Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad

Cambio climático: efecto invernadero, mitigación y adaptación

📄 teoria ciencias-naturales 🎓 secundaria · 2° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
Página 261
261 de 339
Página 261 de Colección Sk´asolil. Saberes y pensamiento científico.   Libro de Educación Secundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Anterior Página 261 / 339 Siguiente

Respuesta rápida

Efecto invernadero: retención de calor por gases atmosféricos. Gases: H2O, CO2, CH4, N2O, O3, CFC. Aumento: 0.7 °C en 100 años; proyección 3.5 °C. Mitigación: causas; adaptación: consecuencias. Ley General de Cambio Climático (México).

📚 theory ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 261

Colección Sk´asolil. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Secundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Explica con tus palabras qué es el efecto invernadero y por qué es indispensable para la vida en la Tierra.

  1. La atmósfera es la capa gaseosa que rodea y protege la Tierra; funciona como un filtro que deja pasar la energía solar hasta la superficie.
  2. Parte de esa energía es reirradiada hacia el espacio y otra parte queda retenida por los gases de efecto invernadero.
  3. Esa retención de radiación infrarroja equilibra la temperatura del planeta: sin ella, la Tierra sería demasiado fría para la vida.
Respuesta

Es la retención del calor (radiación infrarroja) por los gases atmosféricos; sin él la temperatura del planeta sería mucho menor y la vida tal como la conocemos no sería posible.

2
Ejercicio 2

Enumera los gases de efecto invernadero que menciona la infografía.

  1. Se identifican los gases listados en el esquema: vapor de agua, dióxido de carbono, metano, óxido de nitrógeno, ozono y clorofluorocarburos.
  2. Se escriben sus fórmulas químicas: \text{H}_{2}\text{O}, \text{CO}_{2}, \text{CH}_{4}, \text{N}_{2}\text{O}, \text{O}_{3} y \text{CFC}.
Respuesta

Vapor de agua (\text{H}_{2}\text{O}), dióxido de carbono (\text{CO}_{2}), metano (\text{CH}_{4}), óxido de nitrógeno (\text{N}_{2}\text{O}), ozono (\text{O}_{3}) y clorofluorocarburos (\text{CFC}).

3
Ejercicio 3

¿Qué efecto provoca el exceso de \text{CO}_{2} y otros gases de larga permanencia emitidos por las actividades humanas?

  1. El exceso de estos gases evita que se disipe la energía calorífica.
  2. Esa energía queda retenida en la parte inferior de la atmósfera y en la superficie terrestre.
  3. Se produce un efecto invernadero agudo que provoca el calentamiento del planeta.
Respuesta

Un efecto invernadero agudo que calienta el planeta.

Ad
4
Ejercicio 4

¿Cuánto ha aumentado la temperatura media global en los últimos 100 años y qué se espera para el resto del siglo según el IPCC?

  1. Dato histórico: en los últimos 100 años la temperatura media global aumentó 0.7\,^{\circ}\text{C}.
  2. Proyección: según el IPCC, en lo que resta de siglo aumentará 3.5\,^{\circ}\text{C}.
  3. Comparación: sería el mayor cambio climático en los últimos 10 000 años y dificultaría la adaptación de personas y ecosistemas.
Respuesta

Aumentó 0.7\,^{\circ}\text{C} en 100 años y se proyecta un aumento de 3.5\,^{\circ}\text{C} para el resto del siglo.

5
Ejercicio 5

Diferencia las acciones de mitigación de las de adaptación al cambio climático.

  1. Mitigación: reduce las concentraciones de gases de efecto invernadero para disminuir los efectos del calentamiento global.
  2. Adaptación: reduce la vulnerabilidad de los sistemas sociales y biológicos ante los efectos del cambio climático.
  3. La adaptación depende del desarrollo social y económico de cada lugar, por eso es desigual entre las poblaciones del mundo.
Respuesta

La mitigación ataca las causas (menos emisiones); la adaptación atiende las consecuencias (menos vulnerabilidad).

6
Ejercicio 6

Menciona cinco acciones de mitigación y cinco de adaptación que propone la infografía.

  1. Mitigación: retirar plantas de carbón, invertir en energías renovables, reforestar y prevenir la deforestación, cambiar a vehículos eléctricos e híbridos, y reducir el desperdicio de comida.
  2. Adaptación: conservación de la biodiversidad, participación activa de la población, fortalecimiento de capacidades, atención a poblaciones vulnerables y fomento de la prevención.
Respuesta

Mitigación: carbón, renovables, reforestación, vehículos eléctricos, menos desperdicio. Adaptación: biodiversidad, participación, capacidades, poblaciones vulnerables, prevención.

Ad
7
Ejercicio 7

¿Qué instrumento legal de México propone 12 criterios para alcanzar las medidas de adaptación?

  1. La infografía menciona la Ley General de Cambio Climático.
  2. Esta ley propone 12 criterios para seleccionar las medidas de adaptación más adecuadas.
  3. Entre ellos: atención a poblaciones vulnerables, vinculación con políticas y programas, prevención, sustentabilidad y aprovechamiento de recursos naturales.
Respuesta

La Ley General de Cambio Climático, con 12 criterios.

8
Ejercicio 8

¿Cómo puede una persona ayudar a mitigar y a adaptarse al cambio climático?

  1. Mitigar: reducir las emisiones de carbono de su propia vida y apoyar el uso de energías renovables.
  2. Adaptarse: conocer las características ambientales del lugar donde vive.
  3. Además, respetar los protocolos que brindan las autoridades para practicar acciones que reduzcan los riesgos.
Respuesta

Mitiga reduciendo sus emisiones y usando renovables; se adapta conociendo su entorno y siguiendo los protocolos de las autoridades.

Contenido de la página

CAMBIO CLIMÁTICO

ENERGÍA SOLAR ingresa a la Tierra.

  1. La atmósfera terrestre es la capa gaseosa que rodea y protege a la Tierra. Funciona como un filtro que permite el paso de la energía solar hasta la superficie terrestre y, a su vez, refleja otro tanto de esa misma energía hacia el espacio, lo cual equilibra la temperatura del planeta.

  2. Esta retención de radiaciones infrarrojas se conoce como efecto invernadero.

  3. Los gases invernadero que propician este efecto son:

    • Vapor de agua (\text{H}_{2}\text{O})
    • Dióxido de carbono (\text{CO}_{2})
    • Metano (\text{CH}_{4})
    • Óxido de nitrógeno (\text{N}_{2}\text{O})
    • Ozono (\text{O}_{3})
    • Clorofluorocarburos (\text{CFC})
  4. El exceso de \text{CO}_{2} y otros gases de larga permanencia emitidos por las actividades humanas evita que se disipe la energía calorífica, esta queda retenida tanto en la parte inferior de la atmósfera como en la superficie terrestre, y ocasiona un efecto invernadero agudo que provoca el calentamiento del planeta.

  5. Con el paso del tiempo, se ha desbalanceado esta composición gaseosa dado el incremento de emisiones de \text{CO}_{2} que ha generado la actividad industrial humana, el uso de combustibles fósiles y la explotación y deforestación de los suelos.

En los últimos 100 años la temperatura media global del planeta ha aumentado 0.7 °C.

En lo que resta de siglo, según el IPCC*, la temperatura media mundial aumentará en 3.5 °C. Este aumento de temperatura supondrá para el planeta el mayor cambio climático en los últimos 10 000 años y será difícil para las personas y los ecosistemas amortiguar este cambio brusco.

*IPCC: Intergovernmental Panel on Climate Change (Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático).

ACCIONES DE MITIGACIÓN DEL CAMBIO CLIMÁTICO

La mitigación del cambio climático implica la reducción de las concentraciones de gases de efecto invernadero para disminuir los efectos del calentamiento global mediante una combinación de actividades, como:

  • Retirar las plantas de carbón
  • Invertir en energías renovables
  • Reforestar y prevenir la deforestación
  • Cambiar a vehículos eléctricos e híbridos
  • Aumentar la transparencia política y fomentar el uso de bicicletas
  • Impulsar mejores prácticas en la agricultura
  • Reducir el desperdicio de comida
  • Consumir más vegetales y menos carne

Desafortunadamente la mayoría de los medios de mitigación parecen efectivos para prevenir calentamiento adicional, no para revertir el calentamiento existente.

ACCIONES DE ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO

Iniciativas que buscan reducir la vulnerabilidad de sistemas sociales y biológicos ante los efectos del cambio climático.

Esta capacidad depende del desarrollo social y económico de cada lugar, por lo que es desigual entre las distintas poblaciones del mundo.

En México, la Ley General de Cambio Climático propone 12 criterios para seleccionar las medidas de adaptación más adecuadas:

  • Atención a poblaciones más vulnerables
  • Vinculación con políticas, programas o proyectos
  • Fomento de la prevención
  • Sustentabilidad en el aprovechamiento y uso de los recursos naturales
  • Conservación de la biodiversidad
  • Participación activa de la población objetivo
  • Fortalecimiento de capacidades para la adaptación
  • Factibilidad
  • Costo-efectividad o costo-beneficio
  • Coordinación entre actores y sectores
  • Flexibilidad
  • Monitoreo y evaluación del cumplimiento y efectividad de las acciones elegidas

La adaptación y la mitigación del cambio climático tienen por igual la misma importancia, pero es necesario hacer ambas cosas. Una persona puede ayudar a mitigar si reduce las emisiones de carbono de su propia vida o si apoya el uso de energías renovables, por ejemplo. Pero también puede ayudar con las acciones de adaptación si conoce las características ambientales del lugar donde vive y respeta los protocolos que brindan las autoridades para practicar acciones que reduzcan los riesgos.

Ejemplos resueltos

Si en los últimos 100 años la temperatura media global aumentó 0.7 °C y se proyecta un aumento de 3.5 °C para el resto del siglo, ¿cuántas veces mayor es el aumento proyectado respecto del ya ocurrido?

  1. Se identifican los datos: aumento histórico 0.7\,^{\circ}\text{C} y aumento proyectado 3.5\,^{\circ}\text{C}.
  2. Se plantea la razón: \dfrac{3.5}{0.7}.
  3. Se divide: \dfrac{3.5}{0.7} = 5.

Respuesta: El aumento proyectado es 5 veces mayor que el ya registrado.

Tabla

Acciones de mitigación Acciones de adaptación
Retirar plantas de carbón Atención a poblaciones vulnerables
Invertir en energías renovables Vinculación con políticas y programas
Reforestar y prevenir deforestación Fomento de la prevención
Cambiar a vehículos eléctricos e híbridos Sustentabilidad en el uso de recursos
Fomentar el uso de bicicletas Conservación de la biodiversidad
Mejores prácticas agrícolas Participación activa de la población
Reducir el desperdicio de comida Fortalecimiento de capacidades
Consumir más vegetales y menos carne Monitoreo y evaluación de acciones

Diagrama

flowchart TD
  A[Energía solar] --> B[Atmósfera: filtro]
  B --> C[Superficie terrestre]
  C --> D[Radiación infrarroja reflejada]
  C --> E[Radiación retenida por gases]
  E --> F[Efecto invernadero]
  F --> G[Equilibrio térmico del planeta]
  H[Exceso de CO2 por actividad humana] --> I[Efecto invernadero agudo]
  I --> J[Calentamiento global]
  J --> K[Mitigación: reducir emisiones]
  J --> L[Adaptación: reducir vulnerabilidad]

Fórmulas y ecuaciones

\Delta T = 0.7\,^{\circ}\text{C} \text{ (últimos 100 años)}

\Delta T = 3.5\,^{\circ}\text{C} \text{ (proyección IPCC)}

\text{H}@@MATH_0@@\text{O}

\text{CO}_{2}

\text{CH}_{4}

\text{N}@@MATH_0@@\text{O}

\text{O}_{3}

\text{CFC}

0.7\,^{\circ}\text{C}

3.5\,^{\circ}\text{C}

Glosario (6)

Atmósfera
Capa gaseosa que rodea y protege la Tierra; filtra y equilibra la energía solar.
Efecto invernadero
Retención de radiaciones infrarrojas por los gases atmosféricos, que equilibra la temperatura del planeta.
Mitigación
Reducción de las concentraciones de gases de efecto invernadero para disminuir el calentamiento global.
Adaptación
Iniciativas que reducen la vulnerabilidad de los sistemas sociales y biológicos ante el cambio climático.
IPCC
Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático.
CFC
Clorofluorocarburos, gases de efecto invernadero de larga permanencia.

Preguntas para practicar

¿Por qué la mayoría de las medidas de mitigación previenen calentamiento adicional pero no revierten el ya existente?

Porque el CO2 y otros gases de larga permanencia ya acumulados en la atmósfera siguen reteniendo calor durante décadas o siglos; reducir emisiones frena el aumento futuro, pero no elimina de inmediato el calor ya atrapado. Por eso se necesitan también acciones de adaptación.

¿Por qué la capacidad de adaptación es desigual entre las poblaciones del mundo?

Porque depende del desarrollo social y económico de cada lugar: los países y comunidades con más recursos pueden invertir en infraestructura, monitoreo y planes de prevención, mientras que los más pobres quedan más expuestos a sequías, inundaciones y otros riesgos climáticos.

Temas y conceptos clave

Cambio climáticoEfecto invernaderoGases de efecto invernaderoMitigaciónAdaptaciónAtmósfera como filtroRadiación infrarrojaEfecto invernadero agudoIPCCLey General de Cambio Climático

Fuentes y referencias

  • IPCC (Intergovernmental Panel on Climate Change)
  • Ley General de Cambio Climático (México)
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Esquema de la Tierra con la atmósfera: flechas de energía solar entrante, radiación infrarroja reflejada y radiación retenida por los gases de efecto invernadero.
Figura 1 image
Ilustración de un automóvil emitiendo CO2 y una nube de gas, símbolo de las emisiones humanas.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cuál es la diferencia entre mitigación y adaptación al cambio climático?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué gases provocan el efecto invernadero y de dónde provienen?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué pasaría si no existiera el efecto invernadero en la Tierra?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Capas de la atmósfera
  • Energía solar y radiación
  • Ciclo del carbono
  • Diferencia entre clima y tiempo atmosférico
Siguiente tema sugerido
Huella de carbono y acciones ciudadanas frente al cambio climático
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 590 caracteres

La adaptación y la mitigación del cambio climático tienen por igual la misma importancia, pero es necesario hacer ambas cosas. Una persona puede ayudar a mitigar si reduce las emisiones de carbono de su propia vida o si apoya el uso de energias renovables,por ejemplo. Pero también puede ayudar con las acciones de adaptación si conoce las caractersticas ambientales del lugar donde vive y respeta los protocolos que brindan las autoridades para practicar acciones que reduzcan los riesgos.

260

![](page=0,bbox=[181, 151, 1062, 1204])

![](page=0,bbox=[1045, 1222, 1211, 1514])

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.