De acuerdo con la página, ¿cuáles son los cuatro escenarios que hay que asumir para materializar un diálogo intercultural?

Se localiza en el esquema superior de la página la frase introductoria. Escenario 1: las personas son de distinto origen (estado, región, comunidad, nacionalidad…). Escenario 2: siempre puede haber opiniones contrapuestas. Escenario 3: el diálogo sirve para conocer, informar, establecer acuerdos y realizar acciones que benefician a todos. Escenario 4: las personas tienen distintas costumbres, modos de vida, ideas y lenguas.

Con la tabla «Distintas formas de nombrar», indica tres variantes para nombrar un mismo animal y comenta qué demuestra esta variación.

Se revisa la fila «Animales» de la tabla. Las tres variantes registradas son: marrano, cochí y puerco. Todas designan al mismo referente, por lo que ninguna es incorrecta. La variación demuestra que las regiones nombran la realidad de modo distinto, sin que ello signifique superioridad de una variante sobre otra.

¿Cuál es, según la página, la regla más importante en un diálogo intercultural?

Se localiza el párrafo que precede a la lista de pautas. La regla es aceptar las diferencias. Además, no comunicar ni procurar entender desde los prejuicios.

Enumera las nueve pautas que la página recomienda seguir en un diálogo intercultural.

1. Informarse bien del tema del diálogo. 2. Conocer el contexto de las personas con quienes dialogará. 3. Tener claros los objetivos del diálogo. 4. Escuchar lo que otras personas opinan sobre el tema. 5. Exponer claramente la situación, evitando opinar sobre situaciones ambiguas. 6. Utilizar un lenguaje sencillo, entendible para las otras personas. 7. No subestimar, descalificar ni asumir actitudes de superioridad ante las otras personas. 8. Ser cortés y amable a lo largo del intercambio. 9. Valorar y reconocer lo distinto, tratando de comprender.

Piensa en tu propia región: escribe dos palabras que ustedes usen y que en otra entidad federativa se digan de otra manera (por ejemplo, «¡Está padre!» vs. «¡Está chido!»). ¿Qué nos dice esto sobre la comunicación intercultural?

Ejemplo: en el norte de México se suele decir «carro», en el centro «coche» y en algunas zonas «auto». Otro ejemplo: «agüitado» (centro) frente a «triste» (uso general). Estas diferencias léxicas reflejan identidades regionales distintas. En un diálogo intercultural conviene reconocerlas como válidas y preguntar el significado si no se entiende, en lugar de burlarse o descalificar.

Libro de Lenguajes 3 EGB

SEP/CONALITEG

25/323

Diálogo intercultural: escenarios, formas de nombrar y pautas de comunicación

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 bachillerato · 3° Secundaria México 🇲🇽 MX 🗣 Español

Página 25

25 de 323

Anterior Página 25 / 323 Siguiente

Respuesta rápida

La página enseña que el diálogo intercultural exige aceptar las diferencias, evitar prejuicios y seguir nueve pautas (informarse, escuchar, usar lenguaje sencillo, ser cortés, valorar lo distinto), reconociendo que cada región nombra las cosas de forma distinta y válida.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 25

Colección Nanahuatzin. Lenguajes. Libro de Educación Secundaria Grado 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Contenido de la página

Escenarios del diálogo intercultural

La materialización de un diálogo intercultural requiere asumir escenarios como los siguientes:

Las personas son de distinto origen: estado, región, comunidad, nacionalidad…
Siempre puede haber opiniones contrapuestas.
El diálogo sirve para conocer, informar, establecer acuerdos y realizar acciones que benefician a todos.
Las personas tienen distintas costumbres, modos de vida, ideas, lenguas…

Diversidad en las formas de nombrar

Las regiones no necesariamente comparten estilos de vida ni tienen percepciones idénticas de la realidad. Eso se refleja también en las diferentes formas como se nombran situaciones, objetos, personas, animales, etcétera.

Distintas formas de nombrar	Opción 1	Opción 2	Opción 3
Transporte	Coche	Carro	Auto
Personas	Cuate	Amigo	Compa
Animales	Marrano	Cochí	Puerco
Emociones	Triste	Amuinado	Agüitado
Expresiones	¡Está padre!	¡Está chido!	¡Está increíble!

Como se observa, un mismo referente (por ejemplo, un vehículo) recibe nombres distintos según la región o la comunidad; ninguna de esas variantes es "mejor" o "peor": todas son válidas dentro de su contexto.

Regla fundamental del diálogo intercultural

Las personas también tienen intereses, actividades, necesidades y formas de vida distintas. Entablar un diálogo implica estar abierto a conocer y reconocer como válido lo que es distinto. De esa forma, en un diálogo intercultural la regla más importante es aceptar las diferencias y no comunicar ni procurar entender desde los prejuicios.

Pautas recomendadas para el diálogo intercultural

Informarse bien del tema del diálogo.
Conocer el contexto de las personas con quienes dialogará.
Tener claros los objetivos del diálogo.
Escuchar lo que otras personas opinan sobre el tema.
Exponer claramente la situación, evitando opinar sobre situaciones ambiguas.
Utilizar un lenguaje sencillo, entendible para las otras personas.
No subestimar, descalificar ni asumir actitudes de superioridad ante las otras personas.
Ser cortés y amable a lo largo del intercambio.
Valorar y reconocer lo distinto, tratando de comprender.

Respuesta: El diálogo intercultural se sostiene sobre la aceptación de las diferencias y el rechazo a los prejuicios, apoyado en estas nueve pautas de comunicación respetuosa.

Contenido de la página

Diálogo intercultural

La materialización de un diálogo intercultural requiere asumir escenarios como los siguientes:

Las personas son de distinto origen: estado, región, comunidad, nacionalidad…
Siempre puede haber opiniones contrapuestas.
El diálogo sirve para conocer, informar, establecer acuerdos y realizar acciones que benefician a todos.
Las personas tienen distintas costumbres, modos de vida, ideas, lenguas…

Distintas formas de nombrar

Categoría	Variante 1	Variante 2	Variante 3
Transporte	Coche	Carro	Auto
Personas	Cuate	Amigo	Compa
Animales	Marrano	Cochí	Puerco
Emociones	Triste	Amuinado	Agüitado
Expresiones	¡Está padre!	¡Está chido!	¡Está increíble!

Asimismo, las personas también tienen intereses, actividades, necesidades y formas de vida distintas. Entablar un diálogo implica estar abierto a conocer y reconocer como válido lo que es distinto. De esa forma, en un diálogo intercultural la regla más importante es aceptar las diferencias y no comunicar ni procurar entender desde los prejuicios. Para ello, es recomendable seguir las siguientes pautas:

Informarse bien del tema del diálogo.
Conocer el contexto de las personas con quienes dialogará.
Tener claros los objetivos del diálogo.
Escuchar lo que otras personas opinan sobre el tema.
Exponer claramente la situación, evitando opinar sobre situaciones ambiguas.
Utilizar un lenguaje sencillo, entendible para las otras personas.
No subestimar, descalificar ni asumir actitudes de superioridad ante las otras personas.
Ser cortés y amable a lo largo del intercambio.
Valorar y reconocer lo distinto, tratando de comprender.

Ejemplos resueltos

Con la tabla de la página, muestra cómo la misma idea (un vehículo) se nombra de tres formas distintas en México.

El referente común es un medio de transporte automotor.
En algunas regiones se usa la palabra coche.
En otras se usa carro.
En otras más se usa auto.
Los tres son correctos: varían por región, no por corrección. Respuesta: coche, carro y auto — tres variantes léxicas válidas para el mismo concepto.

Tabla

Distintas formas de nombrar	Variante 1	Variante 2	Variante 3
Transporte	Coche	Carro	Auto
Personas	Cuate	Amigo	Compa
Animales	Marrano	Cochí	Puerco
Emociones	Triste	Amuinado	Agüitado
Expresiones	¡Está padre!	¡Está chido!	¡Está increíble!

Diagrama

flowchart TD
    A[Diálogo intercultural] --> B[Escenarios a asumir]
    B --> B1[Distinto origen: estado, región, comunidad, nacionalidad]
    B --> B2[Siempre puede haber opiniones contrapuestas]
    B --> B3[El diálogo sirve para conocer, informar y acordar]
    B --> B4[Distintas costumbres, modos de vida, ideas, lenguas]
    A --> C[Regla más importante]
    C --> C1[Aceptar las diferencias]
    C --> C2[No comunicar desde los prejuicios]
    A --> D[Pautas]
    D --> D1[Informarse del tema]
    D --> D2[Conocer el contexto]
    D --> D3[Tener claros los objetivos]
    D --> D4[Escuchar las opiniones]
    D --> D5[Exponer claramente la situación]
    D --> D6[Lenguaje sencillo]
    D --> D7[No subestimar ni descalificar]
    D --> D8[Ser cortés y amable]
    D --> D9[Valorar y reconocer lo distinto]

Glosario (4)

Diálogo intercultural: Comunicación entre personas de distintas culturas, orígenes o regiones, basada en el respeto y la aceptación de la diferencia.
Prejuicio: Opinión o juicio formado antes de conocer la realidad, que condiciona la manera de interpretar a los demás.
Variación léxica: Cambio en la palabra usada para nombrar un mismo referente según la región o comunidad.
Lenguaje sencillo: Expresión clara y accesible que facilita la comprensión entre hablantes de contextos distintos.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante informarse bien del tema antes de entrar a un diálogo intercultural?

Porque la información adecuada evita que se emitan juicios basados en rumores o prejuicios; permite exponer argumentos claros, responder con seguridad y contribuir a acuerdos que beneficien a todos los participantes.

¿Qué significa «no comunicar desde los prejuicios» y cómo se logra en la práctica?

Significa no partir de ideas prefabricadas sobre lo que la otra persona piensa o es por su origen. En la práctica se logra escuchando antes de opinar, usando un lenguaje sencillo, evitando la descalificación y valorando activamente lo distinto, conforme a las pautas de la página.

¿Cómo ayudan las pautas «ser cortés y amable» y «no subestimar» a que el diálogo sea productivo?

El trato cortés genera confianza y disposición a participar, mientras que no subestimar ni descalificar evita que el interlocutor se cierre. Juntas hacen posible reconocer la diferencia como algo válido y llegar a acuerdos beneficiosos para todos.

Temas y conceptos clave

Diálogo interculturalDiversidad cultural y lingüísticaFormas de nombrar en distintas regionesPautas de comunicación respetuosaDiálogo interculturalOrigen regionalOpiniones contrapuestasVariación léxicaPrejuiciosTolerancia activaLenguaje sencillo

¿Te fue útil esta página?

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es el diálogo intercultural y por qué es importante?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué en distintas regiones se nombran igual las cosas de forma diferente?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cuáles son las pautas para mantener un diálogo intercultural respetuoso?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Nociones básicas de comunicación
• Conciencia de que existen variedades lingüísticas en español
• Respeto por la diversidad cultural

Siguiente tema sugerido

Actividades prácticas de diálogo intercultural y análisis de variantes léxicas regionales

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2061 caracteres

La materialización de un diálogo intercultural requiere asumir escenarios como los siguientes:

Las personas son de distinto origen: estado,región, comunidad, nacionalidad...

Siempre puede haber opiniones contrapuestas.

El dialogo sirve para conocer, informar, establecer acuerdos y realizar acciones que benefician a todos.

Las personas tienen distintas costumbres,modos de vida, ideas, lenguas..

Las regiones no necesariamente comparten estilos de vida ni tienen percepciones idénticas de la realidad. Eso se ref eja también en las diferentes formas como se nombran situaciones, objetos, personas, animales, etcétera.

Asimismo, las personas también tienen intereses, actividades, necesidades y formas de vida distintas. Entablar un diálogo implica estar abierto a conocer y reconocer como válido lo que es distinto. De esa forma, en un dialogo intercultural la regla más importante es aceptar las diferencias y no comunicar ni procurar entender desde los prejuicios. Para ello, es recomendable seguir las siguientes pautas:

Exponer claramente la situacion, evitando opinar sobre situaciones ambiguas.

Informarse bien del tema del dialogo.

Conocer el contexto de las personas con quienes dialogará.

Tener claros los objetivos del dialogo.

Escuchar lo que otras personas opinan sobre el tema.

Utilizar un lenguaje sencillo, entendible para las otras personas.

No subestimar, descalificar ni asumir actitudes de superioridad ante las otras personas.

Ser cortés y amable a lo largo del intercambio.

Valorar y reconocer lo distinto,tratando de comprender.

Distintas formas de nombrar

Transporte	Coche	Carro	Auto
Personas	Cuate	Amigo	Compa
Animales	Marrano	Cochi	Puerco
Emociones	Triste	Amuinado	Agüitado
Expresiones	iEstá padre!	iEstá chido!	iEstá increible!