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Estrategias y acciones de prevención frente a sustancias químicas

📄 teoria ciencias-naturales 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 51 de Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario.   Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Las 9 estrategias: equipo de protección, leer etiquetas, no ingerir líquidos sospechosos, medicamentos fuera del alcance de niños, evitar automedicarse, ventilar con solventes, no inhalar solventes, no mezclar líquidos sin experto, experimentar solo bajo supervisión.

📚 theory ciencias-naturales ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 51

Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Estrategias y acciones de prevención frente a sustancias químicas

El cuerpo puede sufrir daños provocados por sustancias químicas, de moderados a graves, si no se tiene cuidado. A continuación, se enlistan algunas estrategias y acciones de prevención:

1
Ejercicio 1

Usar equipo de protección cuando se interactúa con compuestos químicos

Cuando se manipulan sustancias químicas (en el laboratorio, en casa o en la industria) es indispensable usar batas, guantes, gafas de seguridad y, cuando corresponda, mascarillas o respiradores. El equipo de protección reduce el contacto directo de los químicos con la piel, los ojos y las vías respiratorias.

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Ejercicio 2

Leer detenidamente la etiqueta de los materiales que se usan en casa, la escuela o la comunidad

Las etiquetas informan sobre la identidad del producto, sus riesgos (pictogramas de peligro), las precauciones de uso y los primeros auxilios en caso de accidente. Leerla antes de usar el producto permite saber cómo manipularlo de forma segura.

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Ejercicio 3

No ingerir líquidos de dudosa composición

Muchos líquidos domésticos (solventes, detergentes, disolventes) pueden confundirse con bebidas; su ingestión provoca intoxicación aguda, daño en el tracto digestivo y, en casos graves, la muerte.

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Ejercicio 4

No dejar medicamentos al alcance de las niñas y los niños

Los medicamentos, en dosis adultas, pueden ser tóxicos para los niños. Guardarlos en lugares cerrados y elevados previene intoxicaciones accidentales.

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Ejercicio 5

Evitar automedicarse

La automedicación puede causar efectos adversos, interacciones con otros fármacos y resistencia a los antibióticos. La indicación de un profesional de salud es indispensable.

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6
Ejercicio 6

Ventilar lugares donde se aplican solventes y evitar estancias prolongadas en ellos

Los solventes liberan vapores que se acumulan en espacios cerrados. Ventilar diluye la concentración de vapores y evita la inhalación masiva; además, limitar el tiempo de exposición reduce la dosis absorbida.

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Ejercicio 7

No inhalar solventes, pues causan daño cerebral y pulmonar; además, producen alucinaciones y depresión extrema

Los solventes son sustancias volátiles del sistema nervioso central: su inhalación produce daño neurológico irreversible, afectación pulmonar y trastornos psicológicos graves.

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Ejercicio 8

No mezclar líquidos sin la supervisión de una persona experta

Mezclar productos puede generar reacciones exotérmicas, liberación de gases tóxicos o explosivos (por ejemplo, mezclar lejía con amoniaco, que libera cloramina).

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9
Ejercicio 9

Realizar experimentos sólo bajo la supervisión de personal especializado

El personal capacitado conoce los protocolos de seguridad, los riesgos de cada reacción y los procedimientos de emergencia, lo que reduce la probabilidad de accidentes.

Respuesta

Las nueve estrategias de prevención frente a sustancias químicas son: usar equipo de protección, leer las etiquetas, no ingerir líquidos de dudosa composición, no dejar medicamentos al alcance de los niños, evitar automedicarse, ventilar los espacios donde se aplican solventes, no inhalar solventes, no mezclar líquidos sin supervisión experta y realizar experimentos bajo supervisión especializada.

Contenido de la página

Estrategias y acciones de prevención frente a sustancias químicas

El cuerpo puede sufrir daños provocados por sustancias químicas, de moderados a graves, si no se tiene cuidado. A continuación, se enlistan algunas estrategias y acciones de prevención:

  • Usar equipo de protección cuando se interactúa con compuestos químicos.
  • Leer detenidamente la etiqueta de los materiales que se usan en casa, la escuela o la comunidad.
  • No ingerir líquidos de dudosa composición.
  • No dejar medicamentos al alcance de las niñas y los niños.
  • Evitar automedicarse.
  • Ventilar lugares donde se aplican solventes y evitar estancias prolongadas en ellos.
  • No inhalar solventes, pues causan daño cerebral y pulmonar; además, producen alucinaciones y depresión extrema.
  • No mezclar líquidos sin la supervisión de una persona experta.
  • Realizar experimentos sólo bajo la supervisión de personal especializado.

Tabla

# Estrategia de prevención
1 Usar equipo de protección con compuestos químicos
2 Leer detenidamente la etiqueta de los materiales
3 No ingerir líquidos de dudosa composición
4 No dejar medicamentos al alcance de niñas y niños
5 Evitar automedicarse
6 Ventilar lugares con solventes y evitar estancias prolongadas
7 No inhalar solventes
8 No mezclar líquidos sin supervisión experta
9 Realizar experimentos bajo supervisión especializada

Glosario (4)

Sustancia química
Materia con composición definida que puede provocar reacciones en los organismos si no se manipula con cuidado.
Solvente
Líquido capaz de disolver otras sustancias; sus vapores pueden dañar el sistema nervioso y los pulmones.
Equipo de protección
Indumentaria (batas, guantes, gafas, mascarillas) que reduce el contacto con sustancias peligrosas.
Automedicación
Uso de medicamentos por decisión propia y sin indicación profesional, con riesgo de efectos adversos.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante leer la etiqueta de un producto antes de usarlo?

Porque la etiqueta identifica el producto, informa sus riesgos, las precauciones de manejo y los primeros auxilios en caso de accidente; conocerla permite manipularlo de forma segura.

¿Qué peligros conlleva mezclar líquidos de limpieza sin supervisión?

Puede producir reacciones exotérmicas, gases tóxicos o explosivos; por ejemplo, mezclar lejía con amoniaco libera cloramina, un gas que irrita gravemente las vías respiratorias.

Temas y conceptos clave

Prevención frente a sustancias químicasSeguridad químicaCuidados del cuerposustancias químicasequipo de protecciónprevenciónsolventesautomedicaciónintoxicación
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Figuras de la página (2)

Fotografía de un laboratorio con matraces, vasos de precipitados con líquido rosa, probetas con sustancias de colores, un microscopio y polvo negro en una placa de Petri.
Figura 1 image
Persona con traje blanco de protección completa, cubrebocas respirador con filtros amarillos, gafas de seguridad y guantes azules, sosteniendo un frasco ámbar sobre una caja blanca.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué es importante usar equipo de protección al manipular compuestos químicos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué riesgos tiene inhalar solventes?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué no se deben mezclar líquidos sin supervisión experta?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Concepto básico de sustancia química
  • • Nociones de seguridad e higiene
  • • Lectura comprensiva de etiquetas
Siguiente tema sugerido
Primeros auxilios en caso de intoxicación por sustancias químicas
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 907 caracteres

El cuerpo puede sufrir daños provocados por sustancias químicas, de moderados a graves, si no se tiene cuidado. A continuación, se enlistan algunas estrategias y acciones de prevención:

Usar equipo de protección cuando se interactúa con compuestos químicos.

Leer detenidamente la etiqueta de los materiales que se usan en casa, la escuela o la comunidad.

No ingerir liquidos de dudosa composición.

No dejar medicamentos al alcance de las ninas y los ninos.

Evitar automedicarse.

Ventilar lugares donde se aplican solventes y evitar estancias prolongadas en ellos.

No inhalar solventes, pues causan dano cerebral y pulmonar; además, producen alucinaciones y depresión extrema.

No mezclar liquidos sin la supervisión de una persona experta.

Realizar experimentos sólo bajo la supervisión de personal especializado.

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