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Características del método cualitativo y el método cuantitativo

📄 teoria estudios-sociales 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 61 de Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario.   Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Cualitativo: subjetivo, no medible, procesos. Cuantitativo: objetivo, cuantificable, resultados. Encuestas: de una sola edición y de antes y después. Observación participante: dentro del grupo; no participante: fuera.

📚 theory estudios-sociales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 61

Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Compare el método cualitativo y el método cuantitativo según las características presentadas en la página.

Característica Método cualitativo Método cuantitativo
Referencia Diálogo crítico Cantidad
Atributos de las muestras Se relaciona con ellos —
Medibilidad No es medible Es cuantificable
Enfoque Subjetivo, orientado a los procesos Se enfoca en los resultados
Técnicas de recolección Entrevista, estudio de casos, observación Muestreo probabilístico, entrevistas, encuestas y cuestionarios
Respuesta

El cualitativo trabaja con el diálogo crítico y atributos no medibles (enfoque subjetivo, procesos), mientras el cuantitativo trabaja con cantidades medibles y resultados (enfoque objetivo).

2
Ejercicio 2

Describa los dos tipos de encuestas mencionados en el texto.

a
Parte 2.a

Encuesta de una sola edición

  1. Se aplica a un grupo de personas.
  2. Se realiza en un momento específico, una única vez.
Respuesta

Se aplican a un grupo de personas en un momento específico, una sola vez.

b
Parte 2.b

Encuesta de antes y después

  1. Se aplica antes de que ocurra un acontecimiento.
  2. Se vuelve a aplicar después de ocurrido el acontecimiento.
  3. Permite conocer la expectativa (antes) y los resultados (después).
Respuesta

Se aplican antes y después de un acontecimiento para conocer la expectativa y los resultados.

3
Ejercicio 3

Explique la diferencia entre observación participante y no participante.

  1. Observación participante: el investigador es parte del grupo, ya sea para ganarse la confianza de las personas o para observarlas más de cerca.
  2. En esta modalidad se indagan comportamientos, roles, relaciones y otra información.
  3. Observación no participante: el investigador se mantiene fuera del grupo y desde allí observa a partir de su interpretación.
  4. La observación puede ser continua o por periodos, en cualquiera de las dos modalidades.
Respuesta

En la participante el investigador integra al grupo; en la no participante permanece fuera y observa con interpretación propia.

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4
Ejercicio 4

¿Por qué, según el texto final de la página, es necesario emplear técnicas para obtener datos?

  1. La información es hoy lo más preciado, pero no se genera por sí sola.
  2. Para obtener datos es necesario valerse de ciertas técnicas.
  3. Dependiendo de su utilidad, esos datos se convierten en información y conocimiento.
  4. La sistematización del trabajo científico ha permitido avances e innovaciones para satisfacer las necesidades de la sociedad.
Respuesta

Porque la información no se genera sola: se requieren técnicas de recolección que permitan convertir los datos en información y conocimiento útil para la sociedad.

Contenido de la página

Características del método cualitativo y el método cuantitativo

Métodos de investigación

1 Método cualitativo

  • Hace referencia al diálogo crítico.
  • Se relaciona con los atributos de las muestras.
  • No es medible.
  • Posee un enfoque subjetivo, orientado a los procesos.
  • Técnicas de recolección de datos: entrevista, estudio de casos y observación.

2 Método cuantitativo

  • Hace referencia a la cantidad.
  • Es cuantificable.
  • Se enfoca en los resultados.
  • Técnicas de recolección de datos: muestreo probabilístico, entrevistas, encuestas y cuestionarios.

Hay diferentes tipos de encuestas:

  • De una sola edición. Se aplican a un grupo de personas en un momento específico.
  • De antes y después. Se aplican antes y después de ocurrido un acontecimiento para conocer la expectativa y los resultados.

Con la incorporación de las tecnologías, las encuestas se pueden practicar en plataformas virtuales, aunque por lo regular se hacen en persona.

Las encuestas son usadas como herramienta para obtener y recolectar datos. Los cuestionarios se aplican a grupos amplios de personas; esto incluye también entrevistas y llamadas telefónicas.

En la modalidad de observación participante, el investigador es parte del grupo, ya sea para ganarse la confianza de las personas o para observarlas más de cerca. Por medio de estas investigaciones se indagan comportamientos, roles, relaciones y otra información. En la modalidad no participante, el investigador se mantiene fuera del grupo y desde allí observa a partir de su interpretación. La observación puede ser continua o por periodos.

Gracias a la sistematización del trabajo científico, se han obtenido avances e innovaciones para satisfacer las necesidades de la sociedad. Actualmente la información es lo más preciado; sin embargo, ésta no se genera por sí sola. Para obtener datos, es necesario valerse de ciertas técnicas y, dependiendo de su utilidad, convertirlas en información y conocimiento.

Ejemplos resueltos

Ejemplo: clasificar si cada técnica corresponde al método cualitativo o cuantitativo: entrevista, estudio de casos, observación, muestreo probabilístico, encuestas.

  1. Cualitativo: entrevista, estudio de casos, observación.
  2. Cuantitativo: muestreo probabilístico, encuestas y cuestionarios.
  3. La entrevista aparece en ambas listas, por lo que puede usarse según el enfoque de la investigación.

Tabla

Característica Método cualitativo Método cuantitativo
Referencia Diálogo crítico Cantidad
Relación con muestras Se relaciona con sus atributos No especificado
Medibilidad No es medible Es cuantificable
Enfoque Subjetivo, orientado a procesos Se enfoca en los resultados
Técnicas Entrevista, estudio de casos, observación Muestreo probabilístico, entrevistas, encuestas, cuestionarios

Diagrama

mindmap
  root((Métodos de investigación))
    Cualitativo
      Diálogo crítico
      Atributos de las muestras
      No medible
      Enfoque subjetivo (procesos)
      Entrevista
      Estudio de casos
      Observación
    Cuantitativo
      Cantidad
      Cuantificable
      Enfoque en resultados
      Muestreo probabilístico
      Encuestas
      Cuestionarios

Glosario (6)

Método cualitativo
Enfoque de investigación basado en el diálogo crítico y los atributos no medibles de las muestras, con un carácter subjetivo orientado a los procesos.
Método cuantitativo
Enfoque de investigación basado en la cantidad, es cuantificable y se concentra en los resultados.
Encuesta
Herramienta para obtener y recolectar datos, aplicable en persona o en plataformas virtuales.
Observación participante
Observación no participante
Modalidad en la que el investigador permanece fuera del grupo y observa desde fuera, interpretando lo que ve.
Muestreo probabilístico
Técnica de selección de muestra en la que cada individuo de la población tiene probabilidad conocida de ser elegido.

Preguntas para practicar

¿Qué tipo de método usaría para conocer la opinión de los estudiantes sobre un proyecto escolar y por qué?

Se usaría el método cualitativo, porque busca comprender percepciones y significados a través del diálogo crítico (entrevistas, observación), sin medir cantidades.

¿En qué situaciones conviene usar una encuesta de antes y después?

Cuando se quiere conocer la expectativa de un grupo antes de un acontecimiento y los resultados obtenidos después, por ejemplo, antes y después de una campaña de salud escolar.

Temas y conceptos clave

Métodos de investigación: cualitativo y cuantitativoTipos de encuestasObservación participante y no participanteTécnicas de obtención de datosMétodo cualitativoMétodo cuantitativoEncuesta de una sola ediciónEncuesta de antes y despuésObservación participanteObservación no participanteRecolección de datos
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Figuras de la página (3)

Figura 1 de Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario.   Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Figura 1 image
Grupo de personas trabajando con papeles de colores y cuadernos sobre una mesa, en sesión de trabajo colaborativo.
Figura 2 image
Estudiante con lentes trabajando frente a una computadora portátil, tomando notas, representando el análisis de datos cuantitativos.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuáles son las características del método cualitativo y el método cuantitativo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué tipos de encuestas existen según su momento de aplicación?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿En qué se diferencia la observación participante de la no participante?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Concepto básico de método de investigación
  • • Nociones de datos, información y conocimiento
  • • Idea general de qué es una encuesta y un cuestionario
Siguiente tema sugerido
Técnicas de investigación social: entrevista, estudio de casos y elaboración de instrumentos de recolección de datos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2071 caracteres

Características del método cualitativo y el método cuantitativo

Métodos de investigación

Método cualitativo

No es medible.

Posee un enfoque subjetivo,orientado a los procesos.

Técnicas de recolección de datos: entrevista, estudio de casos y observación.

Hay diferentes tipos de encuestas:

De una sola edición. Se aplican a un grupo de personas en un momento especifi co.

De antes y después. Se aplican antes y después de ocurrido un acontecimiento para conocer la expectativa y los resultados.

2Método cuantitativo

Es cuantificable.

Se enfoca en los resultados.

Técnicas de recolección de datos: muestreo probabilistico,entrevistas, encuestas y cuestionarios.

Con la incorporación de las tecnologias, las encuestas se pueden practicar en plataformas virtuales, aunque por lo regular se hacen en persona.

Las encuestas son usadas como herramienta para obtener y recolectar datos. Los cuestionarios se aplican a grupos amplios de personas; esto incluye también entrevistas y llamadas telefónicas.

En la modalidad de observación participante, el investigador es parte del grupo, ya sea para ganarse la confianza de las personas o para observarlas más de cerca. Por medio de estas investigaciones se indagan comportamientos, roles, relaciones y otra información. En la modalidad no participante, el investigador se mantiene fuera del grupo y desde allíobserva a partir de su interpretación. La observación puede ser continua o por periodos.

Gracias a la sistematización del trabajo cientifico, se han obtenido avances e innovaciones para satisfacer las necesidades de la sociedad. Actualmente la información es lo más preciado; sin embargo, ésta no se genera por sí sola.Para obtener datos, es necesario valerse de ciertas técnicas y, dependiendo de su utilidad, convertirlas en información y conocimiento.

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X

![](page=0,bbox=[495, 225, 787, 472])

![](page=0,bbox=[73, 334, 472, 597])

Hace referencia al diálogo crítico.

Serelaciona con los atributos de las muestras.

![](page=0,bbox=[823, 220, 1117, 472])

Hace referencia a la cantidad.

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