Explica qué se entiende por interferencia lingüística según el texto.

1. El texto indica que la historia de las lenguas indígenas en México está llena de situaciones negativas para sus hablantes.
2. La interacción con el español se caracteriza por la incorporación de vocablos de una lengua a otra: el español adopta términos indígenas de uso frecuente.
3. Del mismo modo, los hablantes de las lenguas indígenas usan cada vez más préstamos lingüísticos del español en sus actos comunicativos.
4. A este uso creciente de elementos de una lengua dentro de otra se le denomina interferencia lingüística.

¿Por qué el texto afirma que las lenguas indígenas colocan a sus hablantes en una situación de desventaja?

1. Las lenguas indígenas son base de la pluriculturalidad del país y marcador de la etnicidad.
2. Coexisten con el español, que está considerado la lengua dominante del país.
3. Esa dominancia produce una desventaja social, económica, política y cultural de sus hablantes.
4. Además, el español se impuso como lengua franca y ha desplazado a las lenguas nativas en muchas regiones.

Interpreta los datos de la tabla Lenguas habladas en Chiapas: ¿cuáles son las dos lenguas con mayor número de hablantes y a qué grupo pertenecen?

1. Observamos la columna Hablantes y ordenamos los valores de mayor a menor.
2. El valor más alto es Tseltal con 474\,298 hablantes.
3. El segundo más alto es Tsotsil con 429\,168 hablantes.
4. Ambas pertenecen a la familia maya y al grupo cholano-tzeltalano.

Agrupa las lenguas de la tabla según su Grupo lingüístico.

1. Cholano-tzeltalano: Tseltal, Tsotsil.
2. Cholano: Ch'ol.
3. Chujeano: Tojolabal, Chuj.
4. Teko-mam: Mam.
5. Kanjobaleano: Q'anjob'al, Jakalteco.
6. Yucatecano: Lacandón.