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La Independencia de México como revolución social (1810-1821)

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Página 32 de Un libro sin recetas para la maestra y el maestro. Fase 6.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°, 2°, 3°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Sin ejercicios: la Independencia (1810-1821) como revolución popular y social, decretos de Hidalgo y mujeres insurgentes.

📚 theory historia ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 32

Un libro sin recetas para la maestra y el maestro. Fase 6. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°, 2°, 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Esta página (Página 31 de 202) continúa «Las antiguas conquistas de nuestra libertad»; es un texto histórico sin ejercicios. Se explica su contenido con rigor.

Idea 1: La lucha constante durante el Virreinato

Desde la mirada de indígenas, mestizos, afrodescendientes y castas, la conquista y el virreinato se caracterizaron por la lucha constante por la libertad, la dignidad, las costumbres, las formas de organización, las tierras y las tradiciones, contra un régimen opresor «impuesto desde el exterior», basado en injusticia, desigualdad y exclusión.

Idea 2: Cronología esencial de la Independencia

  1. 16 de septiembre de 1810: estalla una revolución social de la que nacería una nación independiente, libre y soberana.
  2. 27 de septiembre de 1821: culmina la Independencia, tras once años de revolución para librarse del dominio español.
  3. La Guerra de Independencia fue una masiva revolución popular: decenas de miles de indígenas, afrodescendientes, mulatos, mestizos, tributarios, mineros y rancheros, mujeres y hombres, engrosaron las filas insurgentes al llamado del cura Miguel Hidalgo y Costilla, formando un ejército popular que en pocos meses «hirió de muerte» al régimen colonial.

Idea 3: Un movimiento libertario y justiciero

  1. Encabezado por Hidalgo y continuado por José María Morelos, no fue solo político: buscaba acabar con la esclavitud, los tributos y la sociedad de castas.
  2. Fue una revolución para acabar con el hambre y la injusticia, es decir, una revolución social que pretendía una sociedad más justa, libre e igualitaria.

Idea 4: Los primeros decretos de Hidalgo (octubre de 1810)

  1. Abolió la esclavitud y los tributos.
  2. Combatió la concentración de la tierra en pocas manos; proclamó que todos pudieran disfrutar de su trabajo.
  3. El ejército insurgente luchó contra la explotación de las haciendas y la esclavitud en el campo y las minas.
  4. Al liberar presos y destruir archivos mostró su rechazo a un sistema de justicia que favorecía a los poderosos, reclamando justicia para los desposeídos.

Idea 5: Las mujeres en la lucha insurgente

La lucha tuvo importante participación de mujeres: Josefa Ortiz, Leona Vicario, Mariana Rodríguez, María Ignacia Rodríguez, Carmen Camacho, Manuela Molina, Rita Pérez, Gertrudis Bocanegra y muchas más, que encarnaron los anhelos de justicia y libertad (el relato continúa en la página siguiente).

Respuesta: la página presenta la Independencia como revolución social y popular —no solo política— con contenido libertario desde sus decretos y participación femenina; no hay ejercicios que resolver.

Contenido de la página

Página 31 — La Independencia como revolución social (continuación)

...afrodescendientes y las llamadas castas, se puede decir que la conquista y la etapa virreinal se caracterizaron por la lucha constante por alcanzar su libertad, por defender su dignidad y preservar sus costumbres, sus formas de organización, sus tierras e instrumentos de trabajo, sus tradiciones; así como por los intentos para acabar con un régimen que los oprimía y los explotaba, basado en la injusticia, en la desigualdad y en la exclusión para la mayoría de la sociedad novohispana, impuesto desde el exterior.

El 16 de septiembre del año 1810 estalló una revolución social de la cual nacería una nación independiente, libre y soberana. El 27 de septiembre del año 1821 culminó la Independencia de México, después de una gran revolución de once años para librarse del dominio español. La Guerra de Independencia fue una masiva revolución popular en donde decenas de miles de indígenas, afrodescendientes, mulatos, mestizos, tributarios, mineros y rancheros, mujeres y hombres, engrosaron las filas insurgentes al llamado del cura Miguel Hidalgo y Costilla, conformando un ejército popular que, en unos cuantos meses, hirió de muerte al régimen colonial y desmanteló un sistema social opresivo y excluyente.

La lucha encabezada por Hidalgo y continuada por José María Morelos, fue un movimiento libertario y justiciero. Un movimiento no sólo por la independencia y la libertad, sino también para acabar con la esclavitud y los tributos, con una sociedad dividida en castas, donde unos cuantos privilegiados concentraban el poder y la riqueza, mientras la enorme mayoría de la sociedad vivía en condiciones de pobreza y marginación. Fue una revolución popular para acabar con el hambre y la injusticia que, desde el primer momento, mostró que no era sólo una revolución política para obtener la independencia de España, sino una revolución social que pretendía establecer una sociedad más justa, libre e igualitaria.

Este contenido social y libertario se expresó desde los primeros decretos de Hidalgo en octubre del año 1810, cuando abolió la esclavitud y los tributos, así como la concentración de la tierra en pocas manos. Proclamó, también, que todos pudieran disfrutar de su trabajo y acabar con la opresión. Al mismo tiempo, el ejército insurgente, en su avance por el centro de la entonces Nueva España, luchó contra la explotación de las haciendas y buscó acabar con la esclavitud en el campo y en las minas. El movimiento, al liberar a los presos y destruir los archivos, mostró también su rechazo al sistema de justicia imperante que favorecía a los poderosos, y su reclamo por una justicia para los desposeídos y oprimidos.

La lucha insurgente tuvo una importante participación de mujeres. Las más conocidas, Josefa Ortiz, Leona Vicario, Mariana Rodríguez, María Ignacia Rodríguez, Carmen Camacho, Manuela Molina, Rita Pérez, Gertrudis Bocanegra y muchas más, encarnaron los anhelos de justicia y libertad que

(el texto continúa en la página siguiente)

Diagrama

timeline
    title La Independencia como revolución social
    1521-1810 : Lucha constante de indígenas, castas y afrodescendientes en el Virreinato
    1810-09-16 : Estalla la revolución social al llamado de Miguel Hidalgo
    1810-10 : Decretos de Hidalgo: fin de esclavitud y tributos
    1810-1821 : Ejército popular; Morelos continúa la lucha justiciera
    1821-09-27 : Consumación de la Independencia de México

Glosario (5)

Novohispano/a
Perteneciente o relativo a la Nueva España, nombre del virreinato español en México (1521-1821).
Insurgente
Partidario del movimiento armado de Independencia contra el dominio español.
Tributo
Pago obligatorio en dinero o especie exigido a los pueblos indígenas y castas; abolido por Hidalgo en 1810.
Justiciero
Que busca la justicia, especialmente para los desposeídos y oprimidos.
Afrodescendiente
Persona descendiente de la población africana esclavizada y traída a América.

Temas y conceptos clave

La lucha social durante el VirreinatoInicio y consumación de la Independencia (1810-1821)Contenido social de la insurgenciaDecretos de Hidalgo de octubre de 1810Participación de mujeres insurgentesrevolución socialejército popular insurgenteabolición de la esclavitud y los tributosconcentración de la tierrasociedad de castasjusticia para los desposeídos
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Preguntas que la gente también hace

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¿Qué abolió Hidalgo en sus primeros decretos de 1810?
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¿Qué mujeres participaron en la Guerra de Independencia?
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📌 Antes de leer esto
  • • Sociedad de castas virreinal (página anterior)
  • • Cronología básica de la Independencia
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Mujeres insurgentes y proyectos de nación: Morelos y Sentimientos de la Nación (continuación)
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afrodescendientes y las llamadas castas, se puede decir que la conquista y la etapa virreinal se caracterizaron por la lucha constante por alcanzar su libertad, por defender su dignidad y preservar sus costumbres, sus formas de organización, sus tierras e instrumentos de trabajo, sus tradiciones; asícomo por los intentos para acabar con un régimen que los oprimía y los explotaba, basado en la injusticia, en la desigualdad y en la exclusión para la mayoría de la sociedad novohispana, impuesto desde el exterior.

El I6 de septiembre del año I8 io estalló una revolución social de la cual nacería una nación independiente, libre y soberana. El 27 de septiembre del ano I82I culminó la Independencia de México, después de una gran revolución de once anos para librarse del dominio espanol. La Guerra de Independencia fue una masiva revolución popular en donde decenas de miles de indígenas, afrodescendientes, mulatos, mestizos, tributarios, mineros y rancheros, mujeres y hombres, engrosaron las filas insurgentes al llamado del cura Miguel Hidalgo y Costilla, conformando un ejército popular que,en unos cuantos meses, hirió de muerte al régimen colonial y desmantelóun sistema social opresivo y excluyente.

La lucha encabezada por Hidalgo y continuada por José María Morelos,fue un movimiento libertario y justiciero. Un movimiento no sólo por la independencia y la libertad, sino también para acabar con la esclavitud y los tributos, con una sociedad dividida en castas, donde unos cuantos privilegiados concentraban el poder y la riqueza, mientras la enorme mayoria de la sociedad vivía en condiciones de pobreza y marginación. Fue una revolución popular para acabar con el hambre y la injusticia que, desde el primer momento, mostró que no era sólo una revolución política para obtener la independencia de Espana, sino una revolución social que pretendia establecer una sociedad más justa, libre e igualitaria.

Este contenido social y libertario se expresó desde los primeros decretos de Hidalgo en octubre del ano I8io, cuando abolió la esclavitud y los tributos, así como la concentración de la tierra en pocas manos. Proclamó,también, que todos pudieran disfrutar de su trabajo y acabar con la opresión. Al mismo tiempo, el ejército insurgente, en su avance por el centro de la entonces Nueva Espana, luchó contra la explotación de las haciendas y buscó acabar con la esclavitud en el campo y en las minas. El movimiento,al liberar a los presos y destruir los archivos, mostró también su rechazo al sistema de justicia imperante que favorecía a los poderosos, y su reclamo por una justicia para los desposeídos y oprimidos.

La lucha insurgente tuvo una importante participación de mujeres. Las más conocidas, Josefa Ortiz, Leona Vicario, Mariana Rodríguez, María Ignacia Rodríguez, Carmen Camacho, Manuela Molina, Rita Pérez, Gertrudis Bocanegra y muchas más, encarnaron los anhelos de justicia y libertad que

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