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Colección Sk´asolil. Lenguajes.   Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
Libro de Lenguajes 2

SEP/CONALITEG

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Arte, inclusión cultural y expresión comunitaria en México

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Solución — Página 174

Colección Sk´asolil. Lenguajes. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

Contenido de la página (teoría, sin ejercicios)

La página 173 del texto desarrolla ideas sobre arte, cultura e inclusión social:

  1. Democracia cultural: Aún falta para acceder a las expresiones estéticas de todos los pueblos de México, pero se abren espacios de democracia cultural. El arte contribuye a una sociedad más accesible, participativa y descentralizada, con fuerza de transformación social.

  2. Igualdad de condiciones expresivas: El ejercicio artístico aspira a que todas las comunidades expresen lo que sienten, piensan o necesitan mediante múltiples lenguajes, visibilizando su cultura, lengua, tradiciones, emociones e historia.

  3. Visibilidad de minorías: Las manifestaciones culturales exigen la visibilidad de personas que la sociedad desconoce o considera alejadas.

  4. Convivencia en armonía: Comunidades indígenas, personas con discapacidad, comunidad LGBTTTIQ+ y afromexicanos son seres humanos con derechos. La inclusión permite sensibilizar y convivir con las diferencias.

  5. La entrevista como herramienta: Debe realizarse con respeto, sin fines de extracción epistemológica, entendiendo las respuestas en su contexto cultural.

  6. Identidades cambiantes: Las identidades de los grupos sociales evolucionan con el tiempo por la interacción con otros grupos; los jóvenes indígenas juegan con diversas identidades.

  7. Instituciones y productos comunitarios: Se nombran instituciones gubernamentales que favorecen la inclusión; el arte reconoce y preserva los productos comunitarios que condensan memorias, identidad y pertenencia.

  8. Modelo artístico: En las artes existe un modelo que replica la sororidad, el amor propio y la colectividad.

No se presentan ejercicios ni actividades en esta página; es un texto de reflexión y cierre de un artículo.

Contenido de la página

Arte, inclusión cultural y expresión comunitaria

Aún falta mucho para acceder a las expresiones estéticas de todos los pueblos y comunidades de México, aunque cada vez se abren nuevos espacios donde se vive una democracia cultural. El arte puede contribuir en la creación de una sociedad más accesible, participativa, descentralizada y que refleje las necesidades y particularidades de las diferentes comunidades; posee también una fuerza real de transformación social y ofrece la certidumbre de que todos los grupos sociales tienen el poder creativo para expresarse.

Con el ejercicio artístico se aspira a que todas las comunidades o grupos sociales cuenten con igualdad de condiciones para expresar lo que sienten, piensan o necesitan, a través de múltiples lenguajes. Con ellos visibilizan la cultura, difunden la lengua y las tradiciones de un pueblo; comparten sus ideas sobre el amor, la rabia, la felicidad, la intriga, el descontento, la exclusión y la discriminación, así como también cuentan la existencia misma de la comunidad, su historia y su proyección hacia el futuro.

Gracias a todas estas formas diversas de manifestación cultural y artística se exige la visibilidad de las personas que, para la sociedad, representan la minoría, que se desconoce o se cree alejada.

También, como seres sociales, se debe considerar vivir en armonía; las comunidades indígenas, las personas con discapacidad, la comunidad LGBTTTIQ+, las y los afromexicanos, entre otros grupos, son seres humanos con derechos y existen en la madre tierra. La inclusión ayuda a sensibilizar, a compartir, a convivir con nuestras diferencias, porque éstas, en conjunto, crean un mismo mundo.

Como se revisó en las páginas iniciales de este artículo, la entrevista es una herramienta eficaz para conocer las emociones, sentimientos e ideas de los miembros de una comunidad. Pero ésta debe darse en un marco de respeto hacia las personas, sin fines de extracción epistemológica y tratando de entender las respuestas dadas en un contexto cultural determinado.

Por otro lado, también se pudo identificar que las identidades de un grupo social van cambiando con el paso del tiempo, dada la interacción con otros grupos humanos. Las y los jóvenes indígenas, en particular, juegan con diversas identidades en las que puede o no estar presente su origen étnico.

También se nombraron aquellas instituciones gubernamentales cuyas atribuciones les permiten realizar acciones en favor de la inclusión de todas las personas para el beneficio social, particularmente aquellas poblaciones que históricamente han sido excluidas.

Por último, el arte reconoce las expresiones culturales que son compuestas por los productos comunitarios, los cuales deben valorarse y preservarse, al condensar las memorias, la identidad y el sentido de pertenencia.

En las artes existe un modelo que replica la sororidad, el amor propio y la colectividad; en ellas se muestran otras capacidades, habilidades y estilos de vida.

Glosario (5)

Democracia cultural
Acceso equitativo de todos los pueblos y comunidades a las expresiones estéticas y culturales.
Inclusión
Proceso que permite sensibilizar, compartir y convivir con las diferencias dentro de una sociedad.
Sororidad
Vínculo de apoyo y solidaridad entre mujeres; en el arte replica la colectividad y el amor propio.
Extracción epistemológica
Obtención de conocimiento de un grupo sin respeto a su contexto, aprovechándose de él.
Productos comunitarios
Expresiones culturales creadas por una comunidad que condensan memorias, identidad y pertenencia.

Preguntas para practicar

¿Qué papel juega el arte en la construcción de una sociedad más inclusiva?

El arte contribuye a crear una sociedad más accesible, participativa y descentralizada, porque da a todos los grupos sociales el poder creativo para expresarse, visibiliza culturas y tradiciones, y ayuda a sensibilizar a las personas para convivir con las diferencias.

¿Por qué la entrevista debe realizarse dentro de un marco de respeto?

Porque la entrevista busca conocer emociones e ideas de los miembros de una comunidad; si no se hace con respeto y sin fines de extracción epistemológica, se corre el riesgo de descontextualizar sus respuestas y no comprender su sentido cultural.

¿Cómo cambian las identidades de un grupo social con el tiempo?

Las identidades cambian debido a la interacción con otros grupos humanos; por ejemplo, los jóvenes indígenas juegan con diversas identidades en las que puede o no estar presente su origen étnico, mostrando que la identidad es dinámica y no rígida.

Temas y conceptos clave

Arte y democracia culturalInclusión socialEntrevista comunitariaIdentidad culturalDiversidad y convivenciademocracia culturaltransformación socialinclusiónvisibilidad de minoríasentrevista respetuosaidentidad cambianteproductos comunitariossororidad
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué papel juega el arte en la construcción de una sociedad inclusiva?
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¿Por qué la entrevista debe realizarse con respeto al contexto cultural?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo cambian las identidades de un grupo social con el tiempo?
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📌 Antes de leer esto
  • • Comprensión lectora de textos argumentativos
  • • Conceptos básicos de cultura y diversidad
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Y

Aún falta mucho para acceder a las expresiones estéticas de todos los pueblos y comunidades de Mexico, aunque cada vez se abren nuevos espacios donde se vive una democracia cultural. El arte puede contribuir en la creación de una sociedad más accesible, participativa, descentralizada y que refleje las necesidades y particularidades de las diferentes comunidades; posee también una fuerza real de transformación social y ofrece la certidumbre de que todos los grupos sociales tienen el poder creativo para expresarse.

Con el ejercicio artístico se aspira a que todas la comunidades o grupos sociales cuenten con igualdad de condiciones para expresar lo que sienten,piensan o necesitan, a través de múltiples lenguajes. Con ellos visibilizan la cultura, difunden la lengua y las tradiciones de un pueblo; comparten sus ideas sobre el amor, la rabia, la felicidad, la intriga, el descontento,la exclusión y la discriminación, así como también cuentan la existencia misma de la comunidad, su historia y su proyección hacia el futuro.

Gracias a todas estas formas diversas de manifestación cultural y artística se exige la visibilidad de las personas que, para la sociedad, representan la minoria, que se desconoce o se cree alejada.

También, como seres sociales, se debe considerar vivir en armonia; las comunidades indigenas, las personas con discapacidad, la comunidad LGBTTTiQ+, las y los afromexicanos, entre otros grupos, son seres humanos con derechos y existen en la madre tierra.La inclusión ayuda a sensibilizar, a compartir, a convivir con nuestras diferencias, porque éstas, en conjunto, crean un mismo mundo.

Como se revisó en las páginas iniciales de este artículo, la entrevista es una herramienta eficaz para conocer las emociones, sentimientos e ideas de los miembros de una comunidad. Pero ésta debe darse en un marco de respeto hacia las personas, sin fines de extracción epistemológica y tratando de entender las respuestas dadas en un contexto cultural determinado.

Por otro lado, también se pudo identificar que las identidades de un grupo social van cambiando con el paso del tiempo, dada la interacción con otros grupos humanos. Las y los jóvenes indigenas, en particular, juegan con diversas identidades en las que puede o no estar presente su origen étnico.

También se nombraron aquellas instituciones gubernamentales cuyas atribuciones les permiten realizar acciones en favor de la inclusión de todas las personas para el beneficio social, particularmente aquellas poblaciones que históricamente han sido excluidas.

Por último, el arte reconoce las expresiones culturales que son compuestas por los productos comunitarios, los cuales deben valorarse y preservarse, al condensar las memorias, la identidad y el sentido de pertenencia.

En las artes existe un modelo que replica la sororidad, el amor propio y la colectividad; en ellas se muestran otras capacidades, habilidades y estilos de vida.

173强

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