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Bienestar común a partir de las metas individuales

📄 teoria educacion-ciudadania 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 236
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Página 236 de Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario.   Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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  1. No tirar basura evita que las coladeras se tapen y que haya inundaciones. 2) Diálogo crítico, escucha activa, armonía, solidaridad y compromiso colaborativo. 3) Respeto→convivencia; 3R→limpieza; ayudar→solidaridad; recursos naturales→sustentabilidad; derechos humanos→justicia; medio ambiente→ecología.
📚 theory educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 236

Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Explica con un ejemplo de la página cómo una meta individual puede beneficiar a toda la comunidad.

  1. El texto plantea que en la colonia se generan inundaciones porque los habitantes tiran basura en las calles.
  2. La basura tapa las coladeras, que dejan de drenar el agua de lluvia.
  3. Si cada habitante asume como meta individual no tirar desperdicios, las coladeras se mantienen libres.
  4. Al no taparse, el agua circula con normalidad y desaparecen las inundaciones.
  5. Conclusión: una decisión personal (no tirar basura) produce un beneficio colectivo (menos inundaciones).
Respuesta

Las acciones individuales impactan a nivel comunitario: no tirar basura evita que las coladeras se tapen y, por ende, evita inundaciones en toda la colonia.

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Ejercicio 2

Identifica los principios axiológicos de convivencia mencionados en el texto y explica qué tienen en común.

  1. El texto enumera: diálogo crítico, escucha activa, armonía, solidaridad y compromiso colaborativo.
  2. Todos son valores (axiología = estudio de los valores) que orientan la convivencia en sociedad.
  3. Todos requieren la participación consciente de más de una persona, es decir, son de naturaleza relacional.
  4. Al practicarse, fomentan acciones en beneficio de los demás.
Respuesta

Diálogo crítico, escucha activa, armonía, solidaridad y compromiso colaborativo; todos son valores orientados a la convivencia y al bienestar de los otros.

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Ejercicio 3

Relaciona cada acción de la infografía "Cada acción ayuda al desarrollo de la comunidad" con el ámbito al que beneficia.

  1. "Fomenta el respeto" → se vincula con la convivencia cotidiana en la familia y la escuela (foto de la cocina/hogar).
  2. "Reduce, reutiliza y recicla" → está ligado a la gestión de residuos y la limpieza del territorio (foto de la jornada de limpieza).
  3. "Usa los recursos que tienes para ayudar a los demás" → corresponde a la solidaridad con la comunidad escolar (foto de los estudiantes).
  4. "Aprovecha los recursos naturales: la luz del sol, el agua recolectada de la lluvia" → se relaciona con la sustentabilidad (foto del entorno natural).
  5. "Valora y promueve los derechos humanos" → refuerza la justicia y la dignidad en la comunidad.
  6. "Cuida el medio ambiente" → se asocia al trabajo en el huerto o espacio verde (foto del niño en el invernadero).
Respuesta

Respeto→convivencia; reduce-reutiliza-recicla→limpieza; usar recursos para ayudar→solidaridad; recursos naturales→sustentabilidad; derechos humanos→justicia; cuidar el medio ambiente→entorno ecológico.

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Ejercicio 4

¿Por qué el texto considera indispensable impulsar que la población actúe en favor del territorio?

  1. Las personas heredan comportamientos culturales que se reflejan en el actuar de los adolescentes.
  2. Cuando cada individuo actúa bajo principios éticos conscientes, se fomentan acciones en beneficio de los demás.
  3. El territorio compartido (casa, escuela, comunidad) sufre o se beneficia según lo que hacen sus habitantes.
  4. Por eso el texto concluye que es indispensable que la población actúe en favor del territorio.

Respuesta orientativa: Porque los comportamientos culturales se heredan y se reproducen; si la comunidad actúa con principios éticos conscientes, el territorio se conserva y mejora para todos, empezando por los adolescentes que son agents de ese cambio.

Contenido de la página

Bienestar común a partir de las metas individuales

La casa, la escuela y la comunidad son espacios en donde se generan diversas problemáticas cuya resolución colectiva beneficia a todxs. Por ejemplo, hay situaciones que perjudican a una comunidad entera, como inundaciones generadas porque los habitantes tiran basura en las calles de su colonia. Si se tuviera como meta individual no tirar desperdicios, las coladeras dejarían de llenarse de basura y, por lo tanto, no se taparían. Las acciones individuales impactan a nivel comunitario.

Quienes viven en sociedad establecen principios axiológicos de convivencia, como el diálogo crítico, la escucha activa, la armonía, la solidaridad y el compromiso colaborativo. Cada individuo actúa bajo principios éticos conscientes, así se fomentan acciones en beneficio de los demás. Las personas heredan comportamientos culturales que se reflejan en el actuar de los adolescentes. Resulta, por tanto, indispensable impulsar que la población actúe en favor del territorio.

Infografía: Cada acción ayuda al desarrollo de la comunidad

  • Fomenta el respeto.
  • Reduce, reutiliza y recicla.
  • Usa los recursos que tienes para ayudar a los demás.
  • Aprovecha los recursos naturales: la luz del sol, el agua recolectada de la lluvia.
  • Valora y promueve los derechos humanos.
  • Cuida el medio ambiente.

Ejemplos resueltos

Ejemplo del texto: inundaciones en la colonia por basura en las calles.

  1. Los habitantes tiran basura en la calle. 2) La basura llega a las coladeras y las tapa. 3) El agua de lluvia no drena. 4) Se producen inundaciones. Si cada habitante adopta como meta individual no tirar desperdicios, las coladeras se mantienen libres y las inundaciones desaparecen: la acción individual genera bienestar común.

Tabla

Acción individual Beneficio comunitario
No tirar desperdicios Coladeras libres, sin inundaciones
Dialogar con respeto y escucha activa Convivencia armónica
Reducir, reutilizar y reciclar Menos basura y espacio limpio
Colaborar y ser solidario Apoyo mutuo
Promover derechos humanos Comunidad justa
Cuir el medio ambiente Territorio sostenible

Diagrama

mindmap
  root((Desarrollo de la comunidad))
    Fomenta el respeto
    Reduce, reutiliza y recicla
    Usa tus recursos para ayudar a los demás
    Aprovecha los recursos naturales
    Valora y promueve los derechos humanos
    Cuida el medio ambiente

Glosario (6)

Principios axiológicos
Valores o principios que orientan el juicio sobre lo que es bueno o conveniente en la convivencia (diálogo crítico, solidaridad, armonía, entre otros).
Bienestar común
Conjunto de condiciones favorables que benefician a toda la comunidad, alcanzadas mediante acciones colectivas e individuales responsables.
Diálogo crítico
Comunicación respetuosa en la que se analizan argumentos y se cuestiona de forma constructiva para llegar a acuerdos.
Escucha activa
Práctica de atender con atención y empatía al interlocutor para comprender su punto de vista.
Compromiso colaborativo
Disposición de trabajar en conjunto con los demás para alcanzar metas compartidas.
Principios éticos conscientes
Conjunto de normas morales que el individuo asume de manera reflexiva al tomar decisiones.

Preguntas para practicar

¿Por qué el texto considera indispensable impulsar que la población actúe en favor del territorio?

Porque las personas heredan comportamientos culturales que se reflejan en el actuar de los adolescentes; cuando cada individuo actúa con principios éticos conscientes, surgen acciones en beneficio de los demás y el territorio compartido se conserva y mejora para toda la comunidad.

¿Qué principios de convivencia practicas en tu comunidad y cómo benefician a los demás?

El estudiante puede mencionar escucha activa, solidaridad o compromiso colaborativo, y ejemplificar cómo su práctica mejora la convivencia en la escuela o la colonia.

Temas y conceptos clave

Bienestar comúnMetas individuales y su impacto colectivoPrincipios axiológicos de convivenciaCuidado del territoriobienestar comúnacción individual vs. comunitariaprincipios axiológicosdiálogo críticoescucha activasolidaridadcompromiso colaborativoprincipios éticos conscientescomportamientos culturalesdesarrollo de la comunidad
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Figuras de la página (1)

Infografía con la leyenda 'Cada acción ayuda al desarrollo de la comunidad': seis globos de texto con acciones ciudadanas enmarcados por cuatro fotografías (familia en la cocina, jornada de limpieza comunitaria, grupo de estudiantes, niño en invernadero).
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el bienestar común según el libro Ximhai?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo influyen las acciones individuales en la comunidad?
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¿Qué son los principios axiológicos de convivencia?
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📌 Antes de leer esto
  • • Nociones de convivencia y comunidad
  • • Comprensión lectora de textos expositivos
  • • Diferencia entre acciones individuales y colectivas
Siguiente tema sugerido
Desafíos de la comunidad y participación ciudadana en el territorio (pág. 237)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1061 caracteres

Bienestar común a partir de las metas individuales

La casa, la escuela y la comunidad son espacios en donde se generan diversas problemáticas cuya resolución colectiva beneficia a todxs. Por ejemplo, hay situaciones que perjudican a una comunidad entera, como inundaciones generadas porque los habitantes tiran basura en las calles de su colonia. Si se tuviera como meta individual no tirar desperdicios, las coladeras dejarian de llenarse de basura y, por lo tanto, no se taparian. Las acciones individuales impactan a nivel comunitario.

Quienes viven en sociedad establecen principios axiológicos de convivencia,como el diálogo crítico, la escucha activa, la armonía, la solidaridad y el compromiso colaborativo. Cada individuo actúa bajo principios éticos conscientes,así se fomentan acciones en beneficio de los demás. Las personas heredan comportamientos culturales que se refejan en el actuar de los adolescentes. Resulta,por tanto, indispensable impulsar que la población actúe en favor del territorio.

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