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Referencias bibliográficas de la obra (letras M a Z)

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Página 252 de Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Página de referencias bibliográficas (M–Z): lista de fuentes citadas en la obra, sin ejercicios.

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Solución — Página 252

Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Esta página no contiene ejercicios resolubles: es la sección de Referencias bibliográficas de la obra, en su continuación (letras M a Z). Transcribe las fuentes citadas en los capítulos anteriores, siguiendo un formato de estilo alfabético (similar a APA).

Organización de las entradas

Cada entrada incluye, según corresponda:

  1. Autor o institución (apellido, nombre) y año de publicación entre paréntesis.
  2. Título de la obra o del artículo, entrecomillado si es un capítulo o artículo dentro de otro texto.
  3. Publicación donde aparece (revista, periódico, libro), volumen, número y páginas.
  4. Enlace de consulta (URL) con la fecha de consulta, si es recurso digital.
  5. Editorial, ciudad o institución si es un libro impreso.

Ejemplos de entradas destacadas

  • Moya, Luis (2015). La empatía. Entenderla para entender a los demás, Barcelona, Plataforma editorial.
  • Organización Mundial de la Salud (2023). Salud del adolescente y el joven adulto. Disponible en who.int (Consultado el 20 de marzo de 2023).
  • Real Academia Española (2014). Diccionario de la lengua española, 23.ª ed., Madrid, Espasa.
  • Secretaría de Educación Pública (2016). "Inclusión y equidad — #ModeloEducativo2016".

Nota sobre el formato

Las entradas que inician con "---" o "(2017)" repiten el autor de la entrada anterior (ej. Secretaría de Salud, Secretaría de Educación Pública, Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales), conforme a la norma bibliográfica que omite el autor repetido consecutivamente.

Respuesta: La página corresponde a la sección de referencias bibliográficas (M–Z), sin ejercicios que resolver.

Contenido de la página

Referencias (continuación)

Instituto Mexicano del Seguro Social (2023). "Salud mental". Disponible en https://www.imss.gob.mx/salud-en-linea/salud-mental (Consultado el 14 de julio de 2023).

Incháustegui, Andrea et al. (2019). "Efecto ambiental y socioeconómico de la producción de energía eléctrica", en Ciencia y Desarrollo, núm. 301.

Instituto Nacional del Emprendedor (2016). "Eficiencia, eficacia y productividad en una empresa".

Intermountain Primary Children's Hospital (2023). "La salud emocional".

Itchart, Laura y Juan Donati, coords. (2014). Prácticas culturales, Buenos Aires, UNAJ.

Klimenko, Olena et al. (2018). "Estrategias preventivas en relación a las conductas adictivas en adolescentes", en Revista Virtual de la Institución Universitaria de Envigado, vol. 12, núm. 20, pp. 144-172.

Juanguo, Liu et al. (2001). "Ecological Degradation in Protected Areas: The Case of Wolong Nature Reserve for Giant Pandas", en Science, núm. 292, pp. 98-101.

Marc, Edmond y Dominique Picard (1992). La interacción social. Cultura, instituciones y comunicación, Barcelona, Paidós.

Mata, Raquel (2020). Habilidades afectivas en las relaciones sociales. Didáctica para construir relaciones sociales, Madrid, Books on Demand.

Millán, René y Roberto Castellanos, coords. (2018). Bienestar subjetivo, Ciudad de México, UNAM, Instituto de Investigaciones Sociales.

Monroy, Anameli (2002). Salud y sexualidad en la adolescencia y juventud. Guía práctica para padres y educadores, Ciudad de México, Pax, pp. 1-63.

Morando, Areli (2020). Salud integral del adolescente, Ciudad de México, Patria, pp. 5-18.

Moya, Luis (2015). La empatía. Entenderla para entender a los demás, Barcelona, Plataforma editorial.

National Institute on Drug Abuse (2020). Las drogas, el cerebro y la conducta. Bases científicas de la adicción.

Organización de las Naciones Unidas (2023). "La ciencia de la empatía".

Organización Mundial de la Salud (2023). Salud del adolescente y el joven adulto.

UNESCO (2015). Replantear la educación: ¿Hacia un bien común mundial?, París, Unesco.

Organización Panamericana de la Salud (s. f.). "Abuso de sustancias".

Ortiz, Diego (2017). "El ciclo de la violencia y su relación con el procedimiento penal".

Ortiz, Luis y José Carrión, coords. (2020). Educación inclusiva: Abriendo puertas al futuro, Madrid, Dykinson.

Padrón, Regla y Lázara Granados (2018). "Retos de la pedagogía ante la inclusión socioeducativa...", en Revista Boletín Redipe, vol. 7, núm. 12, pp. 93-105.

Pateti, Yesenia (2007). "Reflexiones acerca de la corporeidad en la escuela...", en Paradigma, vol. 28, núm. 1, pp. 105-130.

Real Academia Española (2014). Diccionario de la lengua española, 23.ª ed., Madrid, Espasa.

Renzi, Gladys (2009). "Educación física y su contribución al desarrollo integral...", en Revista Iberoamericana de Educación, vol. 50, núm. 7, pp. 1-14.

Rodríguez, Carlos (2018). "Conductas de riesgo a la adicción y violencia en adolescentes", en Logos, Ciencia & Tecnología, vol. 10, núm. 4, pp. 23-25.

Salazar Silva, Fernando y Santiago José Sánchez Serrano (2017). "Concepciones de la cooperación social: Weber and Mises", en Justitia.

Secretaría de Salud (s. f.). "Conceptos básicos sobre adicciones".

Secretaría de Salud (2017). "Encuesta Nacional de consumo de drogas, alcohol y tabaco 2016-2017".

Secretaría de Educación Pública (8 de septiembre de 2016). "Inclusión y equidad — #ModeloEducativo2016".

Secretaría de Educación Pública (16 de noviembre de 2022). "2.ª Secundaria > Tecnología > Cambios en los sistemas técnicos de producción" [video], en Aprende en Casa SEP.

Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (4 de diciembre de 2015). "Acciones para cuidar el medio ambiente".

Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (26 de enero de 2023). "Reciclemos para dar respiro a la naturaleza!".

Servián, Fátima (2021). "Cómo nuestro lenguaje corporal nos hace (casi) transparentes", en BBC New Mundo.

Universidad Internacional de Valencia (2 de octubre de 2018). "Ciencias de la Salud. Conductas adictivas: 6 características".

Glosario (3)

Referencia bibliográfica
Registro ordenado de las fuentes consultadas y citadas en una obra, con autor, año, título y datos de publicación.
URL
Dirección electrónica de un recurso en internet; suele acompañarse de la fecha de consulta.
Estilo APA
Normas de citación y referencia desarrolladas por la American Psychological Association, muy usadas en ciencias sociales.

Preguntas para practicar

¿Para qué sirve la sección de referencias bibliográficas de un libro?

Permite al lector localizar y verificar las fuentes que el autor consultó, dando credibilidad y trazabilidad al texto. También facilita ampliar el tema siguiendo las fuentes citadas.

¿Por qué algunas entradas repiten el mismo año o autor sin volver a escribir el nombre?

Porque la norma bibliográfica indica que, cuando dos o más obras consecutivas tienen el mismo autor, se escribe una raya o guion largo en lugar de repetir el nombre, para mayor claridad y economía.

Temas y conceptos clave

Referencias bibliográficasFuentes de consultaReferenciasFuentesEstilo bibliográficoConsulta de fuentes

Fuentes y referencias

  • IMSS
  • OMS
  • UNESCO
  • Real Academia Española
  • Secretaría de Educación Pública
  • SEMARNAT
  • BBC New Mundo
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Instituto Mexicano del Seguro Social (2023)."Salud mental". Disponible en https:/www.imss.gob.mx/salud-en-linea/salud-mental (Consultado el 14 de julio de 2023) Incháustegui, Andrea et al. (2019). "Efecto ambiental y socioeconó mico de la producción de energia eléctrica", en Ciencia y Desarrollo, núm.3o1.Disponible en https://www.cyd.conacytgob. mx/?p-articulo8xid=482#::text-En%20Mexico%2C%20la°%620generación%20de,afectan%20la%20calidad%20del%20aire (Consultado el 08 de marzo de 2023). Instituto Nacional del Emprendedor (2016). "Eficiencia, eficacia y productividad en una empresa" Disponible en https://www. inadem.gob.mx/eficiencia-eficacia-y-produotividad-en-una -empresa/(Consultado el 20 de marzo de 2023).Intermountain Primary Children's Hospital (2023)."La salud emocional". Disponible en https://intermountainhealthcare.org/ primary-childrens/wellness-prevention/emotional-wellbeing/ bienstar-emocional/salud-emocional/(Consultado el 14 de julio de 2023). Itchart, Laura y Juan Donati, coords. (2014). Prdcticas culturales, Buenos Aires, UNAJ. Klimenko, Olena et al.(2018). "Estrategias preventivas en relación a las conductas adictivas en adolescentes", en Revista Virtual de la Institución Universitaria de Envigado, vo1. 12, núm. 20, Pp. 144-172. Juanguo, Liu et al. (2oo1) "Ecological Degradation in Protected Areas: The Case of Wolong Nature Reserve for Giant Pandas" en Science, núm.292, pp. 98-101. Marc, Edmond y Dominique Picard (1992). La interacción social. Cultura, instituciones y comunicacion, Barcelona, Paidós. Disponible en https://usc2011.yolasite.com/resources/03%20MARC. pdf(Consultado el 13 de noviembre de 2024).Mata, Raquel (2o2o). Habilidades afectivas en las relaciones sociales. Diddctica para construir relaciones sociales, Madrid, Books on Demand. Millan, RenéyRoberto Castellanos, coords.(2018). Bienestar subjetivo, Ciudad de México, UNAM, Instituto de Investigaciones Sociales. Monroy, Anameli (2oo2). Salud y sexualidad en la adolescencia y juventud. Guia prdctica para padres y educadores, Ciudad de México, Pax, pp.1-63. Morando, Areli (202o). Salud integral deladolescente, Ciudad de México, Patria, Pp 5-18. Moya, Luis (2o1s). La empatia. Entenderla para entender a los demds, Barcelona, Plataforma editorial. National Institute on Drug Abuse (202o). Las drogas, el cerebro y la conducta. Bases cienttificas de la adicción. Disponible enhttps:// nida.nih.gov/es/publicaciones/las-drogas-el-cerebro-y-laconducta-la-oiencia-de-la-adicoion/prefacio(Consultado el 14 de julio de 2023). Organización de las Naciones Unidas (2023). "La ciencia de la empatia". Disponible en https:/www.unodc.org/unodc/es/ listen-first/super-skills/empathy.html (Consultado el 22 de marzo de 2023). Organización Mundial de la Salud (2o23). Salud del adolescente y el joven adulto. Disponible en https://www.who.int/es/news-room/ fact-sheets/detail/adolescents-health-risks-and-solutions#:: text-La%20violencia%20durante%20la%20adolescencia, enfermedades%20transmisibles%20y%20no%20transmisibles (Consultado el 20 de marzo de 2023). Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (2015). Replantear Ia educación: Hacia un bien comuin mundial?, Paris, Unesco. Organización Panamericana de la Salud (s. f.). "Abuso de sustancias". Disponible en https:/www.paho.org/es/temas/abuso-sustancias (Consultado el 14 de julio de 2023)

Ortiz,Diego(2017)."Elciclodelaviolenciaysurelaciónconelprocedimiento penal".Disponible enhttps://www.pensamientopenal.com.ar/system/files/2017/o8/doctrina45594.pdf(Consultado el 14 de julio de 2023). Ortiz, Luis y José Carrión, coords.(202o) Educación inclusiva:Abriendo puertas al futuro, Madrid, Dykinson. Padrón, Reglay Lázara Granados (2018). "Retos de la pedagogia ante la inclusión socioeducativa de ninos, adolescentes y jóvenes con discapacidades, en Revista Boletin Redipe, vol. 7, núm. 12, pp.93-105. Pateti, Yesenia(20o7). "Reflexiones acerca de la corporeidad en la escuela: hacia la despedagogización del cuerpo", en Paradigma, vol. 28, núm.1, pp. 105-130. Disponible en http:// ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1011225120070001000068ting=es&ting=es(Consultado el 14de julio de 2023). Real Academia Espanola(2014). Diccionario dela lengua espanola, 23° ed.,Madrid,Espasa.Disponibleenhttps://dle.rae.es/tecnolog% C3%ADa Renzi, Gladys(20o9)."Educación fisica y su contribución al desarrollo integral de los ninos en la primera infancia", en Revista Iberoamericana de Educación, vol. 50, núm 7, pp. 1-14.Rodriguez, Carlos (2018)."Conductas de riesgo a la adicción y violencia en adolescentes", en Logos, Ciencia & Tecnologia, vol. 10, núm. 4, pp. 23-25. Salazar Silva, Fernando y Santiago José Sánchez Serrano (2017) "Concepciones de la cooperación social: Weber and Mises", en Justitia. Disponible en https://dialnet.unirioja.es/descarga/ articulo/6749237.pdf (Consultado el 20 de marzo de 2023).Secretaria de Salud (s. f)."Conceptos básicos sobre adicciones”. Disponible en http://www.conadic.salud.gob.mx/pdfs/nueva_vida/ prevad_capl.pdf (Consultado el 14 de julio de 2023). (2017). "Encuesta Nacional de consumo de drogas, alcohol y tabaco 2016-2017:reporte dedrogas,México,en INPRFM.Disponible en https://encuestas.insp.mx/repositorio/encuestas/ ENCODAT2016/doctos/informes/reporte_encodat_drogas. 2016_2017.pdf(Consultado el14de julio de 2023)Secretaria de Educación Pública (8 de septiembre de 2016)."Inclusión yequidad-#ModeloEducativo2016". Disponible en https:/www. gob.mx/sep/articulos/inclusion-y-equidad-modeloeducativo 2016?idiom=es#:~:text-En%20materia%620de%20inclusi% C3%B3n%20es.condiciones%20de%20vulnerabilidad%20o% 20desventaja(Consultado el 22 de marzo de 2023). (16denoviembre de2022)."2°Secundaria>Tecnologia>Cambios en los sistemas técnicos de producción"[video], en Aprendeen Casa sEp.Disponible enhttps://www.youtube.com/watch? v=MtIw4gLo6jQ(Consultado el 17 de enero de 2023)Secretaria de Medio Ambiente y Recursos Naturales(4 de diciembre de 2015)."Acciones para cuidar el medio ambiente",en Fomento Ambiental. Disponible en https://www.gob.mx/semarnat/ acciones-y-programas/acciones-para-ouidar-el-medioambiente-17102 (Consultado el 10 de marzo de 2023). (26 de enero 2023)."Reciclemos para dar respiro a la naturaleza!". Disponible en https://www.gob.mx/semarnat/articulos/ reciclemos-para-dar-respiro-a-la-naturaleza (Consultado el 14de julio de 2023). Servián, Fatima (2o21)."Cómo nuestro lenguaje corporal nos hace (casi) transparentes", en BBCNew Mundo. Disponible en https:/ www.bbc.com/mundo/noticias-56860111(Consultado el 22 de marzo de 2023). Universidad Internacional de Valencia (2 de octubre de 2018). "Ciencias de la Salud. Conductas adictivas: 6 caracteristicas". Disponible en https://www.universidadviu.com/es/actualidad/ nuestros-expertos/conductas-adictivas-6-caracteristicas(Consultado el 14 de julio de 2023).

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