Libro de Etica Naturaleza y Sociedades 3 EGB

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India, un caso particular: Mahatma Gandhi y la resistencia pacífica

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Gandhi usó resistencia pacífica y no cooperación: boicot económico, no acudir a instituciones coloniales, no participar en elecciones y renunciar a cargos. Buscaba independencia y justicia social.

📚 theory historia ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 190

Colección Nanahuatzin. Ética, naturaleza y sociedades. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Explica con tus palabras en qué consistió la táctica de resistencia pacífica y no cooperación empleada por Gandhi en Sudáfrica y la India.

Gandhi vivió veinte años en Sudáfrica, entonces colonia británica, donde promovió la resistencia pacífica y la no cooperación con las autoridades para exigir que se atendieran demandas en favor de la población y contra la discriminación.
Esa misma táctica la aplicó en la India: llamó a la sociedad a no cooperar con el gobierno colonial en ningún aspecto.
Las acciones concretas fueron el boicot económico (no consumir productos británicos), no acudir a instituciones coloniales como tribunales o escuelas, no participar en procesos electorales ni en la vida política, y renunciar a cargos de gobierno con injerencia inglesa.
También propuso regresar a un estilo de vida más sencillo, argumentando que la industria había destruido los oficios de las personas.

Respuesta

Consistió en oponerse al dominio británico sin violencia, mediante el boicot económico, la no colaboración con instituciones coloniales y la renuncia a cargos políticos, buscando la independencia y la justicia social.

Ejercicio 2

¿Por qué Gandhi estaba convencido de que la independencia podía superar la pobreza de la población india?

Gandhi observó que la dominación colonial británica explotaba los recursos y la mano de obra de la India.
Consideraba que el dominio extranjero empobrecía a la población al destruir los oficios locales y favorecer a la industria británica.
Por ello, sostenía que al liberarse del dominio colonial, la India podría organizar su economía en beneficio de su propia población.

Respuesta

Porque atribuía la pobreza al dominio colonial y a la destrucción de los oficios locales; la independencia permitiría a los indios decidir sobre su economía y recursos.

Ejercicio 3

Elabora una línea de tiempo con los datos biográficos de Gandhi que aparecen en la página.

timeline
    title Vida de Mahatma Gandhi
    1869 : Nace Mohandas Karamchand Gandhi en la India
    Finales del siglo XIX : Estudia Derecho en Inglaterra
    1893-1914 : Actúa en Sudáfrica (20 años) con resistencia pacífica
    1918 : Se convierte en máximo representante del movimiento independentista indio
    1948 : Fallece

Respuesta

Línea de tiempo elaborada con los hitos: nacimiento (1869), estudios en Inglaterra, activismo en Sudáfrica (20 años), liderazgo del movimiento independentista y fallecimiento (1948).

Contenido de la página

India, un caso particular

En algunas colonias, los movimientos independentistas estuvieron encabezados por líderes jóvenes formados en universidades europeas, por lo que habían aprendido y vivido bajo los estándares de libertad e igualdad, y deseaban que éstos también existieran en sus lugares de origen. Uno de esos líderes fue Mahatma Gandhi, quien sobresalió por emplear una táctica pasiva y pacífica contra el imperio británico.

La familia de Mohandas Karamchand Gandhi (1869-1948) perteneció a una casta de comerciantes en la India, condición que le facilitó contar con recursos para estudiar la carrera de Derecho en Inglaterra. Inició su activismo en Sudáfrica, entonces colonia británica, donde vivió veinte años y promovió una política de resistencia pacífica y no cooperación con las autoridades sudafricanas para exigir al gobierno atender demandas en favor de la población y contra la discriminación.

Estas ideas también se aplicaron en la lucha por la independencia de la India, entonces colonia del Imperio Británico. Desde finales de la Primera Guerra Mundial, este país, anteriormente dominado por portugueses y neerlandeses, había expresado su deseo de liberarse del dominio colonial. Por ello, Gandhi estaba convencido de que con la independencia se podría superar la pobreza de la población de la India; por tanto, a su regreso, se convirtió en el máximo representante del movimiento.

Gandhi hizo llamados a la sociedad a fin de no cooperar en ningún aspecto con el gobierno de los colonizadores. Entre las acciones que determinaron para llegar a este fin se encontraban el boicot económico, es decir, no consumir productos británicos; no acudir a sus instituciones, como tribunales o escuelas; no participar en los procesos electorales ni en la vida política y renunciar a los cargos de gobierno en los que tuvieran injerencia los ingleses. Bajo el argumento de que la industria había destruido los oficios de las personas, llamó a regresar a un estilo de vida más sencillo.

Tabla

Acción de no cooperación	Descripción
Boicot económico	No consumir productos británicos
No acudir a instituciones	No asistir a tribunales o escuelas coloniales
No participar en elecciones	Abstenerse de la vida política colonial
Renunciar a cargos	Dejar puestos de gobierno con injerencia inglesa

Diagrama

timeline
    title Vida de Mahatma Gandhi
    1869 : Nace Mohandas Karamchand Gandhi en la India
    Finales del siglo XIX : Estudia Derecho en Inglaterra
    1893-1914 : Actúa en Sudáfrica (20 años) con resistencia pacífica
    1918 : Se convierte en máximo representante del movimiento independentista indio
    1948 : Fallece

Glosario (5)

Resistencia pacífica: Estrategia de lucha política que rechaza la violencia y busca el cambio social mediante la desobediencia civil y la no cooperación.
No cooperación: Negativa a colaborar con un gobierno o autoridad considerada injusta, absteniéndose de participar en sus instituciones y actividades.
Boicot económico: Acción de dejar de consumir o comprar productos de un país o empresa como forma de presión política.
Colonia: Territorio dominado política y económicamente por otra nación, que ejerce soberanía sobre él.
Casta: Grupo social hereditario y cerrado propio de la sociedad india tradicional.

Preguntas para practicar

¿Qué relación existe entre la formación universitaria en Europa y el liderazgo de los movimientos independentistas?

Los líderes jóvenes formados en universidades europeas aprendieron y vivieron bajo los estándares de libertad e igualdad, y deseaban que esos principios también existieran en sus lugares de origen, lo que los llevó a encabezar los movimientos independentistas.

¿Por qué la no cooperación fue una táctica efectiva contra el imperio británico?

Porque debilitaba económicamente al gobierno colonial al reducir el consumo de productos británicos y la participación en sus instituciones, mostrando que el dominio dependía de la colaboración de la población.

Temas y conceptos clave

India como colonia británicaMahatma GandhiResistencia pacífica y no cooperaciónBoicot económicoMovimientos independentistasResistencia pacíficaNo cooperaciónBoicot económicoColoniaImperio BritánicoDiscriminaciónIndependencia

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Figuras de la página (2)

Retrato fotográfico de Mahatma Gandhi joven, con traje y corbata, brazos cruzados. — Figura 1 image

Fotografía de Gandhi caminando junto a un grupo de seguidores durante una marcha, probablemente la Marcha de la Sal. — Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué fue la resistencia pacífica de Gandhi?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo logró la India su independencia del Reino Unido?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué acciones concretas propuso Gandhi para no cooperar con los británicos?

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📌 Antes de leer esto

• Concepto de colonialismo e imperialismo
• Primera Guerra Mundial
• Movimientos independentistas en Asia y África

Siguiente tema sugerido

La independencia de la India y la partición de 1947

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2102 caracteres

India, un caso particular

En algunas colonias, los movimientos independentistas estuvieron encabezados por lideres jóvenes formados en universidades europeas, por lo que habian aprendido y vivido bajo los estándares de libertad e igualdad,y deseaban que éstos también existieran en sus lugares de origen. Uno de esos lideres fue Mahatma Gandhi, quien sobresalió por emplear una táctica pasiva y pacifica contra el imperio británico.

La familia de Mohandas Karamchand Gandhi (1869-1948) perteneció a una casta de comerciantes en la India, condición que le facilitó contar con recursos para estudiar la carrera de Derecho en Inglaterra. Inició su activismo en Sudáfrica, entonces colonia británica, donde vivió veinte anos y promovió una politica de resistencia pacífica y no cooperación con las autoridades sudafricanas para exigir al gobierno atender demandas en favor de la población y contra la discriminación.

Estas ideas también se aplicaron en la lucha por la independencia de la India, entonces colonia del Imperio Británico. Desde finales de la Primera Guerra Mundial, este país, anteriormente dominado por portugueses y neerlandeses, habia expresado su deseo de liberarse del dominio colonial. Por ello,Gandhi estaba convencido de que con la independencia se podría superar la pobreza de la población de la India; por tanto, a su regreso, se convirtió en el máximo representante del movimiento.

Gandhi hizo llamados a la sociedad a fin de no cooperar en ningún aspecto con el gobierno de los colonizadores. Entre las acciones que determinaron para llegar a este fi n se encontraban el boicot económico, es decir, no consumir productos británicos; no acudir a sus instituciones,como tribunales o escuelas; no participar en los procesos electorales ni en la vida politica y renunciar a los cargos de gobierno en los que tuvieran injerencia los ingleses. Bajo el argumento de que la industria había destruido los oficios de las personas, llamó a regresar a un estilo de vida más sencillo.

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