Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

Preguntas sobre el agua como mercancía y su valor en el mundo

📄 ejercicios educacion-ciudadania 🎓 secundaria · 1° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 290
290 de 299
Página 290 de Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos.   Libro de Educación Secundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 290 / 299 Siguiente

Respuesta rápida

  1. Texto argumentativo/opinativo: no es científico ni publicitario. 2) Uso personal: consumo, higiene; otros: agricultura, industria, energía. 3) Valor vivencial, ecológico y económico en contextos cotidianos, naturales y de mercado. 4) ONU/UNESCO, FAO, institutos nacionales, ciencia y medios.
📚 exercise educacion-ciudadania ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 290

Colección Ximhai. Nuestro libro de proyectos. Libro de Educación Secundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

¿Qué tipo de texto es el anterior?, ¿científico?, ¿publicitario?, ¿por qué?

  1. El texto argumenta sobre un problema social (la mercantilización del agua) usando razonamiento y datos cualitativos, sin fórmulas ni experimentación controlada propia de la ciencia, ni intención de vender un producto específico.
  2. No es publicitario porque no busca promover una marca ni persuadir para una compra; la ilustración de la botella con precio es satírica, no comercial.
  3. Se clasifica como texto de opinión o argumentativo/divulgativo: presenta una postura (el agua no debió convertirse en mercancía), usa conectores lógicos ("Sin embargo", "puesto que", "mientras") y apela al lector.
Respuesta

Es un texto argumentativo u opinativo de carácter divulgativo; no es ni científico ni publicitario, porque argumenta sobre un problema social sin metodología experimental ni intención comercial.

2
Ejercicio 2

¿Cómo se usa el agua? ¿Cómo la usan los demás?

  1. Uso personal: consumo directo (beber, cocinar, higiene), uso doméstico y escolar.
  2. Usos de los demás: agricultura (≈70 % del uso mundial), industria, generación de energía, transporte y ecosistemas.
  3. En contextos de escasez: uso restringido, reutilización y comercialización en botellas.
Respuesta

Yo la uso para beber, higiene y cocina; los demás la usan principalmente en agricultura, industria, energía y mantenimiento de ecosistemas.

3
Ejercicio 3

¿Qué valor le dan al agua?, ¿por qué el agua tiene un valor vivencial, ecológico y económico?, ¿en qué contextos?

  1. Valor vivencial: es esencial para la vida humana; sin ella no hay salud ni bienestar; se vive como derecho cotidiano.
  2. Valor ecológico: sostiene ecosistemas, biodiversidad y ciclos naturales (hidrológico); su carencia o contaminación degrada habitats.
  3. Valor económico: es escasa y necesaria, por lo que se le asigna precio; se vende embotellada y se usa en producción agrícola e industrial.
  4. Contextos: vivencial en comunidades cotidianas; ecológico en cuencas y reservas; económico en mercados, industria y donde hay escasez.
Respuesta

El agua tiene valor vivencial (vida y salud), ecológico (sostiene ecosistemas) y económico (bien escaso comercializable); cada valor se manifiesta en contextos cotidianos, naturales y de mercado respectivamente.

Ad
4
Ejercicio 4

¿Qué otras fuentes son útiles para conocer el papel que tiene el agua en el mundo?

  1. Organismos internacionales: ONU/UNESCO, OMS, FAO y el programa Mundial de los Recursos Hídricos.
  2. Datos oficiales: estadísticas de CONAGUA (México), institutos nacionales de agua e hidrología.
  3. Investigación académica: revistas científicas de hidrología, ecología y geografía.
  4. Medios y ONG: reportajes periodísticos verificados y organizaciones ambientales.
Respuesta

Fuentes útiles: organismos internacionales (ONU, UNESCO, OMS, FAO), instituciones nacionales del agua, literatura científica, medios periodísticos y ONG ambientales.

Contenido de la página

Preguntas:

¿Qué tipo de texto es el anterior?, ¿científico?, ¿publicitario?, ¿por qué?

Durante décadas anteriores, las políticas establecieron que el agua se convirtiera en mercancía; es decir, que se podía vender y comprar y, dado que una condición fundamental para que haya personas dispuestas a pagar por un bien, es que éste sea escaso, en algunos contextos se han aprovechado de la carencia de agua. Sin embargo, todavía no hay un concenso público respecto a este problema, puesto que los poderes económico-informativos, por un lado, convencen de que hay poca agua en la Tierra, mientras los procesos económicos-empresariales vuelven una profecía autocumplida la falta de agua en diversas comunidades por absorción y por contaminación.

Es fundamental saber el estado actual que tiene el agua en la Tierra.


¿Cómo se usa el agua? ¿Cómo la usan los demás?

¿Qué valor le dan al agua?, ¿por qué el agua tiene un valor vivencial, ecológico y económico?, ¿en qué contextos?

¿Qué otras fuentes son útiles para conocer el papel que tiene el agua en el mundo?

Ejemplos resueltos

Identificar el tipo de texto del fragmento sobre el agua.

El texto no presenta experimentos ni fórmulas (no es científico) ni promueve un producto (no es publicitario); en cambio, defiende una postura con conectores lógicos, por lo que es argumentativo u opinativo.

Glosario (5)

Mercancía
Bien que se puede comprar y vender en el mercado.
Profecía autocumplida
Predicción que se realiza y, al actuar conforme a ella, termina por hacerse realidad.
Valor vivencial
Importancia del agua para la vida y el bienestar cotidiano de las personas.
Valor ecológico
Consenso público
Acuerdo general de la mayoría de la población sobre un tema.

Preguntas para practicar

¿Cómo se usa el agua? ¿Cómo la usan los demás?

Yo la uso para beber, cocinar e higiene; los demás la destinan sobre todo a agricultura, industria, energía y ecosistemas.

¿Qué otras fuentes son útiles para conocer el papel que tiene el agua en el mundo?

Organismos internacionales (ONU, UNESCO, FAO), institutos nacionales del agua, literatura científica, medios y ONG ambientales.

Temas y conceptos clave

El agua como mercancíaValor del agua: vivencial, ecológico y económicoTipos de textoFuentes de información sobre el aguamercancíaescasezprofecía autocumplidatexto argumentativovalor ecológicovalor económicovalor vivencial
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Ilustración de una llave de agua goteando sobre un vaso con agua.
Figura 1 image
Ilustración de una botella de agua etiquetada 'Agua Limpia' con un precio en pesos ($$$), representando la mercantilización del agua.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué el agua se considera un texto argumentativo y no publicitario?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué diferencia hay entre el valor vivencial, ecológico y económico del agua?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué organismos internacionales estudian el papel del agua en el mundo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Comprensión lectora de textos argumentativos
  • • Conocer el ciclo del agua y su importancia para la vida
  • • Diferenciar tipos de texto (científico, publicitario, de opinión)
Siguiente tema sugerido
Indicadores de escasez hídrica y derechos humanos al agua
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1145 caracteres

Preguntas:

:Qué tipo de texto es el anterior?, jcientífico?,epublicitario?, :por qué?

Durante décadas anteriores, las politicas establecieron que el agua se convirtiera en mercancia;es decir, que se podía vender y comprar y, dado que una condición fundamental para que haya personas dispuestas a pagar por un bien, es que éste sea escaso,en algunos contextos se han aprovechado de la carencia de agua. Sin embargo, todavia no hay un concenso público respecto a este problema, puesto que los poderes económico-informativos, por un lado,convencen de que hay poca agua en la Tierra, mientras los procesos económicos-empresariales vuelven una profecía autocumplida la falta de agua en diversas comunidades por absorción y por contaminación.

Es fundamental saber el estado actual que tiene el agua en la Tierra.

iCómo se usa el agua?iCómo la usan los demás?

jQué valor le dan al agua?, ipor qué el agua tiene un valor vivencial, ecológico y económico?,ien qué contextos?

jQué otras fuentes son útiles para conocer el papel que tiene el agua en el mundo?

289

![](page=0,bbox=[673, 178, 869, 685])

![](page=0,bbox=[877, 584, 1101, 1093])

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.