Prepara la presentación siguiendo las indicaciones de la sección "Antes".

Revisar y ajustar el proyecto y productos incorporando los resultados identificados. Organizar la información de forma coherente y correctamente estructurada. Identificar los materiales necesarios y qué se expondrá de cada producto.

Ejecuta la presentación aplicando las indicaciones de la sección "Durante".

Realizar una presentación clara y organizada. Ensayar para comunicar adecuadamente los resultados. Responder preguntas y comentarios demostrando defensa de hallazgos. Establecer ambiente de respeto y diálogo. Explicar el beneficio personal y comunitario del proyecto.

Culmina la presentación según la sección "Después".

Presentar el proyecto de manera creativa y atractiva con imágenes y gráficos. Integrar los proyectos a la presentación conjunta de otros Campos formativos. Practicar con el recurso informático 'Un mapa de nuestro mundo'.

Libro de Nuestro Libro de Proyectos Tomo I 1

SEP/CONALITEG

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Presentación final del proyecto parcial de aula "Un mapa de nuestro mundo"

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Respuesta rápida

Proyecto y productos revisados, información coherente y materiales definidos. 2. Presentación clara, ensayada, con diálogo respetuoso y beneficio explicado. 3. Exposición creativa con apoyos visuales, integrada a otros Campos y practicada con el recurso informático. 4. Ensayar detecta errores, dosifica el tiempo y da seguridad.

📚 exercise otro ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 206

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

Preparar la presentación siguiendo las indicaciones "Antes" del proyecto parcial "Un mapa de nuestro mundo".

Revisar y ajustar el proyecto y cada uno de los productos realizados, incorporando los resultados identificados.
Presentar información coherente y correctamente organizada (introducción, desarrollo y cierre).
Preparar con cuidado la presentación: identificar qué materiales se necesitan y qué se va a exponer de cada producto.
Verificar que cada afirmación esté respaldada por la investigación realizada.

Respuesta

Antes de exponer, el equipo organiza y corrige su proyecto y productos, define qué mostrará y asegura que la información sea coherente y esté bien estructurada.

Ejercicio 2

Realizar la presentación aplicando las indicaciones "Durante".

Ejecutar una presentación clara y organizada, respetando el orden planificado.
Ensayar previamente para garantizar una comunicación adecuada de los resultados de la investigación.
Responder las preguntas y comentarios del público, demostrando capacidad para defender y explicar los hallazgos.
Establecer un ambiente de respeto y diálogo hacia los demás.
Explicar de manera clara el beneficio personal y comunitario del proyecto.

Respuesta

Durante la exposición se comunica con claridad, se dialoga con respeto, se defienden los hallazgos y se explicita el beneficio individual y comunitario del proyecto.

Ejercicio 3

Culminar la presentación según las indicaciones "Después".

Presentar el proyecto de manera creativa y atractiva, usando imágenes, gráficos y otros elementos visuales que faciliten comprender la información.
Integrar estos proyectos, si es necesario, a la presentación conjunta de otros Campos formativos.
Ejercitar lo aprendido realizando las actividades del recurso informático "Un mapa de nuestro mundo" (bit.ly/3WQBMwg).

Respuesta

Al finalizar, el proyecto se exhibe con apoyos visuales atractivos, se articula con otros Campos formativos y se practica lo aprendido con el recurso informático.

Ejercicio 4

(Pregunta abierta)

¿Por qué es importante ensayar la presentación antes de exponer?

El ensayo permite identificar fallas de organización, tiempos excesivos o información incompleta.
Reduce la nerviosidad y aumenta la seguridad del equipo al hablar en público.
Garantiza que los resultados de la investigación se comuniquen de forma adecuada y comprensible.

Respuesta orientativa: Ensayar es importante porque ayuda a detectar y corregir errores de contenido y de organización, a dosificar el tiempo y a ganar confianza, de modo que los resultados de la investigación se transmitan con claridad ante el público.

Contenido de la página

PRESENTACIÓN

Ha llegado el momento de realizar la presentación final de este proyecto parcial de aula. Antes de eso, revisen y ajusten el proyecto "Un mapa de nuestro mundo" y cada uno de los productos realizados; no olviden incorporar los resultados que identificaron.

Antes

Presentar información coherente y correctamente organizada.
Preparar con cuidado su presentación; identificar qué necesitan y lo que van a exponer acerca de sus productos.

Durante

Realizar una presentación clara y organizada.
Ensayar su presentación para garantizar que puedan comunicar adecuadamente los resultados de su investigación.
Responder las preguntas y comentarios que puedan surgir, lo cual demostrará su capacidad para defender y explicar sus hallazgos.
Establecer un ambiente de respeto y de diálogo hacia los demás.
Explicar, de manera clara, el beneficio personal y comunitario de este proyecto.

Después

Presentar el proyecto parcial de aula de manera creativa y atractiva. Esto puede incluir el uso de imágenes, gráficos y otros elementos visuales que permitan comprender mejor la información.
Integrar estos proyectos, si es necesario, a la presentación conjunta de otros Campos formativos.

Nota lateral: Ejerciten lo aprendido en este proyecto parcial de aula. Para ello, realicen las actividades que les propone el recurso informático "Un mapa de nuestro mundo". [bit.ly/3WQBMwg]

Ejemplos resueltos

Elabora un checklist de la presentación basándote en las secciones Antes, Durante y Después.

Antes: proyecto revisado, productos definidos, materiales listos, información organizada. Durante: presentación clara, ensayo previo, respuestas a preguntas, ambiente de respeto, beneficio explicado. Después: diseño creativo con imágenes/gráficos, integración con otros Campos formativos, práctica con el recurso informático.

Tabla

Momento	Acciones clave
Antes	Revisar proyecto y productos, organizar información, preparar materiales
Durante	Presentar con claridad, ensayar, responder preguntas, respetar, explicar beneficios
Después	Hacer la presentación creativa con apoyos visuales, integrar con otros Campos formativos, practicar con el recurso informático

Glosario (4)

Proyecto parcial de aula: Actividad de aprendizaje a mediano plazo que integra productos y resultados de investigación en un tema común.
Producto: Resultado tangible (informe, cartel, mapa, presentación) elaborado por el estudiante durante el proyecto.
Exposición oral: Comunicación organizada de ideas ante un público, con apoyo de recursos visuales.
Campo formativo: Área curricular de la educación básica mexicana (ej. Saberes y pensamiento científico, Ética, naturaleza y sociedad).

Preguntas para practicar

¿Qué beneficio personal y comunitario tuvo el proyecto 'Un mapa de nuestro mundo'?

El estudiante identifica beneficios como el desarrollo de habilidades de investigación y comunicación (personal) y la mayor conciencia comunitaria sobre el entorno geográfico y cultural (comunitario).

¿Cómo integrarían este proyecto con otro Campo formativo?

Se puede enlazar, por ejemplo, con Ética, naturaleza y sociedad, enlazando el mapa con problemáticas ambientales del territorio, o con Saberes y pensamiento científico, relacionándolo con datos geográficos verificados.

Temas y conceptos clave

Presentación final del proyecto parcial de aulaAntes, durante y después de una exposiciónRecurso informático 'Un mapa de nuestro mundo'exposición oralproductos de aprendizajeensayo de presentacióndiálogo respetuosoelementos visualescampos formativos

Fuentes y referencias

bit.ly/3WQBMwg — recurso informático 'Un mapa de nuestro mundo'

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Figuras de la página (2)

Ilustración con estudiantes preparando y presentando su proyecto: laptop con informe, cuaderno con 'Definir Propósito/Objetivo', fichas de notas, celular con aplicación de entrevista, pizarrón y post-its con la secuencia '2-3' de etapas. — Figura 1 image

Código QR con el enlace bit.ly/3WQBMwg al recurso informático 'Un mapa de nuestro mundo'. — Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué se debe hacer antes de presentar un proyecto parcial de aula?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se organiza una exposición clara y respetuosa en secundaria?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué es importante ensayar una presentación antes de exponer?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Tener concluidos el proyecto 'Un mapa de nuestro mundo' y sus productos
• Habilidades básicas de comunicación oral

Siguiente tema sugerido

Integración de proyectos con otros Campos formativos y evaluación de la presentación

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PRESENTACIóN

Antes

Presentar información coherente y correctamente organizada

Preparar con cuidado su presentación; identificar quénecesitan y lo que van a exponer acerca de sus productos.

Durante

Realizar una presentación clara y organizada.

Ensayar su presentación para garantizar que puedan comunicar adecuadamente los resultados de su investigación.

Ejerciten lo aprendido en este proyecto parcial de aula. Para ello, realicen las actividades que les propone el recurso informático"Un mapa de nuestro mundo"

Responder las preguntas y comentarios que puedan surgir, lo cual demostrarásu capacidad para defender y explicar sus hallazgos.

Establecer un ambiente de respeto y de diálogo hacia los demás.

Explicar, de manera clara, el beneficio personal y comunitario de este proyecto.

Después

Presentar el proyecto parcial de aula de manera creativa y atractiva.Esto puede incluir el uso de imágenes, gráficos y otros elementos visuales que permitan comprender mejor la información.

2Integrar estos proyectos, si es necesario, a la presentación conjunta de otros Campos formativos.财

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