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Colección Sk´asolil. Lenguajes.   Libro de Educación Secundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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La escritura de la tradición oral indígena y su transcripción colonial

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 2° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página teórica: la tradición oral indígena se conservó vía códices y transcripciones (fraile Sahagún, náhuatl en s. XVI); luego los gobiernos restringieron la escritura en lenguas indígenas.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 105

Colección Sk´asolil. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Contenido de la página

La página (núm. 104) desarrolla tres ideas centrales sobre la conservación escrita de la tradición oral indígena:

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Ejercicio 1

La escritura de la tradición oral indígena

  • En los pueblos indígenas, la escritura de la tradición oral tuvo un papel importante para conservar discursos de alto valor estético que comunican significados relevantes para la cultura y los sentimientos de las comunidades.
  • Dichas narraciones de creación colectiva conforman la «antigua palabra» y se transmitieron por generaciones mediante códices, transcripciones y textos conservados.
  • Los frailes evangelizadores españoles contribuyeron a esta conservación al conocer los discursos y pensamientos de los pueblos recién dominados.
  • Ejemplo concreto: fray Bernardino de Sahagún pidió a ancianos contar historias o entonar cantos para que sus alumnos indígenas los transcribieran.
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Ejercicio 2

La duda sobre la fidelidad de las transcripciones (Miguel León Portilla)

  • Algunos investigadores contemporáneos dudan de la fidelidad de dichas transcripciones.
  • Les parece dudoso que los ancianos recitaran a partir de los códices prehispánicos, pues estos se elaboraron con pictogramas y signos sin valor sonoro asignado desde la fonética europea.
  • Contraargumento: el contraste entre transcripciones hechas en momentos diferentes, por oradores y transcriptores distintos, produjo textos muy similares.
  • Implicación: aunque los signos prehispánicos, en su mayoría, no tenían un valor sonoro específico como la escritura alfabética, eran muy eficaces para conservar la memoria de las ideas principales y de los discursos; además, se reconoce cierta estabilidad en los discursos de la tradición oral pese a sus variantes.
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Ejercicio 3

La lengua náhuatl y la restricción posterior de la escritura indígena

  • La mayor parte de los textos transcritos por los frailes en el siglo XVI corresponden a la lengua náhuatl, porque estaba ampliamente difundida en el territorio del imperio mexica, cuya estructura política sirvió de base a los españoles para imponer su dominio.
  • Estos conocimientos siguen siendo de interés, pues ofrecen una idea de las culturas indígenas de ese momento, aunque cada una tenga su valor propio.
  • Durante el periodo colonial existen documentos en náhuatl y otras lenguas indígenas, pero casi todos se referían a títulos de propiedad y querellas judiciales.
  • Desde el último siglo del periodo colonial y, sobre todo, tras la independencia de Nueva España, los gobiernos limitaron de manera estricta la escritura en lenguas indígenas, porque a los pueblos originarios se los consideraba «atrasados» por no tener sistemas de escritura y por no comunicarse en español.

Imagen de la página

Fotografía de participantes indígenas (mujeres y hombres con ropa tradicional y chalecos identificadores) sentados en sillas, tomando notas en cuadernos durante una asamblea o taller, con un mural de motivos indígenas al fondo. Ilustra la actividad de transcripción y registro vivo de la tradición oral.

Contenido de la página

La escritura de la tradición oral indígena

En los pueblos indígenas, la escritura de la tradición oral ha jugado un papel importante para conservar discursos con un alto valor estético y que comunican significados relevantes para la cultura y los sentimientos de las comunidades. Dichas narraciones de creación colectiva conforman la antigua palabra y han sido transmitidas por generaciones a través de códices o transcripciones y de algunos textos que se han conservado.

Los frailes españoles que llegaron para evangelizar a los pueblos contribuyeron a esta conservación; de esta forma, conocieron los discursos y pensamientos de los pueblos recién dominados. Existen registros como el de fray Bernardino de Sahagún, quien pidió a algunos ancianos contar sus historias o entonar sus cantos para que sus alumnos indígenas los transcribieran.

Como lo explica Miguel León Portilla, algunos investigadores contemporáneos dudan de la fidelidad de estas transcripciones. Especialmente, les parece dudoso que los ancianos recitaran o cantaran a partir de los códices prehispánicos, pues fueron elaborados con pictogramas y signos que no tenían un valor sonoro asignado (desde el punto de vista de la fonética europea). Sin embargo, el contraste entre diversas transcripciones realizadas en momentos diferentes, por oradores y transcriptores distintos, dieron como resultado textos muy similares.

Lo anterior ha tenido una implicación muy importante para la comprensión de las escrituras prehispánicas: aunque los signos, en su mayoría, no tenían un valor sonoro específico como en la escritura alfabética, eran muy eficaces para conservar la memoria de las ideas principales y de los discursos. Además, de esta forma es posible reconocer cierta estabilidad en los discursos de la tradición oral pese a tener variantes, como todos los conservados de esa manera.

La mayor parte de los textos transcritos por iniciativa de los frailes evangelizadores en el siglo XVI corresponden a la lengua náhuatl, debido a que ésta se encontraba ampliamente difundida en el territorio donde gobernaba el imperio mexica, y fue sobre su estructura política en la que los españoles se apoyaron para imponer su dominio. Los conocimientos y los discursos recabados por los frailes son de interés hasta la actualidad, ya que ofrecen una idea de las culturas indígenas de ese momento, aunque cada una tenga su valor propio.

También existen numerosos documentos redactados en náhuatl y otras lenguas indígenas durante el periodo colonial. Sin embargo, casi todos los textos se referían a títulos de propiedad y querellas judiciales. Desde el último siglo del periodo colonial y, especialmente, cuando la Nueva España se independizó, los gobiernos limitaron de manera estricta la escritura en lenguas indígenas porque, en ese tiempo, a los pueblos originarios se los consideraba atrasados por no tener sistemas de escritura y por no comunicarse en español.

Ejemplos resueltos

¿Cómo conservaron los frailes los discursos de la tradición oral indígena?

  1. Los frailes pidieron a ancianos indígenas contar historias o entonar cantos.
  2. Sus alumnos indígenas transcribían lo escuchado.
  3. Ejemplo documentado: fray Bernardino de Sahagún.
  4. La mayoría de estos textos quedó en lengua náhuatl.

Tabla

Momento histórico Característica de la escritura en lenguas indígenas
Tradición oral prehispánica Transmisión por generaciones mediante cantos, relatos y códices con pictogramas sin valor sonoro.
Siglo XVI (evangelización) Frailes transcriben discursos; predomina el náhuatl por su difusión en el imperio mexica.
Periodo colonial Documentos en náhuatl y otras lenguas indígenas, casi todos sobre títulos de propiedad y querellas judiciales.
Independencia de Nueva España en adelante Los gobiernos limitan de manera estricta la escritura en lenguas indígenas, considerando «atrasados» a sus hablantes.

Glosario (6)

Tradición oral
Conjunto de discursos, cantos, relatos y saberes transmitidos de generación en generación por la vía hablada antes de ser registrados por escrito.
Códice
Libro o manuscrito prehispánico elaborado con pictogramas y signos, generalmente sobre piel o papel amate, que registraba conocimientos y discursos.
Pictograma
Signo gráfico que representa figuras o imágenes de objetos, sin valor sonoro asignado desde la fonética europea.
Transcripción
Registro por escrito de un discurso oral, como los realizados por los frailes a partir de relatos de ancianos indígenas.
Náhuatl
Lengua indígena ampliamente difundida en el territorio del imperio mexica y en la que se transcribió la mayor parte de los textos por iniciativa de los frailes en el siglo XVI.
Escritura alfabética
Sistema de escritura en el que cada signo tiene un valor sonoro específico (letras), a diferencia de los pictogramas prehispánicos.

Preguntas para practicar

¿Por qué algunos investigadores dudan de la fidelidad de las transcripciones hechas por los frailes?

Porque los códices prehispánicos se elaboraron con pictogramas y signos que no tenían un valor sonoro asignado desde la fonética europea, por lo que resulta difícil que los ancianos recitaran o cantaran a partir de ellos. Aun así, el contraste entre transcripciones distintas arrojó textos muy similares, lo que sugiere cierta fidelidad.

¿Por qué la mayor parte de los textos transcritos por los frailes está en náhuatl?

Porque el náhuatl estaba ampliamente difundido en el territorio del imperio mexica, cuya estructura política aprovecharon los españoles para imponer su dominio, facilitando así la recopilación de discursos en esa lengua.

¿Qué implicación tuvo el hecho de que los signos prehispánicos no tuvieran valor sonoro?

A pesar de no tener valor sonoro como la escritura alfabética, los signos eran eficaces para conservar la memoria de las ideas principales y de los discursos, permitiendo reconocer cierta estabilidad en la tradición oral pese a sus variantes.

Temas y conceptos clave

Tradición oral indígena y su registro escritoCódices prehispánicos y pictogramasTranscripciones coloniales y frailes evangelizadoresLengua náhuatl e imperio mexicaRestricciones a la escritura en lenguas indígenastradición oralcódicepictogramatranscripciónnáhuatlimperio mexicafrailes evangelizadoresfonética europeaescritura alfabética
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Figuras de la página (1)

Fotografía de un grupo de personas indígenas (hombres y mujeres con ropa tradicional, chalecos y gorros de colores) sentadas en sillas tomando notas en cuadernos durante una asamblea o taller; al fondo hay un mural con motivos e iconografía indígenas.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Quién fue fray Bernardino de Sahagún y qué papel jugó en la transcripción de la tradición oral indígena?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué algunos investigadores dudan de la fidelidad de las transcripciones indígenas hechas por los frailes?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué la mayoría de los textos transcritos por los frailes están en lengua náhuatl?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer qué es la tradición oral
  • • Distinguir escritura alfabética de escritura logográfica/pictográfica
  • • Nociones básicas del periodo prehispánico y colonial en México
Siguiente tema sugerido
Continuar con la evolución de la escritura en lenguas indígenas durante el México independiente y la educación bilingüe actual.
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En los pueblos indígenas, la escritura de la tradición oral ha jugado un papel importante para conservar discursos con un alto valor estético y que comunican signifi cados relevantes para la cultura y los sentimientos de las comunidades. Dichas narraciones de creación colectiva conforman la antigua palabra y han sido transmitidas por generaciones a través de códices o transcripciones y de algunos textos que se han conservado. Los frailes espanoles que llegaron para evangelizar a los pueblos contribuyeron a esta conservación; de esta forma, conocieron los discursos y pensamientos de los pueblos recién dominados. Existen registros como el de fray Bernardino de Sahagún, quien pidió a algunos ancianos contar sus historias o entonar sus cantos para que sus alumnos indígenas los transcribieran.

Como lo explica Miguel León Portilla, algunos investigadores contemporáneos dudan de la fdelidad de estas transcripciones. Especialmente, les parece dudoso que los ancianos recitaran o cantaran a partir de los códices prehispánicos, pues fueron elaborados con pictogramas y signos que no tenian un valor sonoro asignado (desde el punto de vista de la fonética europea). Sin embargo, el contraste entre diversas transcripciones realizadas en momentos diferentes,por oradores y transcriptores distintos, dieron como resultado textos muy similares.

Lo anterior ha tenido una implicación muy importante para la comprensión de las escrituras prehispánicas: aunque los signos, en su mayoria, no tenían un valor sonoro especifico como en la escritura alfabética,eran muy eficaces para conservar la memoria de las ideas principales y de los discursos. Además, de esta forma es posible reconocer cierta estabilidad en los discursos de la tradición oral pese a tener variantes, como todos los conservados de esa manera.

La mayor parte de los textos transcritos por iniciativa de los frailes evangelizadores en el siglo xvi corresponden a la lengua náhuatl, debido a que ésta se encontraba ampliamente difundida en el territorio donde gobernaba el imperio mexica, y fue sobre su estructura politica en la que los espanoles se apoyaron para imponer su dominio. Los conocimientos y los discursos recabados por los frailes son de interés hasta la actualidad, ya que ofrecen una idea de las culturas indígenas de ese momento,aunque cada una tenga su valor propio.

También existen numerosos documentos redactados en náhuatl y otras lenguas indigenas durante el periodo colonial. Sin embargo, casi todos los textos se referían a títulos de propiedad y querellas judiciales.Desde el ultimo siglo del periodo colonial y, especialmente, cuando la Nueva Espana se independizó, los gobiernos limitaron de manera estricta la escritura en lenguas indigenas porque, en ese tiempo, a los pueblos originarios se los consideraba atrasados por no tener sistemas de escritura y por no comunicarse en espanol.

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