Libro de Nuestro Libro de Proyectos Tomo I 1

SEP/CONALITEG

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Etapa 3: una propuesta de solución y Etapa 4: paso a paso

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Respuesta rápida

Etapa 3: horizonte elegido, ej. circuito deportivo de tres estaciones con retos estratégicos. Etapa 4: plan de 6 pasos (deportes, recursos, espacio/día/hora, comunidades, reglamento, estrategias).

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Solución — Página 275

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Ejercicio 1

(Etapa 3)

Reflexionar sobre la problemática seleccionada, escuchar con respeto las aportaciones y elegir un horizonte de expectativas que oriente el proyecto.

Dos horizontes propuestos por el libro:
- Horizonte 1: Seleccionar algunas actividades para armar un circuito deportivo que fomente el pensamiento estratégico y creativo.
- Horizonte 2: Investigar sobre actividades deportivas que fomentan el pensamiento estratégico y creativo.
Se elige el horizonte que mejor se ajuste al proyecto; puede modificarse o redactarse uno propio.
Ejemplo de horizonte propio: "Diseñar un circuito de tres estaciones deportivas que exija al equipo tomar decisiones tácticas en cada reto".

Respuesta

Horizonte elegido (ejemplo): diseñar un circuito deportivo de tres estaciones que promueva el pensamiento estratégico y creativo del grupo.

Ejercicio 2

(Etapa 4)

Planear paso a paso las actividades del proyecto deportivo.

Lluvia de ideas: seleccionar los deportes que más gustan o se conocen mejor (ej. básquetbol, voleibol, mini fútbol).
Recursos: listar balones, conos, petos, cronómetro, agua.
Espacio, día y hora: verificar cancha disponible, día (miércoles) y horario (10:00–11:00 h).
Comunidades: formar equipos o comunidades de trabajo para cada actividad.
Reglamento: revisar las reglas del básquetbol, voleibol, etc.
Estrategias: definir cómo lograr el objetivo de cada actividad (formaciones, turnos, pases).

Respuesta

Plan de seis pasos completado: deportes elegidos, recursos, espacio/día/hora, comunidades, reglamentos y estrategias definidos.

Contenido de la página

Etapa 3. ¡Una propuesta de solución!

Reflexionen en torno a la problemática seleccionada para darle solución. Escuchen con respeto la aportación de cada integrante de la comunidad.

Elijan un horizonte de expectativas que oriente su proyecto. Pueden modificarlo o escribir uno propio.

Horizonte de expectativas 1	Horizonte de expectativas 2
Seleccionar algunas actividades para armar un circuito deportivo que fomente el pensamiento estratégico y creativo.	Investigar sobre actividades deportivas que fomentan el pensamiento estratégico y creativo.

Etapa 4. Paso a paso

La siguiente serie de actividades puede guiar el proyecto. Si lo consideran necesario, cambien o ajusten las actividades descritas.

Realizar una lluvia de ideas para seleccionar los deportes que más les gustan o que mejor conocen.
Revisar los recursos para la realización de sus actividades deportivas.
Verificar el espacio, el día y la hora para la actividad.
Organizar comunidades para cada actividad.
Revisar el reglamento de los deportes elegidos.
Definir las estrategias para cada actividad.

Ejemplos resueltos

Redactar un horizonte de expectativas propio para el proyecto.

Ejemplo: "Diseñar un circuito de tres estaciones deportivas que exija al equipo tomar decisiones tácticas en cada reto, fomentando el pensamiento estratégico y creativo".

Tabla

Horizonte de expectativas 1	Horizonte de expectativas 2
Seleccionar algunas actividades para armar un circuito deportivo que fomente el pensamiento estratégico y creativo.	Investigar sobre actividades deportivas que fomentan el pensamiento estratégico y creativo.

Diagrama

flowchart TD
    A[Etapa 3: Propuesta de solución] --> B[Elegir horizonte de expectativas]
    B --> C[Etapa 4: Paso a paso]
    C --> D[Lluvia de ideas: deportes]
    D --> E[Recursos]
    E --> F[Espacio, día y hora]
    F --> G[Comunidades]
    G --> H[Reglamentos]
    H --> I[Estrategias]

Glosario (3)

Horizonte de expectativas: Dirección o meta amplia que orienta un proyecto; puede ser propuesta por el libro o redactada por el propio equipo.
Circuito deportivo: Serie de estaciones o actividades deportivas que se realizan en secuencia.
Comunidad: Grupo u equipo de trabajo organizado para llevar a cabo una actividad dentro del proyecto.

Preguntas para practicar

¿Qué es un horizonte de expectativas y por qué es importante para un proyecto?

Es la dirección o meta amplia que orienta el proyecto. Es importante porque da coherencia y propósito a las decisiones del equipo a lo largo de todas las etapas.

¿Por qué es necesario revisar el reglamento de los deportes elegidos antes de iniciar las actividades?

Porque el reglamento establece las normas de juego, lo que permite organizar actividades justas, seguras y bien estructuradas, evitando conflictos durante la ejecución.

Temas y conceptos clave

Proyecto educativo por etapasEducación físicaPensamiento estratégico y creativoCircuito deportivoHorizonte de expectativasLluvia de ideasReglamento deportivoComunidades de trabajoEstrategias

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Figuras de la página (1)

Fotografía de un grupo de estudiantes en uniforme deportivo morado, de espaldas, sosteniendo balones de básquetbol elevados sobre sus cabezas en un patio escolar con banderas. — Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es un horizonte de expectativas en un proyecto?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo se organiza el paso a paso de un proyecto de educación física?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Qué actividades fomentan el pensamiento estratégico y creativo en deportes?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Trabajo colaborativo
• Conocimiento básico de deportes y sus reglamentos
• Organización de tiempo y espacio

Siguiente tema sugerido

Etapa 5: ejecución y evaluación del proyecto deportivo

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Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Reflexionen en torno a la problemática seleccionada para darle solución. Escuchen con respeto la aportación de cada integrante de la comunidad.

Elijan un horizonte de expectativas que oriente su proyecto.Pueden modificarlo o escribir uno propio.

La siguiente serie de actividades puede guiar el proyecto. Si lo consideran necesario, cambien o ajusten las actividades descritas.

Realizar una lluvia de ideas para seleccionar los deportes que más les gustan o que mejor conocen.

Revisar los recursos para la realización de sus actividades deportivas.

Verificar el espacio, el dia y la hora para la actividad.

Organizar comunidades para cada actividad.

Revisar el reglamento de los deportes elegidos.

Definir las estrategias para cada actividad.

哮

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Horizonte de expectativas 1	Horizonte de expectativas 2
Seleccionar algunas actividades	Investigar sobre actividades
para armar un circuito deportivo que fomente el pensamiento	deportivas que fomentan el
	pensamiento estratégico y
estratégico y creativo.	creativo.

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Etapa 4. Paso a paso

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