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Etapa 7: ¡Ya lo tenemos! Trabajo colectivo y autoevaluación

📄 ejercicios educacion-fisica 🎓 otro · 1° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 277 de Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Antes: preparación; Durante: respeto e inclusión; Después: reflexión y mejora. Autoevaluación de compromiso completada por el estudiante con al menos una mejora por etapa.

📚 exercise educacion-fisica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 277

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

1
Ejercicio 1

Considera los aspectos a revisar antes, durante y después de las actividades deportivas del circuito y reflexiona sobre su propósito.

a
Parte 1.a

¿Para qué sirve revisar los materiales y verificar la organización antes de iniciar?

  1. Antes de iniciar, se deben revisar los materiales para evitar interrupciones por faltantes o fallas.
  2. Verificar la organización y los deportes seleccionados permite que el grupo sepa qué hará y en qué orden.
  3. Confirmar la participación evita inasistencias imprevistas que desequilibren los equipos.
Respuesta

Garantiza que todo esté listo y que las actividades fluyan sin contratiempos.

b
Parte 1.b

¿Por qué es importante respetar las reglas y llegar a acuerdos durante el circuito?

  1. Durante la actividad, las reglas establecidas dan orden y equidad a la competencia.
  2. Si surge un conflicto, llegar a acuerdos evita que escalen las discusiones.
  3. Verificar que todxs participen asegura la inclusión de todos los miembros del grupo.
Respuesta

Mantienen un ambiente respetuoso, justo e inclusivo durante la actividad.

c
Parte 1.c

¿Qué aspectos conviene reflexionar después de terminar el circuito?

  1. Expresar cómo se sintieron ayuda a reconocer emociones personales.
  2. Reflexionar sobre causas y soluciones de conflictos previene que se repitan.
  3. Analizar actitudes inconformes versus resolutivas mejora el trabajo colaborativo futuro.
Respuesta

Las emociones vividas, los conflictos y las actitudes que fortalecen o dificultan el trabajo en equipo.

2
Ejercicio 2

Marca con una X la celda que indique tu nivel de compromiso en el proyecto y señala qué necesitas mejorar de cada pauta generadora.

  1. Con base en las tablas de referencia (Antes, Durante, Después), evalúa tu participación en cada aspecto.
  2. Asigna un nivel (bajo, medio, alto) según tu desempeño observado.
  3. Identifica al menos una mejora concreta por cada etapa.

Respuesta orientativa: El estudiante debe autoevaluarse honestamente; por ejemplo, si marcó "medio" en participación (Durante), la mejora sería: "procurar expresar mi opinión al menos una vez en cada sesión". La tabla de valoración está en la página siguiente.

Contenido de la página

Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!

El trabajo en colectivo siempre marca una pauta para que se logren las metas en común. Para realizar sus actividades deportivas, consideren los siguientes aspectos:

Antes

  • Revisar los materiales.
  • Verificar la organización de las actividades y los deportes seleccionados.
  • Confirmar la participación de los integrantes de la comunidad escolar.

Durante

  • Respetar las reglas establecidas para la realización de las actividades.
  • Llegar a acuerdos en caso de presentarse algún conflicto durante la participación en el circuito deportivo.
  • Verificar que todxs participen.

Después

  • Expresar cómo se sintieron a lo largo de los ejercicios del circuito.
  • Reflexionar sobre las causas y soluciones de los conflictos de este proyecto.
  • Analizar las actitudes que propician una inconformidad y aquellas que ayudan a solucionarlas.
  • Dialogar acerca del trabajo colaborativo realizado.

De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, valora el trabajo realizado durante el desarrollo del proyecto académico. Marca con una X la celda que indique tu nivel de compromiso en el proyecto. De cada pauta generadora, identifica lo que necesites mejorar. Revisa con más detalle dicho nivel y guíate con la Tabla de valoración de la siguiente página para estimar tu participación en las actividades realizadas en el proyecto académico.

Tabla

Etapa Aspectos clave
Antes Revisar materiales, verificar organización, confirmar participación
Durante Respetar reglas, llegar a acuerdos, verificar que todxs participen
Después Expresar emociones, reflexionar conflictos, analizar actitudes, dialogar

Glosario (3)

Circuito deportivo
Serie de estaciones o actividades físicas que los estudiantes recorren en orden determinado.
Pauta generadora
Indicador o criterio a partir del cual se guía y evalúa una actividad del proyecto.
Trabajo colaborativo
Forma de trabajo en la que un grupo coopera para alcanzar metas comunes.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante reflexionar sobre las causas y soluciones de los conflictos al finalizar el proyecto?

Porque identificar las causas permite prevenir que los mismos conflictos se repitan en futuras actividades, y encontrar soluciones fortalece las habilidades de diálogo y trabajo en equipo del grupo.

¿Qué actitudes propician la inconformidad y cuáles ayudan a solucionarla?

Propician la inconformidad la falta de comunicación, la imposición de ideas y la exclusión; ayudan a solucionarla la escucha activa, el respeto, la búsqueda de acuerdos y la empatía.

Temas y conceptos clave

Etapa 7 del proyectoTrabajo colectivoAutoevaluaciónCircuito deportivometas en comúnreglas establecidastrabajo colaborativonivel de compromisopautas generadoras
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Fotografía de estudiantes de secundaria jugando ajedrez en mesas, con un docente observando al fondo; ilustra el trabajo colaborativo.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué se debe hacer antes de iniciar un circuito deportivo escolar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se autoevalúa el nivel de compromiso en un proyecto?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué es importante reflexionar después de una actividad deportiva?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Haber participado en un circuito deportivo
  • • Conocer las pautas del proyecto
  • • Capacidad de autorreflexión
Siguiente tema sugerido
Tabla de valoración de la participación en el proyecto
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1428 caracteres

Etapa 7.

iYa lo tenemos!

El trabajo en colectivo siempre marca una pauta para que se logren las metas en común. Para realizar sus actividades deportivas, consideren los siguientes aspectos:

Antes

Revisar los materiales.

Verificar la organización de las actividades y los deportes seleccionados.

Confirmar la participación de los integrantes de la comunidad escolar.

Durante

Respetar las reglas establecidas para la realización de las actividades.

Llegar a acuerdos en caso de presentarse algún conflicto durante la participación en el circuito deportivo.

Verificar que todxs participen.

Después

D Expresar cómo se sintieron a lo largo de los ejercicios del circuito.

Reflexionar sobre las causas y soluciones de los conflictos de este proyecto.

Analizar las actitudes que propician una inconformidad y aquellas que ayudan a solucionarlas.

Dialogar acerca del trabajo colaborativo realizado.

De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, valora el trabajo realizado durante el desarrollo del proyecto academico. Marca con una X la celda que indique tu nivel de compromiso en el proyecto. De cada pauta generadora,identifica lo que necesites mejorar. Revisa con más detalle dicho nivel y guiate con la Tabla de valoración de la siguiente página para estimar tu participación en las actividades realizadas en el proyecto académico.

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