Libro de De Lo Humano y Lo Comunitario 1 EGB

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Acciones de los adolescentes para fomentar el bienestar común

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Respuesta rápida

Proteger animales; fomentar sana convivencia; administrar el tiempo con medios tecnológicos. 2. Cuidar el medio ambiente, proteger animales, atender vulnerables, deberes del hogar, actividades escolares. 3. Porque el logro personal beneficia a casa, escuela y comunidad. 4. Ej.: reciclaje, incluir a compañeros, colecta de útiles.

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Solución — Página 237

Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Análisis del contenido de la página

La página 236 aborda el tema del bienestar común y el papel de los adolescentes como agentes de cambio.

Ejercicio 1

Infografía de acciones recomendadas.

Protege y cuida a los animales.
Fomenta la sana convivencia.
Administra tu tiempo al usar un medio tecnológico (teléfono celular, televisión, computadora, tableta).

Párrafo principal. Los adolescentes pueden actuar dentro de sus posibilidades para fomentar el bienestar común. Ejemplos de esas acciones son: cuidar el medio ambiente, proteger los derechos de los animales, atender a la población vulnerable, participar en los deberes del hogar y cumplir con las actividades de la escuela. Cada adolescente puede ser parte del cambio de manera individual y colectiva, transformando la realidad en cada espacio.
Recuadro de cierre. Cada persona puede actuar en favor del crecimiento de la sociedad. Al diseñar una meta individual, esta repercute de alguna manera a nivel colectivo. Realizar acciones que ayuden a la casa, la escuela o la comunidad favorece el bien común.

Ejercicio 1

En la infografía se mencionan tres acciones que favorecen el bienestar común. Enuméralas.

Revisa los globos de texto de la infografía de la página.
Extrae cada una de las acciones señaladas.

Respuesta

(a) Proteger y cuidar a los animales; (b) Fomentar la sana convivencia; (c) Administrar el tiempo al usar medios tecnológicos (teléfono celular, televisión, computadora, tableta).

Ejercicio 2

Del párrafo principal, lista al menos cinco acciones que los adolescentes pueden realizar para fomentar el bienestar común.

Lee el primer párrafo de texto de la página.
Identifica los ejemplos dados por el autor.
Consúltalos como lista de acciones concretas.

Respuesta

Cuidar el medio ambiente; proteger los derechos de los animales; atender a la población vulnerable; participar en los deberes del hogar; cumplir con las actividades de la escuela.

Ejercicio 3

¿Por qué diseñar una meta individual también repercute a nivel colectivo? Responde con base en el recuadro final.

Localiza el recuadro con el borde amarillo.
Identifica la idea central: las acciones que ayudan a la casa, la escuela o la comunidad favorecen el bien común.
Relaciona meta individual con impacto colectivo.

Respuesta

Porque toda meta individual, al concretarse, genera acciones que benefician a quienes rodean a la persona (casa, escuela, comunidad); así, el logro personal se convierte en un aporte al bien común y al crecimiento de la sociedad.

Ejercicio 4

Propón tres acciones concretas que podrías realizar en tu escuela para contribuir al bienestar común.

Parte de los ejemplos del texto: medio ambiente, población vulnerable, sana convivencia.
Traduce cada ejemplo a una acción propia de la escuela.

Respuesta

Orientativas: (a) Separar la basura en contenedores de reciclaje en el salón; (b) Incluir en el juego o actividad de grupo a un compañero que suele quedar excluido; (c) Organizar una colecta de útiles escolares para compañeros con menos recursos.

Contenido de la página

De lo humano y lo comunitario (pág. 236)

Infografía: acciones que fomentan el bienestar común

Protege y cuida a los animales.
Fomenta la sana convivencia.
Administra tu tiempo al usar un medio tecnológico (teléfono celular, televisión, computadora, tableta).

Párrafo principal

Los adolescentes pueden realizar acciones dentro de sus posibilidades para fomentar el bienestar común; por ejemplo, cuidar el medio ambiente, proteger los derechos de los animales, atender a la población vulnerable, participar en los deberes del hogar y cumplir con las actividades de la escuela. Cada adolescente puede formar parte del cambio, tanto de manera individual como colectiva, contribuyendo a transformar la realidad en cada espacio.

Recuadro de cierre

Cada persona puede actuar en favor del crecimiento de la sociedad. Cuando alguien diseña una meta individual, de alguna manera repercute a nivel colectivo. Realizar acciones que ayuden a la casa, la escuela o la comunidad favorece el bien común. Cualquier necesidad o deseo es una buena forma de cumplir objetivos.

Tabla

Acción de la infografía	Ejemplo concreto
Protege y cuida a los animales	No abandonar mascotas, respetar su espacio
Fomenta la sana convivencia	Escuchar y respetar a los demás
Administra tu tiempo con medios tecnológicos	Establecer horarios de uso del celular, televisión o tableta

Glosario (5)

Bienestar común: Condiciones de vida digna que benefician a toda la comunidad, no solo a una persona.
Sana convivencia: Relación respetuosa y armónica entre las personas en un mismo espacio.
Población vulnerable: Personas o grupos en situación de desventaja que requieren atención y apoyo.
Bien común: Conjunto de beneficios que sostienen el crecimiento y desarrollo de la sociedad.
Meta individual: Objetivo personal que, al alcanzarse, puede repercutir en el colectivo.

Preguntas para practicar

¿Por qué diseñar una meta individual repercute a nivel colectivo?

Porque cuando una persona logra su meta, realiza acciones que benefician a quienes la rodean (casa, escuela, comunidad), por lo que el logro personal se convierte en un aporte al bien común y al crecimiento de la sociedad.

¿Qué acciones puedes realizar tú para contribuir al bienestar común en tu comunidad?

Ejemplos orientativos: cuidar el medio ambiente (reciclaje, no tirar basura), proteger a los animales, apoyar a personas en situación vulnerable, fomentar la sana convivencia y administrar el tiempo frente a los medios tecnológicos para dedicarlo a actividades de beneficio colectivo.

Temas y conceptos clave

Bienestar comúnAcciones de los adolescentesSana convivenciaUso responsable de medios tecnológicosImpacto colectivo de las metas individualesbienestar comúnacción individual y colectivasana convivenciaderechos de los animalespoblación vulnerablebien comúnmeta individual

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Figuras de la página (1)

Infografía con tres globos de texto (proteger animales, fomentar sana convivencia, administrar el tiempo con medios tecnológicos) acompañados de fotografías: una joven con un perro, un adolescente cocinando con una adulta mayor, y una estudiante leyendo en el aula. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el bienestar común y cómo pueden aportar los adolescentes?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué las metas individuales repercuten a nivel colectivo?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué acciones concretas puede hacer un estudiante para cuidar el medio ambiente en su escuela?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Nociones de convivencia escolar y familiar
• Comprensión lectora de textos expositivos
• Conocimiento básico de derechos humanos y del medio ambiente

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Metas individuales y su impacto en la comunidad (trabajo colaborativo y proyecto de acción)

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 809 caracteres

Cada persona puede actuar en favor del crecimiento de la sociedad. Cuando alguien disena una meta individual, de alguna manera repercute a nivel colectivo. Realizar acciones que ayuden a la casa, la escuela o la comunidad favorece el bien común. Cualquier necesidad o deseo es una buena forma de cumplir objetivos.

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