Cultura afromexicana y problemáticas contemporáneas
Solución — Página 240
Colección Ximhai. Ética, naturaleza y sociedades. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Página 240 de 355: describe la danza de los diablos de la Costa Chica y la influencia africana del mariachi (son jarocho, jarabe tapatío), y las problemáticas actuales de las comunidades afromexicanas: pobreza, marginación, analfabetismo e invisibilización.
Contenido de la página
Aportaciones culturales (continuación)
En la zona conocida como la Costa Chica, en Guerrero y Oaxaca, se practica una danza denominada danza de los diablos, la cual se interpreta el Día de Muertos con instrumentos de origen africano como el bule o bote, que se asemeja a un tambor, pero que al tocarlo produce un sonido que imita el rugido de un tigre. Los danzantes utilizan una máscara que representa a un diablo. Ésta se elabora de manera tradicional con piel y crin de caballo.
Una de las expresiones culturales más representativas de México en todo el mundo es el mariachi, que también tiene influencia africana, pues es una evolución del fandango. Durante el Virreinato, este tipo de música se tocaba durante las reuniones de los esclavos africanos, en las cuales bailaban, cantaban y celebraban, es decir, en las fiestas que se practicaban a lo largo de todo el territorio de la Nueva España. De ahí surgieron el son jarocho y el jarabe tapatío, los cuales alternan un solista y el coro. Canciones como el "Son de la negra" hacen referencia a la población afrodescendiente en México.
Problemáticas contemporáneas de la población
En la actualidad, las poblaciones afromexicanas sufren de un alto grado de pobreza y marginación social, resultado de siglos de desigualdad, discriminación y racismo, lo cual ha provocado que estos pueblos sean invisibilizados y sus derechos se violenten de manera constante, e incluso que su historia e importancia para la conformación de la cultura mexicana actual sea desconocida para muchas personas.
El analfabetismo es una de las problemáticas a las que se sigue enfrentando hasta la actualidad la población afrodescendiente, la cual debe ser atendida para que pueda contar con las mismas posibilidades educativas que el resto de la población mexicana.
En 2020, las comunidades afromexicanas representaban 2\% de la población nacional y se localizaban principalmente en la Costa Chica de Guerrero y Oaxaca, la Costa Grande de Acapulco y las costas de Michoacán y Veracruz, además del estado de Coahuila. Aunque hay muchos más repartidos por el territorio nacional, son estas pocas comunidades las que se reconocen a sí mismas como afromexicanas, puesto que asumen como propia la historia de sus ancestros africanos esclavizados, identificándose con ellos no sólo por el color de piel o la forma del cabello.
Tablas (5)
| Aspecto | Información |
|---|---|
| Población afromexicana (2020) | 2% de la población nacional |
| Ubicación principal | Costa Chica (Guerrero y Oaxaca), Costa Grande de Acapulco, costas de Michoacán y Veracruz, Coahuila |
| Problemáticas | Pobreza, marginación, analfabetismo, invisibilización, discriminación y racismo |
Diagrama
graph TD
A[Influencia africana en la cultura mexicana] --> B[Danza de los diablos: Costa Chica, Día de Muertos]
A --> C[Mariachi: evolución del fandango virreinal]
C --> D[Son jarocho]
C --> E[Jarabe tapatío]
F[Problemáticas contemporáneas] --> G[Pobreza y marginación]
F --> H[Analfabetismo]
F --> I[Invisibilización, discriminación y racismo]
J[Ubicación de las comunidades afromexicanas] --> K[Costa Chica de Guerrero y Oaxaca]
J --> L[Costa Grande de Acapulco, costas de Michoacán y Veracruz]
J --> M[Coahuila]
Fórmulas y ecuaciones
2%
Glosario (6)
- Costa Chica
- Región costera entre Guerrero y Oaxaca donde vive una importante comunidad afromexicana y se practica la danza de los diablos.
- Danza de los diablos
- Danza afrodescendiente que se interpreta el Día de Muertos, con el instrumento bule o bote y máscaras de piel y crin de caballo.
- Bule o bote
- Instrumento de origen africano similar a un tambor cuyo sonido imita el rugido de un tigre.
- Son jarocho
- Género musical veracruzano con raíces en las fiestas de los africanos esclavizados durante el Virreinato; alterna solista y coro.
- Analfabetismo
- Incapacidad de leer y escribir; problemática que aún enfrenta la población afrodescendiente en México.
- Marginación social
- Situación de exclusión y desventaja en el acceso a derechos, servicios y oportunidades.
Temas y conceptos clave
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
Figuras de la página (1)

Preguntas que la gente también hace
¿Qué es la danza de los diablos?
¿Qué influencia africana tiene el mariachi?
¿Dónde se ubican las comunidades afromexicanas en México?
- • Aportaciones culturales africanas (página anterior)
- • Ubicación de Guerrero, Oaxaca, Michoacán, Veracruz y Coahuila
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2372 caracteres
En la zona conocida como la Costa Chica, en Guerrero y Oaxaca,se practica una danza denominada danza de los diablos, la cual se interpreta el Dia de Muertos con instrumentos de origen africano como el bule o bote, que se asemeja a un tambor, pero que al tocarlo produce un sonido que imita el rugido de un tigre. Los danzantes utilizan una máscara que representa a un diablo. Esta se elabora de manera tradicional con piel y crin de caballo.
Una de las expresiones culturales más representativas de México en todo el mundo es el mariachi, que también tiene influencia africana, pues es una evolución del fandango.Durante el Virreinato, este tipo de música se tocaba durante las reuniones de los esclavos africanos, en las cuales bailaban,cantaban y celebraban, es decir, en las festas que se practicaban a lo largo de todo el territorio de la Nueva Espana. De ahísurgieron el son jarocho y el jarabe tapatío, los cuales alternan un solista y el coro. Canciones como el "Son de la negra" hacen referencia a la población afrodescendiente en México.
Problemáticas contemporáneas de la población
En la actualidad, las poblaciones afromexicanas sufren de un alto grado de pobreza y marginación social, resultado de siglos de desigualdad,discriminación y racismo, lo cual ha provocado que estos pueblos sean invisibilizados y sus derechos se violenten de manera constante, e incluso que su historia e importancia para la conformación de la cultura mexicana actual sea desconocida para muchas personas.
El analfabetismo es una de las problemáticas a las que se sigue enfrentando hasta la actualidad la población afrodescendiente, la cual debe ser atendida para que pueda contar con las mismas posibilidades educativas que el resto de la población mexicana.
En 2020, las comunidades afromexicanas representaban 2% de la población nacional y se localizaban principalmente en la Costa Chica de Guerrero y Oaxaca, la Costa Grande de Acapulco y las costas de Michoacán y Veracruz, además del estado de Coahuila.Aunque hay muchos más repartidos por el territorio nacional, son estas pocas comunidades las que se reconocen a sí mismas como afromexicanas, puesto que asumen como propia la historia de sus ancestros africanos esclavizados, identificándose con ellos no sólo por el color de piel o la forma del cabello.
灾
239

Otros libros recomendados

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
187 págs.

Colección Ximhai. De lo humano y lo comunitario. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
259 págs.

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo II. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
267 págs.

Un libro sin recetas para la maestra y el maestro. Fase 6. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°, 2°, 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
203 págs.

Colección Ximhai. Saberes y pensamiento científico. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
339 págs.

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
307 págs.

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
275 págs.

Colección Ximhai. Múltiples lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026
SEP/CONALITEG
163 págs.
