Ejercicio 1
Leer la situación problema del Proyecto y elegir la más cercana al contexto propio (o redactar una propia), considerando las dos opciones presentadas.
Parte 1.a
Situación 1: "No conocemos los peligros y los riesgos de vivir un desastre por huracán o inundación."
- Se identifica el problema central: falta de conocimiento sobre peligros y riesgos asociados a huracanes e inundaciones.
- Este problema es de carácter informativo-conceptual: se requiere informarse sobre qué es un huracán, cómo se forma una inundación y qué zonas son vulnerables.
- Es adecuada cuando el grupo apenas inicia el estudio de los fenómenos hidrometeorológicos y aún no distingue peligro de riesgo.
Respuesta
Situación 1 plantea la ignorancia de los peligros y riesgos de huracanes e inundaciones.
Parte 1.b
Situación 2: "No conocemos los peligros de vivir un desastre por huracán o inundación y no sabemos cómo se representan en un mapa de zonas de riesgo."
- Se identifica el problema: además de no conocer los peligros, se desconoce la representación cartográfica de las zonas de riesgo.
- Incluye el componente anterior (desconocimiento de peligros) y añade una habilidad geográfica: elaborar/interpretar un mapa de zonas de riesgo.
- Coincide con la Etapa 1, que pide presentar un mapa revelador de zonas de riesgo de huracanes e inundaciones en México.
- Por ello, es la opción más completa y alineada con el producto que exige el proyecto.
Respuesta
Situación 2, porque suma la elaboración del mapa de zonas de riesgo, producto central del proyecto.
