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Literary Festival Project: Integration and Broadcasting Stages

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Página 45 de Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings.  Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Proyecto por etapas: gestión de recursos, promoción, ensayo general y presentación final del festival literario, con actividades colaborativas y evaluación mediante retroalimentación.

📚 exercise ingles ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 45

Uérakua anapu uantakua. Projects and Readings. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1° Ciclo Escolar 2025 - 2026

3
Ejercicio 3

Manage the space and resources necessary to carry out the festival.

a
Parte 3.a

Agree with the school authorities on the date and venue.

  1. Identificar a las autoridades escolares: director(a), subdirector(a) y coordinador(a) académico.
  2. Solicitar una reunión formal mediante oficio o correo, indicando el propósito del festival literario.
  3. Proponer dos o tres fechas tentativas y dos espacios posibles (patio cívico, biblioteca, aula múltiple).
  4. Registrar el acuerdo en una minuta firmada por ambas partes.

Respuesta orientativa: Se acuerda con las autoridades la fecha y el lugar del festival, dejando constancia escrita del compromiso.

b
Parte 3.b

With the support of your teacher, collect or request the necessary materials to carry out the activities you planned.

  1. Elaborar una lista de materiales: cartulinas, marcadores, micrófono, bocina, vestuario, decoración.
  2. Clasificar los materiales en: disponibles en la escuela, solicitables a la comunidad, comprables con presupuesto.
  3. Redactar una solicitud de apoyo al profesor o a la dirección.
  4. Verificar la disponibilidad una semana antes del evento.

Respuesta orientativa: Se reúnen los materiales con apoyo del docente y de la comunidad escolar, asegurando que todo esté listo antes del ensayo general.

4
Ejercicio 4

Plan further promotion for the festival.

a
Parte 4.a

Design brochures, posters, and oral invitations for the entire community.

  1. Definir el mensaje central: nombre del festival, fecha, hora, lugar y actividades.
  2. Diseñar un folleto con portada, información y contraportada.
  3. Elaborar carteles con tipografía legible y colores llamativos.
  4. Preparar invitaciones orales breves de 30 segundos para radio escolar o anuncios.

Respuesta orientativa: Se crean folletos, carteles e invitaciones orales que comunican el festival a toda la comunidad.

b
Parte 4.b

Distribute the promoting materials in your school community.

  1. Colocar carteles en puntos estratégicos: entrada, pasillos, biblioteca.
  2. Entregar folletos a estudiantes, docentes y familias.
  3. Enviar invitaciones orales en los anuncios matutinos.
  4. Registrar la difusión en una lista de verificación.

Respuesta orientativa: Los materiales se distribuyen en toda la escuela para asegurar la asistencia de la comunidad.

Integration

It is time to present and carry out a general rehearsal to adjust the final details before the presentation of your literary festival.

a
Parte 4.a

Watch the presentation of each community and write down your observations in your notebook.

  1. Observar con atención cada presentación.
  2. Anotar fortalezas: claridad, expresión, vestuario, dominio del tema.
  3. Anotar áreas de mejora: volumen, tiempo, coordinación.
  4. Organizar las notas por comunidad.

Respuesta orientativa: Se registran observaciones objetivas de cada presentación para retroalimentar al grupo.

b
Parte 4.b

Objectively and respectfully, think of ways to improve each presentation.

  1. Revisar las notas tomadas.
  2. Proponer mejoras concretas: ensayar más, ajustar guion, mejorar dicción.
  3. Expresar las sugerencias con respeto y lenguaje constructivo.
  4. Acordar cambios con cada comunidad.

Respuesta orientativa: Se plantean mejoras respetuosas y objetivas para elevar la calidad de cada presentación.

a
Parte 4.a

Are the spaces and times adequate for the literary festival?

  1. Verificar aforo del espacio vs. número de asistentes.
  2. Revisar duración de cada presentación y tiempos de transición.
  3. Ajustar horarios si es necesario.

Respuesta orientativa: Se evalúa si el espacio y los tiempos permiten el desarrollo fluido del festival, ajustando lo necesario.

b
Parte 4.b

Are there enough materials or supplies to carry out all the activities successfully?

  1. Comparar la lista de materiales con lo disponible.
  2. Identificar faltantes.
  3. Gestionar los recursos faltantes con anticipación.

Respuesta orientativa: Se confirma que los materiales son suficientes o se gestionan los faltantes antes del evento.

c
Parte 4.c

Choose someone to be the ceremony assistant.

  1. Definir el perfil: responsable, puntual, buena dicción.
  2. Proponer candidatos en asamblea.
  3. Elegir por consenso o votación.
  4. Asignar funciones específicas.

Respuesta orientativa: Se elige democráticamente a un asistente de ceremonia con funciones claras.

Broadcasting

  1. The time to celebrate your literary festival has arrived.
a
Parte 4.a

Keep respectful communication between communities and resolve potential challenges.

  1. Establecer normas de respeto y escucha activa.
  2. Designar un mediador para conflictos.
  3. Resolver desacuerdos con diálogo y empatía.

Respuesta orientativa: Se mantiene comunicación respetuosa y se resuelven retos mediante el diálogo.

b
Parte 4.b

Listen carefully and respect the presentation times of the entire participating community.

  1. Respetar el orden y duración de cada presentación.
  2. Escuchar sin interrumpir.
  3. Aplaudir y valorar el esfuerzo de cada comunidad.

Respuesta orientativa: Se respetan los tiempos y se escucha con atención a todas las comunidades.

2
Ejercicio 2

Register feedback from attendees and participants.

  1. Elaborar una encuesta breve de satisfacción.
  2. Aplicarla al final del evento.
  3. Sistematizar resultados en una tabla.
  4. Compartir conclusiones con la comunidad.

Respuesta orientativa: Se recopila y analiza la retroalimentación para mejorar futuros festivales.

Contenido de la página

b) In communities, once the table is finished, organize and schedule your activities.

  1. Manage the space and resources necessary to carry out the festival. a) Agree with the school authorities on the date and venue. b) With the support of your teacher, collect or request the necessary materials to carry out the activities you planned.

  2. Plan further promotion for the festival. a) Design brochures, posters, and oral invitations for the entire community. b) Distribute the promoting materials in your school community.

Integration

It is time to present and carry out a general rehearsal to adjust the final details before the presentation of your literary festival.

  1. Carry out the activity that you and your community are in charge of. a) Watch the presentation of each community and write down your observations in your notebook. b) Objectively and respectfully, think of ways to improve each presentation.

  2. In assembly, discuss and consider the following points: a) Are the spaces and times adequate for the literary festival? b) Are there enough materials or supplies to carry out all the activities successfully? c) Choose someone to be the ceremony assistant.

Broadcasting

  1. The time to celebrate your literary festival has arrived. a) Keep respectful communication between communities and resolve potential challenges. b) Listen carefully and respect the presentation times of the entire participating community.

  2. Register feedback from attendees and participants.

Diagrama

graph TD
A[Literary Festival Project] --> B[Manage space and resources]
A --> C[Plan promotion]
A --> D[Integration: general rehearsal]
A --> E[Broadcasting: final presentation]
B --> B1[Agree date and venue]
B --> B2[Collect materials]
C --> C1[Design brochures and posters]
C --> C2[Distribute materials]
D --> D1[Watch presentations]
D --> D2[Propose improvements]
D --> D3[Assembly discussion]
E --> E1[Respectful communication]
E --> E2[Register feedback]

Glosario (5)

rehearsal
ensayo general de una presentación
brochures
folletos informativos
venue
lugar o sede de un evento
feedback
retroalimentación o comentarios de los asistentes
assembly
asamblea o reunión de toda la comunidad

Preguntas para practicar

Are the spaces and times adequate for the literary festival?

Se evalúa el aforo y la duración de cada presentación para ajustar horarios y espacios.

Are there enough materials or supplies to carry out all the activities successfully?

Se compara la lista de materiales con lo disponible y se gestionan los faltantes.

Choose someone to be the ceremony assistant.

Se elige por consenso a un estudiante responsable con buena dicción y puntualidad.

Temas y conceptos clave

Literary Festival ProjectIntegration stageBroadcasting stageGestión de recursosPromoción de eventosFestival literarioEnsayo generalDifusiónRetroalimentaciónTrabajo colaborativo
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (3)

Recuadro blanco vacío para notas
Figura 1 image
Fotografía de estudiantes trabajando en equipo con cuadernos
Figura 2 image
Ilustración de una tortuga marina sobre fondo azul
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo organizar un festival literario escolar?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué actividades se realizan en la etapa de Integration?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo se evalúa un festival literario en Telesecundaria?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Vocabulario básico en inglés sobre festivales y actividades escolares
  • • Habilidades de trabajo colaborativo
  • • Conocimiento de la estructura de un proyecto por etapas
Siguiente tema sugerido
Evaluación final del proyecto y reflexión sobre el aprendizaje
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1631 caracteres

b) In communities, once the table is finished, organize and schedule your activities.

3.Manage the space and resources necessary to carry out the festival.a) Agree with the school authorities on the date and venue.b) With the support of your teacher, collect or request the necessary materials to carry out the activities you planned.

  1. Plan further promotion for the festival.

a) Design brochures, posters, and oral invitations for the entire community.

b) Distribute the promoting materials in your school community.

Integration

It is time to present and carry out a general rehearsal to adjust the final details before the presentation of your literary festival.

  1. Carry out the activity that you and your community are in charge of.

a) Watch the presentation of each community and write down your observations in your notebook.

b) Objectively and respectfully, think of ways to improve each presentation.

  1. In assembly, discuss and consider the following points:

a) Are the spaces and times adequate for the literary festival?

b) Are there enough materials or supplies to carry out all the activities successfully?c) Choose someone to be the ceremony assistant.

Broadcasting

  1. The time to celebrate your literary festival has arrived.a) Keep respectful communication between communities and resolve potential challenges.

b) Listen carefully and respect the presentation times of the entire participating community.

  1. Register feedback from attendees and participants.

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