Los niños y su papel en la sociedad actual
Solución — Página 236
Colección Ximhai. Ética, naturaleza y sociedades. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Página 236 de 355: presenta los derechos de las niñas y los niños como sujetos activos de la sociedad actual, ilustrada con una carta de un niño a sus padres sobre derechos, obligaciones y su papel en la sociedad.
Contenido de la página
Los niños y su papel en la sociedad actual
Hoy en día, los infantes son sujetos de derechos y deben ser reconocidos en todos los ámbitos, protegidos, amados y respetados, y nunca invisibilizados. Tampoco deben ser tratados como seres inferiores a los adultos, pues su desarrollo dentro de la sociedad actual depende de las personas mayores.
Carta: Queridos mamá y papá (Ciudad de México, 19 de junio de 2024)
Ya no soy pequeño. Soy grande, sé que puedo hacer más cosas en casa, no sólo jugar con mis muñecas y mis carritos. La maestra en la escuela hoy nos enseñó que los niños y las niñas tenemos muchísimos derechos: a la vida, a vivir en familia, a la educación, a ser respetados, a tener una identidad y, mi favorito, a una alimentación saludable. Todo sonaba padrísimo, hasta que nos dijo que también tenemos obligaciones, como hacer la tarea, ayudar con las labores diarias de la casa (las cuales no sólo se le deben dejar a mamá), ir diario a la escuela, respetar a quienes nos rodean, cuidar a nuestras mascotas, cuidar el medio ambiente, ayudar a los otros... ¡uf!, ¡son muchas cosas! Pero con la clase de hoy he aprendido una lección muy importante para la vida: mi papel en la sociedad actual es formarme para ser un elemento valioso en la sociedad del futuro, pero este rol debe estar respaldado por ustedes, porque si no, el futuro será incierto. Gracias, mamá y papá, por cuidarme tanto y darme muchas lecciones positivas a lo largo de mi vida, espero que eso siga por muchísimos años más, hasta que sean viejitos como pasitas dulces. La maestra nos pidió de tarea hacer esta carta a mano, pero creo que hubiera sido más fácil mandar un mensaje por una app.
Con amor, su hijo.
En el curso de la historia, los niños no han sido tomados en cuenta por las sociedades de igual manera: hubo etapas en que no se les consideraba como parte de la familia sino hasta llegar a cierta edad, cuando ya habían logrado sobrevivir a las enfermedades de los primeros años de vida.
Reconocer los derechos de niñas y niños tiene un impacto grande en la sociedad, pues tanto padres como maestros asumen la responsabilidad sobre su formación personal y educativa. Por ello es necesario que los infantes desarrollen un razonamiento crítico para la conformación de sus propias opiniones, sin miedo a expresarlas y sin temor de ser silenciados por un adulto.
Diagrama
graph TD
A[Niñas y niños: sujetos de derechos] --> B[Derechos: vida, familia, educación, respeto, identidad, alimentación saludable]
A --> C[Obligaciones: tarea, labores de casa, ir a la escuela, respeto, cuidado de mascotas y ambiente, ayudar a otros]
A --> D[Papel en la sociedad: formarse como elemento valioso para el futuro]
D --> E[Requiere respaldo de padres y maestros]
E --> F[Razonamiento crítico: opiniones propias sin miedo a ser silenciados]
Glosario (3)
- Sujeto de derechos
- Persona reconocida como titular de derechos que deben ser protegidos y respetados por la sociedad y el Estado.
- Invisibilizar
- Ignorar u omitir a una persona o grupo, negando su presencia y reconocimiento social.
- Razonamiento crítico
- Capacidad de analizar y formar opiniones propias de manera fundamentada.
Temas y conceptos clave
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
Preguntas que la gente también hace
¿Cuáles son los derechos de las niñas y los niños?
¿Por qué los niños son sujetos de derechos?
¿Qué papel cumplen los niños en la sociedad actual?
- • Noción de derechos y obligaciones
- • Historia de la visibilización de la infancia (página 233)
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2278 caracteres
Los ninos y su papel en la sociedad actual
Hoy en dia, los infantes son sujetos de derechos y deben ser reconocidos en todos los ámbitos, protegidos, amados y respetados, y nunca invisibilizados.Tampoco deben ser tratados como seres inferiores a los adultos, pues su desarrollo dentro de la sociedad actual depende de las personas mayores.
Queridos mamá y papá:
Ciudad de México,19de junio de2024
con mis muñecas y mis carritos. La maestra en la escuela hoy nos ensenó que los ninos y las ninas tenemos muchísimos derechos: a la vida, a vivir en familia, a la educación,a ser respetados, a tener una identidad y,mi favorito, a una alimentación saludable.Todo sonaba padrísimo, hasta que nos dijo que también tenemos obligaciones, como hacer la tarea, ayudar con las labores diarias de la casa (las cuales no sólo se le deben dejar a mamá),ir diario a la escuela, respetar a quienes nos rodean, cuidar a nuestras mascotas, cuidar el medio ambiente,ayudar a los otros...juf!,ison muchas cosas!Pero con la clase de hoy he aprendido una lección muy importante para la vida: mipapel en la sociedad actual es formarme para ser un elemento valioso en la sociedad del futuro,pero este rol debe estar respaldado por ustedes, porque si no, el futuro será incierto.de mi vida, espero que eso siga por muchísimos anos más, hasta que sean viejitos como Gracias, mamá y papá,por cuidarme tanto y darme muchas lecciones positivas a lo largo pasitas dulces. La maestra nos pidió de tarea hacer esta carta a mano, pero creo que hubiera sido más fácil mandar un mensaje por una app.Con amor, su hijo.
En el curso de la historia, los ninos no han sido tomados en cuenta por las sociedades de igual manera: hubo etapas en que no se les consideraba como parte de la familia sino hasta llegar a cierta edad, cuando ya habian logrado sobrevivir a las enfermedades de los primeros años de vida.
Reconocer los derechos de ninas y ninos tiene un impacto grande en la sociedad, pues tanto padres como maestros asumen la responsabilidad sobre su formación personal y educativa. Por ello es necesario que los infantes desarrollen un razonamiento crítico para la conformación de sus propias opiniones, sin miedo a expresarlas y sin temor de ser silenciados por un adulto.
灾
235
Otros libros recomendados

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
187 págs.

Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
267 págs.

Un libro sin recetas para la maestra y el maestro. Fase 6. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°, 2°, 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
203 págs.

Colección Ximhai. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
307 págs.

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
275 págs.

Colección Ximhai. Múltiples lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.
