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Etapa 6 y 7: Unimos las piezas y presentación de la hoja volante

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Página 251 de Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos.  Tomo III.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Etapa 6: reunir información, revisar borrador en colectivo, verificar insumos y consultar al docente. Etapa 7: antes (revisar ajustes, practicar), durante (participar con respeto, anotar dudas), después (retroalimentar, ajustar, compartir opiniones).

📚 theory emprendimiento-y-gestion ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 251

Colección Ximhai. Nuestro libro de Proyectos. Tomo III. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

¿Cuáles son las recomendaciones de la Etapa 6 para realizar la hoja volante?

  1. Reunir la información recabada por sus compañeras y compañeros.
  2. Revisar el borrador de la hoja volante en colectivo y ajustar lo necesario para generar una versión final.
  3. Verificar todos los insumos correspondientes (materiales, textos, imágenes).
  4. Solicitar apoyo a su maestra o maestro para esclarecer sus dudas.
Respuesta

Reunir la información, revisar el borrador en colectivo, verificar insumos y consultar al docente.

2
Ejercicio 2

¿Cómo se organizan las acciones de la Etapa 7 (¡Ya lo tenemos!) para presentar la hoja volante?

a
Parte 2.a

Antes

  1. Revisar que la hoja volante cuente con los ajustes pertinentes.
  2. Practicar la presentación de su hoja volante.
Respuesta

Revisar los ajustes y practicar la presentación.

b
Parte 2.b

Durante

  1. Participar de manera colaborativa y respetuosa con los compañeros.
  2. Realizar anotaciones por si hay dudas durante las presentaciones.
Respuesta

Participar con respeto y tomar anotaciones.

c
Parte 2.c

Después

  1. Retroalimentar respetuosamente las presentaciones de los demás.
  2. Realizar ajustes a la hoja volante si es necesario con base en la retroalimentación.
  3. Compartir opiniones sobre el trabajo realizado.
Respuesta

Retroalimentar, ajustar el producto y compartir opiniones.

3
Ejercicio 3

¿Por qué es importante practicar la presentación antes de exponer la hoja volante?

  1. Practicar permite ordenar las ideas y reducir los nervios.
  2. Ayuda a detectar errores o información faltante antes de la exposición pública.
  3. Aumenta la seguridad al comunicar el mensaje del proyecto al grupo.

Respuesta orientativa: Practicar antes de exponer permite ordenar las ideas, detectar errores de contenido y disminuir la ansiedad, de modo que la presentación sea más clara, segura y respetuosa con la audiencia.

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4
Ejercicio 4

¿Cómo debe ser la retroalimentación después de las presentaciones?

  1. Debe ser respetuosa y constructiva, señalando aspectos positivos y áreas de mejora.
  2. Debe orientarse a sugerir ajustes concretos a la hoja volante.
  3. Debe fomentar el diálogo entre el equipo sobre el trabajo realizado.
Respuesta

Respetuosa, constructiva y orientada a mejorar el producto.

Contenido de la página

Etapa 6. Unimos las piezas

Es momento de realizar su hoja volante. Las siguientes recomendaciones ayudarán a que el proyecto se realice de forma adecuada:

  • Reunir la información recabada por sus compañeras y compañeros.
  • Revisar el borrador de su hoja volante, en colectivo, y ajustar lo necesario para generar una versión final.
  • Verificar todos los insumos correspondientes.
  • Solicitar apoyo a su maestra o maestro para esclarecer sus dudas.

Etapa 7. ¡Ya lo tenemos!

Es momento de presentar su hoja volante; para ello, deben definir las acciones de cada etapa.

Antes

  • Revisar que la hoja volante cuente con los ajustes pertinentes.
  • Practicar la presentación de su hoja volante.

Durante

  • Participar de manera colaborativa y respetuosa.
  • Realizar anotaciones por si hay dudas.

Después

  • Retroalimentar respetuosamente las presentaciones.
  • Realizar ajustes a la hoja volante si es necesario.
  • Compartir opiniones sobre el trabajo realizado.

Tabla

Momento Acciones
Antes Revisar ajustes de la hoja volante; practicar la presentación
Durante Participar colaborativa y respetuosamente; anotar dudas
Después Retroalimentar respetuosamente; ajustar si es necesario; compartir opiniones

Glosario (4)

Hoja volante
Impreso informativo de una sola cara que se entrega o reparte para comunicar un mensaje o producto de un proyecto.
Borrador
Versión preliminar de un documento que se revisa y ajusta antes de la versión final.
Insumos
Materiales, textos e imágenes necesarios para elaborar el producto del proyecto.
Retroalimentación
Comentarios constructivos y respetuosos que se dan sobre el trabajo de otros para mejorarlo.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante practicar la presentación antes de exponer la hoja volante?

Porque practicar permite ordenar las ideas, detectar errores y disminuir los nervios, logrando una presentación más clara y segura.

¿Cómo debe ser la retroalimentación después de las presentaciones?

Debe ser respetuosa, constructiva y orientada a mejorar la hoja volante, señalando aciertos y sugerencias concretas.

Temas y conceptos clave

Etapa 6: unir las piezas del proyectoEtapa 7: presentación del productoAcciones antes, durante y después de exponerRetroalimentación respetuosahoja volanteborradorinsumosretroalimentacióntrabajo colaborativo
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Figuras de la página (1)

Fotografía de estudiantes de telesecundaria trabajando en equipo alrededor de una mesa rosa, escribiendo en sus cuadernos dentro de una biblioteca aula con estantes de libros.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué actividades se realizan en la Etapa 6 de un proyecto?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se organiza la presentación de un producto en antes, durante y después?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué es la retroalimentación y cómo debe darse en el aula?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Conocer qué es una hoja volante y su estructura
  • • Haber recopilado información para el proyecto
  • • Trabajo colaborativo básico
Siguiente tema sugerido
Evaluación del proyecto y reflexión final sobre el proceso de aprendizaje
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1014 caracteres

Etapa6.

Unimos las piezas

Es momento de realizar su hoja volante. Las siguientes recomendaciones ayudarán a que el proyecto se realice de forma adecuada:

?Reunir la información recabada por sus companeras y companeros.

Revisar el borrador de su hoja volante, en colectivo, y ajustar lo necesario para generar una versión final.

Verificar todos los insumos correspondientes.

Solicitar apoyo a su maestra o maestro para esclarecer sus dudas.

Etapa 7.

jYa lo tenemos!

Es momento de presentar su hoja volante; para ello,deben definir las acciones de cada etapa.

Antes

Revisar que la hoja volante cuente con los ajustes pertinentes.

Practicar la presentación de su hoja volante.

Durante

-Participar de manera colaborativa y respetuosa.

Realizar anotaciones por si hay dudas.

Después

b Retroalimentar respetuosamente las presentaciones.

Realizar ajustes a la hoja volante si es necesario.

Compartir opiniones sobre el trabajo realizado.

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