Metas finales de la lista magisterial (h-k) y fotografía de asamblea
Solución — Página 61
Un libro sin recetas para la maestra y el maestro. Fase 6. Libro de Educación Telesecundaria Grado 1°, 2°, 3° Ciclo Escolar 2025 - 2026
Concluye la lista de metas (h-k): crear un sujeto histórico con conciencia política, replantear actores dinámicos, configurar liderazgos colectivos y recuperar el ocio contemplativo; cierra con una fotografía de una asamblea magisterial. Página 61 de 202.
Contenido de la página
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(cierre de la lista iniciada en la página anterior)
f) Renovar las relaciones humanas y reconstruir el tejido social.
g) Generar un poder social, un proyecto político cultural.
h) Crear un sujeto histórico con conciencia política y unidad programática.
i) Replantear los actores dinámicos.
j) Configurar los nuevos liderazgos colectivos.
k) Recuperar el ocio contemplativo como mecanismo que frene la enajenación capitalista y sensibilice al ciudadano mexicano. ✵ (símbolo de fin de sección)
[Fotografía a página: asistentes a una reunión o asamblea magisterial]
Glosario (3)
- Sujeto histórico
- Sujeto colectivo con conciencia política y unidad programática capaz de impulsar la transformación social.
- Ocio contemplativo
- Tiempo de reflexión y sensibilidad que se propone recuperar para frenar la enajenación capitalista.
- Liderazgos colectivos
- Formas de dirección compartida y horizontal que sustituyen al liderazgo individual en los colectivos docentes.
Temas y conceptos clave
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
Preguntas que la gente también hace
¿Qué es un sujeto histórico en el proyecto magisterial?
¿Por qué se propone recuperar el ocio contemplativo?
¿Qué representan los nuevos liderazgos colectivos?
- • Metas a)-g) de la lista de la página anterior
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 459 caracteres
f) Renovar las relaciones humanas y reconstruir el tejido social.
g) Generar un poder social, un proyecto político cultural.
h) Crear un sujeto histórico con conciencia política y unidad programática.
i) Replantear los actores dinámicos.
j) Configurar los nuevos liderazgos colectivos.
k) Recuperar el ocio contemplativo como mecanismo que frene la enajenación capitalista y sensibilice al ciudadano mexicano.*
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