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Idea principal

La estimulación de la creatividad surge cuando los jóvenes que juegan observan, comunican, comprenden, valoran y ajustan cómo y con qué finalidad actuar desde su motricidad y desde la consciencia de su repertorio motriz.

Pensamiento estratégico

Pensar de forma estratégica requiere comprender la situación a partir de:

1. La libre exploración.
2. El reconocimiento de una diversidad de posibilidades para resolver tareas, retos o desafíos presentes en el juego.

Significado del movimiento

Cuando una persona juega y piensa antes de actuar, le otorga significado, sentido e intención a su movimiento. Esta capacidad cognitiva se desarrolla gracias a una diversidad de propuestas que favorecen los saberes de un repertorio motor que se incrementa progresivamente, gracias a que son capaces de:

1. Identificar los roles de participación de los jugadores, compañeros y oponentes.
2. Considerar los materiales y recursos que utilizan o que son parte del terreno de juego.
3. Considerar el espacio, el tiempo, la meta, las reglas de participación y la lógica de los juegos.

Reflexión y diálogo

El diálogo y la reflexión entre los participantes antes, durante y después de las acciones de juego estimulan el pensamiento creativo y estratégico.

Preguntas de comprensión

P1. ¿Por qué se dice que la creatividad se estimula cuando los jóvenes juegan?

Respuesta orientativa: Porque durante el juego los jóvenes observan, comunican, comprenden, valoran y ajustan su forma de actuar; es decir, ponen en acción su motricidad con consciencia, lo que les permite crear soluciones nuevas a los retos que aparecen.

P2. ¿Qué elementos debe considerar un jugador para pensar de forma estratégica?

Respuesta orientativa: Debe considerar los roles de participación (jugadores, compañeros y oponentes), los materiales y recursos del terreno de juego, y además el espacio, el tiempo, la meta, las reglas de participación y la lógica del juego.

P3. ¿En qué momentos conviene dialogar y reflexionar para estimular el pensamiento creativo y estratégico?

Respuesta orientativa: Antes, durante y después de las acciones de juego. Reflexionar antes ayuda a planear, durante permite ajustar la estrategia y después favorece el aprendizaje a partir de la experiencia vivida.