Antología de diálogo intercultural y comunicación asertiva

Explica, con base en el texto, cómo los elementos paralingüísticos y la gestualidad inciden en la efectividad del diálogo, y qué aportan la comunicación asertiva y el principio de cooperación de Grice en el aula.

1. Los elementos paralingüísticos son el tono de la voz, la velocidad, las inflexiones, la modulación y las demás variaciones sonoras del habla; inciden, a favor o en contra, en la efectividad del diálogo según el contexto donde ocurre.
2. Lo mismo ocurre con la gestualidad del rostro, las manos y el resto del cuerpo, que acompañan y refuerzan (o contradicen) el mensaje verbal.
3. La comunicación asertiva y el principio de cooperación de Grice aportan herramientas para materializar los ejercicios de diálogo en el aula: si el docente diseña experiencias donde los estudiantes dialoguen, la práctica puede resolver conflictos de la vida cotidiana, promover la participación ciudadana y el dominio de discursos técnicos (búsqueda de empleo, entrevistas de trabajo) y otras experiencias comunicativas.

Define qué es una antología y señala sus dos grandes funciones según el texto.

1. La antología es una colección de obras seleccionadas con alguna propiedad en común: pueden ser obras publicadas en una región, un país o un continente.
2. Funciona como recopilación de textos existentes en la comunidad o de nueva creación, cuyo tema puede ser un rasgo distintivo de la comunidad.
3. Además, es un producto adecuado para poner en práctica el diálogo intercultural y la comunicación asertiva entre estudiantes.

Describe el proceso para elaborar una antología, desde la elección del propósito hasta la organización final de los textos.

1. Elegir el propósito, el cual debe contemplar una variedad de posturas o visiones (por ejemplo, la importancia de la danza, palabras propias de regiones específicas, festejos, mitos, leyendas u otro aspecto que caracterice a una sociedad intercultural).
2. Recopilar o redactar los textos correspondientes a ese propósito.
3. Escribir una introducción que dé cuenta de la importancia de haber elegido o escrito tales textos.
4. Organizar los textos con criterios claros y precisos.

Indica cómo se debe referenciar la información según el origen de los textos de la antología: entrevistas a pobladores o libros ya publicados.

¿Por qué la antología es un producto adecuado para el diálogo intercultural?

1. Reúne textos de la comunidad que expresan rasgos distintivos de ella (danza, palabras, festejos, mitos, leyendas), lo que permite conocer y respetar otras culturas.
2. Exige una variedad de posturas o visiones, favoreciendo el diálogo entre distintas perspectivas.
3. Implica un trabajo colaborativo de recopilación, redacción y organización con criterios claros, práctica que ejercita la comunicación asertiva y el principio de cooperación de Grice.

Respuesta orientativa: La antología es adecuada porque recoge y visibiliza los rasgos culturales de la comunidad mediante textos con variedad de posturas, y su elaboración colaborativa pone en práctica el diálogo intercultural y la comunicación asertiva.