Antes de presentar sus mensajes y sketches, consideren las siguientes recomendaciones.
Inspeccionen que el contenido de sus representaciones y mensajes promueva la reflexión; corrijan redacción, coherencia y ortografía.
- Revisar que el mensaje muestre una situación cotidiana donde un prejuicio cause daño o exclusión.
- Comprobar que la historia invite a pensar y no solo a reír o señalar a alguien.
- Corregir la redacción para que las ideas sean claras y ordenadas.
- Verificar la ortografía con apoyo del diccionario o de un compañero.
Respuesta orientativa: El mensaje es adecuado si presenta un prejuicio real, muestra sus consecuencias y propone una acción amable; además, debe estar bien redactado y sin faltas de ortografía.
Ensayen los mensajes orales; deben ser claros y precisos.
- Escribir en tarjetas las ideas principales.
- Practicar la pronunciación, el volumen y el tiempo de intervención.
- Ensayar frente a un compañero y pedir retroalimentación.
- Ajustar las palabras que causen confusión.
Respuesta orientativa: Un mensaje oral claro usa frases cortas, un tono respetuoso y un cierre que invite a la audiencia a reflexionar sobre sus propios prejuicios.
Acuerden con las maestras o maestros de otros salones la hora de la presentación; de preferencia una por salón, con respeto y amabilidad.
- Solicitar permiso con anticipación al docente del grupo visitado.
- Acordar día, hora y duración de la presentación.
- Presentarse con saludo, decir el objetivo y agradecer al final.
- Mantener una actitud respetuosa durante toda la visita.
Respuesta orientativa: La presentación debe acordarse con anticipación, durar el tiempo pactado y realizarse con lenguaje amable, sin interrumpir otras clases.
Decidan cómo obtendrán evidencia sobre el desarrollo de la actividad.
- Elegir instrumentos: lista de cotejo, fotografías, video o diario del proyecto.
- Registrar fecha, grupo visitado y reacciones observadas.
- Guardar los productos escritos y los guiones de los sketches.
- Reunir la evidencia en una carpeta o portafolio de evidencias.
Respuesta orientativa: La evidencia puede ser una lista de cotejo, fotografías autorizadas, el guion del sketch y un breve diario donde se anoten los comentarios del público.
