Explica por qué el movimiento estudiantil de 1968 se desarticuló después del 2 de octubre.

1. La masacre de Tlatelolco desmovilizó a los manifestantes y desarticuló la huelga.
2. El 6 de diciembre de 1968, el Consejo Nacional de Huelga (CNH) quedó formalmente disuelto.
3. Aunque el 29 de octubre el Gobierno desocupó las escuelas del IPN (excepto la Vocacional 7 de Tlatelolco), la participación estudiantil fue numéricamente menor, pero más decidida.

Respuesta orientativa: El movimiento se desarticuló por la represión y la masacre del 2 de octubre, que desmovilizó a los manifestantes y llevó a la disolución del CNH el 6 de diciembre de 1968. Sin embargo, algunos grupos continuaron la lucha con menor número pero mayor decisión.

¿Qué acciones tomó el Gobierno en noviembre de 1968 contra el movimiento estudiantil?

1. El 4 de noviembre de 1968 fueron clausuradas 15 escuelas normales rurales como represalia por apoyar el movimiento.
2. Se amenazó a todas las escuelas del sistema con la exigencia de la SEP de asumir un compromiso escrito de no realizar paros.
3. El Consejo Nacional de Huelga discutió permanentemente sobre el levantamiento de la huelga.

Respuesta orientativa: El Gobierno clausuró 15 escuelas normales rurales y amenazó con exigir un compromiso escrito de no hacer paros. Esto generó divisiones internas en el movimiento.

¿Cuáles eran las dos demandas principales de las escuelas que se mantuvieron firmes en la huelga?

1. La primera y más importante: la libertad de los presos políticos, incluidos los estudiantes detenidos.
2. La segunda: la desocupación de la Vocacional 7 de Tlatelolco.

Respuesta orientativa: Las dos demandas eran la libertad de los presos políticos (incluyendo estudiantes) y la desocupación de la Vocacional 7 de Tlatelolco. Estas demandas reflejaban la persistencia de sectores del IPN y otras escuelas.

¿Qué papel jugó el Partido Comunista de México en este periodo?

1. Algunos líderes estudiantiles ligados al Partido Comunista de México tuvieron acercamientos con representantes del Gobierno.
2. Esto ocurrió en el contexto de escuelas que planteaban el regreso a clases.

Respuesta orientativa: Algunos líderes vinculados al Partido Comunista de México buscaron acercamientos con el Gobierno para plantear el regreso a clases, lo que generó tensiones con las escuelas que se mantenían firmes en la huelga.

Observa la imagen de la izquierda (periódico La Prensa) y describe qué información presenta.

1. El periódico La Prensa del 3 de octubre de 1968 titula: "BALACERA DEL EJERCITO CON ESTUDIANTES".
2. Incluye la nota "Muchos Muertos y Heridos; Habla García Barragán".
3. Muestra una fotografía de la "Sangrienta Batalla" en Tlatelolco.

Respuesta orientativa: La imagen muestra la primera plana del periódico La Prensa del 3 de octubre de 1968, que reporta el enfrentamiento armado entre el ejército y estudiantes, con el titular "Balacera del Ejército con Estudiantes" y la nota sobre muertos y heridos.

¿Qué representa la ilustración de la derecha?

1. La ilustración muestra una escena de represión con figuras humanas en actitud de confrontación.
2. Se observan siluetas de soldados o policías con equipo antimotines.
3. Representa la violencia ejercida contra los estudiantes.

Respuesta orientativa: La ilustración representa la represión y violencia del Estado contra el movimiento estudiantil, con figuras que sugieren enfrentamiento y uso de la fuerza.

¿Por qué el movimiento se reactivó después del 29 de octubre?

1. El Gobierno desocupó las escuelas del IPN, excepto la Vocacional 7 de Tlatelolco.
2. La participación estudiantil era menor en número pero más decidida.
3. Se expresaba la decisión de no dejar la lucha: "la matanza del 2 de octubre no nos detiene ni nos hace volver atrás".

Respuesta orientativa: El movimiento se reactivó porque, aunque el Gobierno desocupó algunas escuelas, los estudiantes mantuvieron su decisión de lucha, expresando que la masacre no los detendría. La participación fue menor pero más comprometida.

Elabora una línea de tiempo con los eventos mencionados en la página.

timeline
    title Eventos del movimiento estudiantil de 1968
    2 de octubre de 1968 : Masacre de Tlatelolco
    29 de octubre de 1968 : Gobierno desocupa escuelas del IPN (excepto Vocacional 7)
    4 de noviembre de 1968 : Clausura de 15 escuelas normales rurales
    Noviembre de 1968 : Discusión en el CNH sobre levantar la huelga
    6 de diciembre de 1968 : Disolución formal del CNH

Respuesta orientativa: La línea de tiempo muestra la secuencia: masacre (2 oct), desocupación de escuelas (29 oct), clausura de normales (4 nov), discusión sobre la huelga (nov) y disolución del CNH (6 dic).