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Página — De Lo Humano Y Lo Comunitario 3° Secundaria (pág. 27)

📄 otro de lo humano y lo comunitario 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 27 de Colección Nanahuatzin. De lo humano y lo comunitario.   Libro de Educación Secundaria Grado 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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de lo humano y lo comunitario

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Aprovechar los colores originales del material, la fabricación manual y el uso del producto final para satisfacer una necesidad local hace que el proceso técnico implementado en el ejemplo anterior tenga un bajo impacto ambiental.

Finalmente, para determinar el impacto de este proceso técnico en el desarrollo comunitario, pueden contemplarse las siguientes interrogantes:

La comunidad participa activamente en el proceso técnico?, de qué forma?

El proceso técnico ayudará a mejorar el bienestar de las personas?, por qué?

El proceso técnico ayudará a cubrir una necesidad o problema de la comunidad?

Si las respuestas a estas preguntas son positivas, entonces el proceso técnico creará beneficios a la comunidad donde se implementa.Por el contrario, si no cuestiona estos aspectos, puede incurrir en malas prácticas ambientales, sociales y económicas.

Los procesos técnicos sostenibles dependen de las acciones que realiza cada una de las personas involucradas. El objetivo de estos procesos es generar el bien común, por esto es importante reflexionar sobre su impacto ambiental y económico-social.Las generaciones futuras dependen de las decisiones responsables que las personas tomen en la actualidad. La sobreexplotación de los recursos naturales y la violación de los derechos humanos deben evitarse en los procesos técnicos. La justicia ambiental y la social son igualmente importantes.

La mayoría de los objetos que se utilizan para la fabricación se obtienen de la naturaleza, otros se producen en laboratorios con sustancias sintéticas como los plásticos. La relación entre los materiales usados en los procesos de producción técnica y la sostenibilidad consiste en facilitar el crecimiento económico, mientras mantiene el equilibrio de la naturaleza para las futuras generaciones. Este concepto involucra la idea de usar responsablemente los recursos naturales con la finalidad de producir más bienes, reducir la pobreza, mejorar la educación, proteger la biodiversidad y aminorar los efectos del cambio climático, así como proteger la disponibilidad y uso de agua.

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