Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Iii 1 (pág. 250)

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Establezcan el horizonte de expectativas que buscan alcanzar con este proyecto. Si es necesario, pueden definir uno propio. Tomen como referencia las siguientes propuestas:

Etapa 4.

Paso a paso

La siguiente serie de actividades les ayudará a llegar al horizonte de expectativas. Es importante revisarla,valorar su utilidad o adecuarla a su propio contexto.

Investigar, en las fuentes de información a su alcance,los contenidos para realizar la hoja volante.

Realizar un cronograma.

Delimitar y delegar acciones.

Redactar y corregir el borrador del volante.

Decidir la presentación de la hoja volante.

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Estos son algunos de los contenidos de investigación para el desarrollo del proyecto que deben considerar:

Emociones

Estados de ánimo

Establecimiento de relaciones afectivas, inclusivas y equitativas

Formas de actuar y de pensar

Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Las potencialidades cognitivas, expresivas y creativas

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a iCómo elaborar una hoja volante? consulten el siguiente enlace: bit.ly/3R0ForE

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Horizonte de expectativas 1	Horizonte de expectativas 2
Averiguar las definiciones de emociones, estados de ánimo y sentimientos. Investigar formas de establecer relaciones afectivas inclusivas y equitativas para presentar, en una hoja volante, acciones que favorezcan este tipo de relaciones.	Presentar, a través de una hoja volante, acciones que favorezcan las emociones, estados de ánimo y sentimientos, y la manera en la que se pueden establecer relaciones afectivas incluyentes y equitativas.


bit.ly/3RpbgXa

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