humano y lo comunitario (8).

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Solución — Página 12

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Índice del libro

Esta página no contiene ejercicios: es el índice general del libro Proyectos Escolares de 6° de primaria. Se organiza en cuatro campos formativos y lista los proyectos con su página inicial.

Campo formativo Lenguajes (p. 8)

Proyecto Página
ComunicArte 10
Juguemos a la mesa 20
Campaña social para transformar la basura 30
¡Cultivamos soluciones! 38
¡Qué lenguaje tan diverso! 50
El tiempo de los sueños 60
Tormenta de miradas... cosecha de ideas 72
ColectivizArte 84
Soy pasado y presente, soy mis raíces y mi presente 94

Campo formativo Saberes y pensamiento científico (p. 106)

Proyecto Página
Del Sistema Solar a la atmósfera terrestre: un viaje por el conocimiento de los gases atmosféricos y su importancia 108
Si se oxida o se quema, entonces hay oxígeno 122
Iluminando mi escuela 134
Nuestros vecinos estelares 150

Campo formativo Ética, naturaleza y sociedades (p. 168)

Proyecto Página
Tamujé natali noliname, ati ramué sekala / Nuestro futuro está en mis manos 170
Comité Escolar de Prevención de Desastres 186
Contribuyo con los servicios de mi escuela 202
Los prejuicios que determinan historias y limitan derechos 218
Trabajo conjunto para el bien vivir en la escuela 236
De la lucha armada de 1910 a la justicia social de hoy 252

Campo formativo De lo humano y lo comunitario (p. 264)

Proyecto Página
Reporteras y reporteros en acción. ¿Nos reconocemos? 266
¿Quiénes somos? 280
Mi familia, mi escuela, mi comunidad y yo practicamos la inclusión 290
La Superclase 300
Piénsalo la próxima vez 310
Mujeres y hombres caminamos codo a codo sin discriminar 324
¡Vamos a la Feria de juegos tradicionales! 336
Tu salud es una obra de arte 350

Secciones finales

  • Créditos bibliográficos: 360
  • Créditos iconográficos: 362
  • ¡Expresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos!: 365

Respuesta: el índice remite a 4 campos formativos y 27 proyectos, más tres secciones finales (créditos y cierre).

Contenido de la página

Índice

Campo formativo Lenguajes — 8

  • ComunicArte — 10
  • Juguemos a la mesa — 20
  • Campaña social para transformar la basura — 30
  • ¡Cultivamos soluciones! — 38
  • ¡Qué lenguaje tan diverso! — 50
  • El tiempo de los sueños — 60
  • Tormenta de miradas... cosecha de ideas — 72
  • ColectivizArte — 84
  • Soy pasado y presente, soy mis raíces y mi presente — 94

Campo formativo Saberes y pensamiento científico — 106

  • Del Sistema Solar a la atmósfera terrestre: un viaje por el conocimiento de los gases atmosféricos y su importancia — 108
  • Si se oxida o se quema, entonces hay oxígeno — 122
  • Iluminando mi escuela — 134
  • Nuestros vecinos estelares — 150

Campo formativo Ética, naturaleza y sociedades — 168

  • Tamujé natali noliname, ati ramué sekala / Nuestro futuro está en mis manos — 170
  • Comité Escolar de Prevención de Desastres — 186
  • Contribuyo con los servicios de mi escuela — 202
  • Los prejuicios que determinan historias y limitan derechos — 218
  • Trabajo conjunto para el bien vivir en la escuela — 236
  • De la lucha armada de 1910 a la justicia social de hoy — 252

Campo formativo De lo humano y lo comunitario — 264

  • Reporteras y reporteros en acción. ¿Nos reconocemos? — 266
  • ¿Quiénes somos? — 280
  • Mi familia, mi escuela, mi comunidad y yo practicamos la inclusión — 290
  • La Superclase — 300
  • Piénsalo la próxima vez — 310
  • Mujeres y hombres caminamos codo a codo sin discriminar — 324
  • ¡Vamos a la Feria de juegos tradicionales! — 336
  • Tu salud es una obra de arte — 350

Secciones finales

  • Créditos bibliográficos — 360
  • Créditos iconográficos — 362
  • ¡Expresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos! — 365

Tabla

Campo formativo Página inicial N.º de proyectos
Lenguajes 8 9
Saberes y pensamiento científico 106 4
Ética, naturaleza y sociedades 168 6
De lo humano y lo comunitario 264 8
Secciones finales (créditos y cierre) 360 3

Diagrama

mindmap
  root((Proyectos Escolares 6°))
    Lenguajes
      ComunicArte
      Juguemos a la mesa
      Campaña social para transformar la basura
      ¡Cultivamos soluciones!
      ¡Qué lenguaje tan diverso!
      El tiempo de los sueños
      Tormenta de miradas... cosecha de ideas
      ColectivizArte
      Soy pasado y presente, soy mis raíces y mi presente
    Saberes y pensamiento científico
      Del Sistema Solar a la atmósfera terrestre
      Si se oxida o se quema, entonces hay oxígeno
      Iluminando mi escuela
      Nuestros vecinos estelares
    Ética, naturaleza y sociedades
      Tamujé natali noliname, ati ramué sekala / Nuestro futuro está en mis manos
      Comité Escolar de Prevención de Desastres
      Contribuyo con los servicios de mi escuela
      Los prejuicios que determinan historias y limitan derechos
      Trabajo conjunto para el bien vivir en la escuela
      De la lucha armada de 1910 a la justicia social de hoy
    De lo humano y lo comunitario
      Reporteras y reporteros en acción
      ¿Quiénes somos?
      Mi familia, mi escuela, mi comunidad y yo practicamos la inclusión
      La Superclase
      Piénsalo la próxima vez
      Mujeres y hombres caminamos codo a codo sin discriminar
      ¡Vamos a la Feria de juegos tradicionales!
      Tu salud es una obra de arte

Glosario (3)

Índice
Lista ordenada de los contenidos de un libro con la página donde inician.
Campo formativo
Eje curricular del Plan de Estudios 2022 que agrupa saberes por áreas de formación.
Proyecto escolar
Conjunto de actividades articuladas que los estudiantes desarrollan para resolver una situación o producto.

Preguntas para practicar

¿Para qué sirve el índice de un libro de texto?

El índice permite localizar rápidamente un tema o proyecto por su nombre y número de página. También muestra cómo se organiza el libro por campos formativos y qué secuencia siguen los contenidos a lo largo del ciclo escolar.

¿Qué campo formativo te interesa más y por qué?

Respuesta orientativa: el estudiante puede elegir, por ejemplo, Saberes y pensamiento científico porque aborda el Sistema Solar, la atmósfera y las reacciones de oxidación y combustión, temas que explican fenómenos cotidianos y permiten experimentar en el aula.

Temas y conceptos clave

Campo formativo LenguajesCampo formativo Saberes y pensamiento científicoCampo formativo Ética, naturaleza y sociedadesCampo formativo De lo humano y lo comunitarioCréditos bibliográficos e iconográficosÍndiceCampo formativoProyecto escolarPaginaciónOrganización curricular
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Campo formativo Lenguajes: proyecto ComunicArte (p. 10)
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índice

Campo formativo Lenguajes ..8 ComunicArte 10 Juguemos a la mesa.20 Campana social para transformar la basura 30 jCultivamos soluciones!38 iQué lenguaje tan diverso!.50 El tiempo de los suenos ...60 Tormenta de miradas.. cosecha de ideas 72 ColectivizArte ...84 Soy pasado y presente, soy mis raices y mi presente 94 Campo formativo Saberes y pensamiento científico ..106 Del Sistema Solar a la atmósfera terrestre: un viaje por el conocimiento de los gases atmosféricos y su importancia ..108 Si se oxida o se quema, entonces hay oxigeno....122 Iluminando mi escuela...134 Nuestros vecinos estelares ..150 Campo formativo Ética, naturaleza y sociedades ...168 Tamujé natali noliname, ati ramué sekala /

Nuestro futuro está en mis manos ..170 Comité Escolar de Prevención de Desastres ..186 Contribuyo con los servicios de mi escuela ..202 Los prejuicios que determinan historias y limitan derechos ..218 Trabajo conjunto para el bien vivir en la escuela ..236 De la lucha armada de 1910 a la justicia social de hoy ..252 Campo formativo De lo humano y lo comunitario ...264 Reporteras y reporteros en acción. Nos reconocemos?..266 Quiénes somos?...280 Mi familia, mi escuela, mi comunidad y yo practicamos la inclusión 290 La Superclase ....300 Piénsalo la próxima vez ..310 Mujeres y hombres caminamos codo a codo sin discriminar ....324 jVamos a la Feria de juegos tradicionales!..336 Tu salud es una obra de arte .350 Créditos bibliográficos .360 Créditos iconográficos...362 jExpresamos nuestras ideas para ejercer nuestros derechos! .....365

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