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ComunicArte: formas de comunicación alternativa y mimodrama

📄 introduccion lengua-y-literatura 🎓 primaria · 6° Primaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 13 de Proyectos Escolares.   Libro de Educación Primaria Grado 6°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

  1. Cuatro mensajes no verbales: preocupación, silencio, alegría y duda. 2.a) Un niño resuelve un problema. 2.b) Porque los gestos y expresiones faciales comunican sin palabras.
lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 13

Proyectos Escolares. Libro de Educación Primaria Grado 6° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

De manera individual, sin olvidar al otro, observa atentamente las siguientes imágenes.

  1. Se observan cuatro fotografías de un mismo niño con playera roja y cuello blanco.
  2. En la primera se toca la frente con la mano y su expresión es de preocupación o cansancio.
  3. En la segunda pone el índice sobre la boca, gesto de silencio o de pedir calma.
  4. En la tercera sonríe con los brazos relajados, gesto de alegría o aprobación.
  5. En la cuarta usa un gorro rojo y se tapa un ojo con el puño, gesto de duda, juego o sorpresa.
Respuesta

Las imágenes muestran cuatro emociones o mensajes distintos: preocupación, silencio, alegría y duda o juego, expresados solo con el cuerpo y el rostro.

2
Ejercicio 2

En comunidades, siendo solidarios, dialoguen y respondan las siguientes preguntas:

a
Parte 2.a

¿Qué historia creen que cuentan las imágenes?

  1. Se encadenan los gestos como una pequeña escena: el personaje primero se preocupa por algo.
  2. Luego pide silencio para pensar o para guardar un secreto.
  3. Después se alegra porque encontró una solución.
  4. Finalmente duda o juega con lo que descubrió.
Respuesta

La historia de un niño que tiene un problema, pide silencio para pensarlo, encuentra una solución y la comparte entre risas y dudas.

b
Parte 2.b

¿Por qué pueden interpretarla, a pesar de que no hay lenguaje oral ni escrito?

  1. El cuerpo humano comunica: posturas, manos, mirada y boca transmiten emociones.
  2. Las expresiones faciales son universales: alegría, miedo, duda o enojo se reconocen en cualquier cultura.
  3. El contexto y la secuencia de las imágenes ayudan a construir el sentido.
Respuesta

Porque la comunicación no verbal (gestos, posturas y expresiones faciales) transmite emociones y mensajes que el receptor interpreta usando su experiencia y el contexto.

Contenido de la página

ComunicArte

En este proyecto, representarás un mimodrama con apoyo de un texto dramático, elaborado de manera colectiva a partir de anécdotas, gustos e intereses; jugarás con diferentes secuencias de sonido y recursos, con la finalidad de explorar otras formas de expresión.

PREPARACIÓN

Identificamos

Existen formas de comunicación alternativa, es decir, diferentes a las más comunes que son el lenguaje oral y escrito. Con ellas, también es posible emitir mensajes, expresar sentimientos y transmitir ideas.

  1. De manera individual, sin olvidar al otro, observa atentamente las siguientes imágenes:

    • Imagen 1: niño con la mano en la frente, expresión de preocupación.
    • Imagen 2: niño con el índice sobre la boca, gesto de silencio.
    • Imagen 3: niño sonriente, expresión de alegría.
    • Imagen 4: niño con gorro rojo tapándose un ojo con el puño, gesto de duda o juego.
  2. En comunidades, siendo solidarios, dialoguen y respondan las siguientes preguntas:

    • a) ¿Qué historia creen que cuentan las imágenes?
    • b) ¿Por qué pueden interpretarla, a pesar de que no hay lenguaje oral ni escrito?

Autor: Carlos Alberto Trujillo Andrade Maestro frente a grupo Escuela Secundaria Técnica Núm. 40 GUANAJUATO

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Glosario (4)

Comunicación alternativa
Forma de comunicar diferente al lenguaje oral y escrito, como gestos, imágenes, sonidos o señas.
Mimodrama
Representación teatral en la que se actúa solo con gestos, movimientos y expresiones, sin usar la palabra.
Texto dramático
Escrito que contiene diálogos, personajes y acotaciones para representar una obra de teatro.
Lenguaje no verbal
Comunicación que se realiza mediante gestos, posturas, miradas y expresiones del cuerpo.

Preguntas para practicar

¿Qué historia creen que cuentan las imágenes?

La historia de un niño que enfrenta un problema, pide silencio para pensar, encuentra una solución y la comparte con alegría y algo de duda.

¿Por qué pueden interpretarla, a pesar de que no hay lenguaje oral ni escrito?

Porque el ser humano se comunica también con el cuerpo: los gestos, las posturas y las expresiones faciales transmiten emociones que el receptor interpreta con su experiencia y el contexto.

Temas y conceptos clave

Comunicación alternativaLenguaje no verbalMimodramaTexto dramáticoComunicación alternativaLenguaje oral y escritoExpresión de sentimientosGestos y posturasMimodramaTexto dramático colectivo
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Figuras de la página (2)

Niño de playera roja con cuello blanco que se toca la frente con la mano derecha; su expresión es de preocupación o cansancio.
Figura 1 image
Niño con gorro de papel amarillo que coloca el índice sobre su boca, haciendo el gesto de silencio.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es la comunicación alternativa y cuáles son ejemplos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se puede transmitir un mensaje sin hablar ni escribir?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es un mimodrama y cómo se elabora un texto dramático?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Reconocer los elementos básicos de la comunicación (emisor, mensaje, receptor)
  • Identificar emociones básicas
  • Trabajo colaborativo en equipo
Siguiente tema sugerido
El texto dramático y sus elementos: diálogos, acotaciones y personajes
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1034 caracteres

ComunicArte

En este proyecto, representarás un mimodrama con apoyo de un texto dramático, elaborado de manera colectiva a partir de anécdotas, gustos e intereses,jugarás con diferentes secuencias de sonido y recursos,con la finalidad de explorar otras formas de expresión.

PREPARACION Identificamos

Existen formas de comunicación alternativa, es decir, diferentes a las más comunes que son el lenguaje oral y escrito. Con ellas, también es posible emitir mensajes, expresar sentimientos y transmitir ideas.

  1. De manera individual, sin olvidar al otro, observa atentamente las siguientes imágenes:

Autor:Carlos Alberto Trujillo Andrade Maestro frente a grupo Escuela Secundaria Técnica Núm.40GUANAJUATD

  1. En comunidades, siendo solidarios, dialoguen y respondan las siguientes preguntas:a)Qué historia creen que cuentan las imágenes?b) :Por qué pueden interpretarla, a pesar de que no hay lenguaje oral ni escrito?

b

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