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Colección Ximhai. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 1 EGB

SEP/CONALITEG

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Figuras retóricas: comparación y metáfora

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Categorías: dicción, construcción, tropos y pensamiento. Símil: semejanza explícita con "como/tal que/cuan/cual". Metáfora: comparación implícita sin conectores; puede ser en presencia o ausencia.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 65

Colección Ximhai. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

¿Cuáles son las cuatro categorías de las figuras retóricas y qué las caracteriza? (Barajas, 2006, p. 196)

  1. De dicción: alteran la forma y estructura interna de las palabras (afectan al significante).
  2. De construcción: cambian el orden de las palabras dentro del enunciado (sintaxis).
  3. De tropos: provocan un giro en el significado de las palabras (semántica).
  4. De pensamiento: alteran la estructura lógica de la expresión (lógica del discurso).

Respuesta

Las cuatro categorías son: de dicción, de construcción, de tropos y de pensamiento.

2
Ejercicio 2

¿En qué se diferencian la comparación (símil) y la metáfora?

a
Parte 2.a

¿Qué es una comparación o símil y cómo se identifica?

  1. Establece una relación de semejanza explícita entre dos ideas, personas, cosas o animales.
  2. Se identifica por la presencia de palabras como: como, tal que, cuan, cual.
  3. Su uso es constante en el lenguaje coloquial; en textos literarios realce o embellece las expresiones.
Respuesta

Es una relación de semejanza explícita entre dos elementos, marcada por conectores como "como", "tal que", "cuan" o "cual".

b
Parte 2.b

¿Qué es una metáfora y en qué se diferencia del símil?

  1. Es una comparación implícita: no usa conectores del tipo "como" ni "se parece a".
  2. Establece una relación de identidad aproximada entre dos seres, conceptos o cosas (real e imaginario).
  3. Ejemplo lexicalizado: "cien caballos de fuerza" para aludir a la potencia de un motor.
  4. Puede ser en presencia (hay cercanía entre términos) o en ausencia (desaparece la asociación y hay un salto hacia lo nuevo).

Respuesta

Es una comparación implícita sin conectores, que identifica aproximadamente dos términos; puede ser en presencia o en ausencia.

3
Ejercicio 3

¿Para qué sirven las figuras retóricas?

  1. Crear un efecto estilístico en el mensaje, modificando el uso común de las palabras.
  2. Dar al mensaje una forma novedosa que atrape la atención del destinatario.
  3. Modificar la manera en que el lector percibe la realidad.
Respuesta

Crean efecto estilístico, captan la atención del lector y alteran la percepción de la realidad; su efecto puede ser sonoro, en el orden de las palabras o en el significado.

Contenido de la página

Las figuras retóricas

Las figuras retóricas son recursos expresivos del lenguaje que se relacionan con el lenguaje connotativo. Pretenden crear un efecto estilístico en el mensaje, modificando, por lo general, el uso común de las palabras (Beristáin, 1985, pp. 211, 214). Se pueden utilizar en diversos tipos de texto para que el mensaje tenga una forma diferente, novedosa y atrape la atención del destinatario sobre cierto contenido. También pueden usarse para modificar la manera del lector de percibir la realidad. El efecto de las figuras retóricas puede ocurrir en el aspecto sonoro, en el orden de las palabras dentro de la oración o en el significado (Castillo et al., 2018, p. 262).

Las figuras retóricas se clasifican en cuatro categorías:

  1. De dicción, que alteran la forma y estructura interna de las palabras.
  2. De construcción, que cambian el orden de las palabras dentro del enunciado.
  3. De tropos, que provocan un giro en el significado de las palabras.
  4. De pensamiento, que alteran la estructura lógica de la expresión (Barajas, 2006, p. 196).

A continuación, se presentan cuatro importantes figuras retóricas de la categoría de los tropos muy utilizadas en textos orales y escritos.

Las primeras dos son la comparación y la metáfora, las cuales son figuras que se basan en una relación de semejanza entre los significados o los referentes de las palabras que participan en ellas (Beristáin, 1985, p. 311). Ambas pertenecen a la categoría de los tropos, ya que alteran el significado de las palabras.

Categoría Comparación o símil Metáfora
Definición y características Consiste en establecer relaciones de semejanza entre dos ideas, personas, cosas o animales, etcétera. Esta relación depende de las características comunes que tengan los elementos que se comparan. El símil se puede distinguir por la presencia de las palabras como, tal que, cuan y cual. Su uso es constante en el lenguaje coloquial porque permite esclarecer ideas. En los textos literarios se espera que la comparación realce, matice o embellezca las expresiones (Barajas, 2006, p. 418). Es una comparación implícita; es decir, no se utilizan palabras del tipo: como o se parece a. Mediante este recurso, se establece una relación de identidad aproximada entre dos seres, reflexiones o conceptos; puede ser también entre algo real y algo imaginario (Castillo, 2018, p. 262). A diario se usan metáforas que ya están lexicalizadas, es decir, son de uso generalizado, pero que pueden asociarse con la realidad de los objetos que se conocen. Por ejemplo, la frase cien caballos de fuerza para aludir a la potencia de un motor. Las metáforas en presencia se dan cuando existe cierta cercanía entre los términos; las metáforas en ausencia, por su parte, se producen cuando desaparece la asociación entre los términos y se da un salto súbito hacia lo nuevo.

Ejemplos resueltos

Identifica si estas frases son comparación (símil) o metáfora: a) "Sus ojos brillaban como dos estrellas"; b) "Era una roca frente a la adversidad".

a) Contiene el conector como, por lo tanto es una comparación (símil). b) No usa conectores como "como" ni "se parece a"; identifica a la persona con una roca de forma implícita, por lo tanto es una metáfora.

¿La expresión "cien caballos de fuerza" es una metáfora en presencia o en ausencia?

Es una metáfora lexicalizada y en presencia: existe cercanía entre los términos (caballos y potencia de un motor), por lo que el oyente aún percibe la asociación entre ambos conceptos.

Tabla

Categoría Comparación o símil Metáfora
Definición Relación de semejanza explícita entre dos elementos Comparación implícita, sin conectores 'como' ni 'se parece a'
Marcadores lingüísticos como, tal que, cuan, cual No utiliza conectores comparativos
Función Esclarecer ideas en el lenguaje coloquial; realzar o embellecer en textos literarios Establece identidad aproximada entre seres, conceptos o cosas
Tipos / ejemplos Ej.: "brillaba como el sol" Lexicalizadas: "cien caballos de fuerza"; en presencia y en ausencia

Diagrama

graph TD
    A[Figuras retóricas] --> B[De dicción]
    A --> C[De construcción]
    A --> D[De tropos]
    A --> E[De pensamiento]
    D --> F[Comparación o símil]
    D --> G[Metáfora]

Glosario (6)

Figura retórica
Recurso expresivo que modifica el uso común de las palabras para crear un efecto estilístico en el mensaje.
Lenguaje connotativo
Uso de las palabras que añade significados secundarios o emocionales más allá del sentido literal.
Tropo
Figura retórica que provoca un giro en el significado de las palabras.
Símil o comparación
Figura que establece una semejanza explícita entre dos elementos mediante conectores como, tal que, cuan, cual.
Metáfora
Comparación implícita que establece una identidad aproximada entre dos términos sin usar conectores comparativos.
Metáfora lexicalizada
Metáfora de uso generalizado que ya forma parte del lenguaje cotidiano, como 'cien caballos de fuerza'.

Preguntas para practicar

¿Por qué la comparación y la metáfora se consideran figuras retóricas de la categoría de los tropos?

Porque ambas alteran el significado de las palabras: provocan un giro semántico al establecer relaciones de semejanza (símil) o de identidad aproximada (metáfora) entre referentes distintos, transformando el sentido literal del enunciado.

¿Qué diferencia hay entre una metáfora en presencia y una en ausencia?

En la metáfora en presencia existe cierta cercanía o asociación reconocible entre los términos comparados (p. ej., 'cien caballos de fuerza' para un motor). En la metáfora en ausencia la asociación desaparece y se produce un salto súbito hacia lo nuevo, lo que hace más difícil la interpretación.

Temas y conceptos clave

Figuras retóricasClasificación de figuras retóricasComparación o símilMetáforaTroposfigura retóricalenguaje connotativotroposímilmetáforametáfora en presenciametáfora en ausenciametáfora lexicalizada

Fuentes y referencias

  • Beristáin (1985), pp. 211, 214 y 311
  • Castillo et al. (2018), p. 262
  • Barajas (2006), pp. 196 y 418
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué son las figuras retóricas y para qué sirven?
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¿Cuál es la diferencia entre comparación y metáfora?
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¿Cuáles son las cuatro categorías de las figuras retóricas?
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📌 Antes de leer esto
  • • Diferencia entre lenguaje denotativo y connotativo
  • • Nociones básicas de significado y significante
  • • Conectores comparativos (como, tal que)
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Otras figuras retóricas de la categoría de tropos: personificación, hipérbole e ironía
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2981 caracteres

Las fi guras retóricas son recursos expresivos del lenguaje que se relacionan con el lenguaje connotativo. Pretenden crear un efecto estilistico en el mensaje, modificando, por lo general, el uso común de las palabras (Beristáin,1985, pp. 211, 214). Se pueden utilizar en diversos tipos de texto para que el mensaje tenga una forma diferente, novedosa y atrape la atención del destinatario sobre cierto contenido. También pueden usarse para modificar la manera del lector de percibir la realidad. El efecto de las figuras retóricas puede ocurrir en el aspecto sonoro, en el orden de las palabras dentro de la oración o en el significado (Castillo et al., 2018, p. 262).

Las figuras retóricas se clasifi can en cuatro categorías:

  1. De dicción, que alteran la forma y estructura interna de las palabras.

2.De construcción, que cambian el orden de las palabras dentro del enunciado.

3.De tropos, que provocan un giro en el significado de las palabras.

4.De pensamiento, que alteran la estructura lógica de la expresión (Barajas, 2006, p. 196).

A continuación, se presentan cuatro importantes figuras retóricas de la categoría de los tropos muy utilizadas en textos orales y escritos.

Las primeras dos son la comparación y la metáfora, las cuales son fi guras que se basan en una relación de semejanza entre los significados o los referentes de las palabras que participan en ellas (Beristáin, 1985,p. 31 1). Ambas pertenecen a la categoría de los tropos, ya que alteran el signifi cado de las palabras.

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Definición yComparación o similMetáfora
caracteristicasConsiste en establecer relaciones de semejanza entre dos ideas, personas, cosas o animales, etcétera. Esta relación depende de las características comunes que tengan los elementos que se comparan. El símil se puede distinguir por la presencia de las palabras como, tal que, cuan y cual. Su uso es constante en el lenguajeEs una comparación implicita; es decir, no se utilizan palabras del tipo: como o se parece a. Mediante este recurso, se establece una relación de identidad aproximada entre dos seres, reflexiones o conceptos; puede ser también entre algo real y algo imaginario(Castillo,2o18, p. 262). A diario se usan metáforas que ya están lexicalizadas, es decir, son de uso generalizado, pero que pueden
coloquial porque permite esclarecer ideas. En los textos literarios se espera que la comparación realce, matice o embellezca las expresiones(Barajas, 2006, p. 418).asociarse con la realidad de los objetos que se conocen. Por ejemplo, la frase cien caballos de fuerza para aludir a la potencia de un motor. Las metáforas en presencia se dan cuando existe cierta cercania entre los términos; las metáforas en ausencia, por su parte, se producen cuando desaparece la asociación entre los términos y se da un salto súbito hacia lo nuevo.
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