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Etapa 5: Distintas fuentes de consulta para el proyecto de infografía

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Página 172 de Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I.    Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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Respuesta rápida

Exhibir en salón y espacio público. Contenidos: movimiento, leyes de Newton, sistemas lineales, gráficas. Ejemplo: v_1=v_2=20 m/s. Infografía mural: cartel visual de gran formato en muro.

📚 theory matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 172

Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I. Libro de Educación Telesecundaria Grado 2° Ciclo Escolar 2025 - 2026

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Ejercicio 1

Considerar el lugar para exhibir la infografía, ya sea en el salón o en algún otro espacio de la escuela; si es posible, presentarla en un espacio público de la comunidad.

  1. La infografía debe colocarse donde haya público objetivo: primero el salón (para compañeros y maestro), luego pasillos o patio de la escuela.
  2. Si la comunidad puede verla (plaza, mercado, centro de salud), la información llega a más gente.
  3. Evalúa aforo, visibilidad y permiso para colocar el mural.

Respuesta orientativa: Exhibir primero en el salón y luego en un espacio público de la comunidad para ampliar el alcance del mensaje.

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Ejercicio 2

Listar los contenidos de investigación de la Etapa 5: Distintas fuentes de consulta.

  1. Revisar la lista de la página: causas del movimiento, trayectorias de objetos, leyes de Newton.
  2. Incluir los contenidos matemáticos: sistemas de dos ecuaciones lineales, modelado, métodos de solución y lectura de gráficas.
  3. Consultar cada tema con su maestra o maestro y en fuentes disponibles.

Respuesta orientativa: Causas del movimiento; descripción de trayectorias (experimentación); Leyes de Newton; sistemas de dos ecuaciones lineales; modelado y solución con dos incógnitas; métodos (sustitución, reducción, igualación, gráfico); comunicación mediante gráficas.

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Ejercicio 3

Resolver un ejemplo de modelado con sistema de dos ecuaciones lineales (contenido sugerido de consulta).

  1. Un móvil recorre 100 m en 5 s y luego 60 m en 3 s a velocidad constante en cada tramo. Plantear d = v \cdot t.
  2. Sistema: 5v_1 = 100, 3v_2 = 60.
  3. Despejar: v_1 = \frac{100}{5} = 20 m/s; v_2 = \frac{60}{3} = 20 m/s.
  4. Conclusión: al ser iguales, el móvil mantuvo velocidad constante, coherente con la primera ley de Newton (\sum \vec{F} = 0 \Rightarrow \vec{v} = \text{cte}).
Respuesta

v_1 = v_2 = 20 m/s, velocidad constante.

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Ejercicio 4

Consultar el enlace bit.ly/4435LT6 para responder "¿Qué es una infografía mural?".

  1. Una infografía mural combina texto, imágenes y datos en un formato grande, muralístico.
  2. Comunica información a un público amplio de forma visual y sintética.
  3. Se ubica en muros o espacios visibles de la escuela o comunidad.

Respuesta orientativa: Es una infografía de gran formato, expuesta en un muro, que resume datos y mensajes de forma visual para llegar a muchas personas.

Contenido de la página

Criterios para exhibir la infografía

  • Considerar el lugar para exhibir la infografía, ya sea en el salón o en algún otro espacio dentro de la escuela.
  • Si es posible, presentarla en un espacio público de la comunidad para que la información llegue a más gente.

(Fotografía: patio escolar techado con estudiantes reunidos, posible lugar de exhibición.)

Etapa 5. Distintas fuentes de consulta

Los siguientes contenidos de investigación constituyen la información básica que pueden consultar, con la colaboración de su maestra o maestro, para orientar su trabajo y que su proyecto académico alcance un óptimo desarrollo y esté bien fundamentado:

  • Causas del movimiento
  • Descripción de trayectorias de objetos (mediante experimentación previa)
  • Leyes de Newton
  • Sistemas de dos ecuaciones lineales
  • Modelado y solución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas
  • Métodos de solución de sistemas de dos ecuaciones lineales (sustitución, reducción, igualación y gráfico)
  • Comunicación y lectura de información mediante gráficas

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Enlaces QR: bit.ly/3xfMvpw y, para responder "¿Qué es una infografía mural?": bit.ly/4435LT6

Ejemplos resueltos

Plantear y resolver un sistema de dos ecuaciones lineales para verificar si un móvil mantiene velocidad constante.

Tramo 1: 5v_1 = 100 \Rightarrow v_1 = 20 m/s. Tramo 2: 3v_2 = 60 \Rightarrow v_2 = 20 m/s. Como v_1 = v_2, la velocidad es constante (1.ª ley de Newton).

Tabla

Método Cuándo conviene
Sustitución Una incógnita fácil de despejar
Reducción (suma/resta) Coeficientes iguales o opuestos
Igualación Ambas ecuaciones despejan la misma incógnita
Gráfico Para visualizar la solución como punto de intersección

Fórmulas y ecuaciones

d = v \cdot t

a + bx + cy = 0

5v_1 = 100

3v_2 = 60

v_1 = \frac{100}{5} = 20

v_2 = \frac{60}{3} = 20

d = v \cdot t

Glosario (4)

Infografía mural
Representación visual de gran formato que combina imágenes, datos y texto, expuesta en un muro para comunicar información a muchas personas.
Fuentes de consulta
Materiales y documentos (libros, enciclopedias, internet) donde se busca información para fundamentar un proyecto.
Trayectoria
Camino o línea que describe un objeto en su movimiento.
Sistema de dos ecuaciones lineales
Conjunto de dos ecuaciones de primer grado con dos incógnitas que se resuelven de forma simultánea.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante consultar distintas fuentes antes de elaborar la infografía?

Porque permite fundamentar el proyecto con información verificada, evitar errores y dar mayor rigor y credibilidad al mensaje presentado.

¿Qué método de solución de sistemas prefieres y por qué?

El estudiante justifica: sustitución es sencillo cuando una incógnita está despejada; reducción es rápido si los coeficientes son compatibles; gráfico ayuda a visualizar la solución.

Temas y conceptos clave

Etapa 5: Distintas fuentes de consultaExhibición de la infografíaContenidos de investigación: movimiento y sistemas de ecuacionesinfografía muralfuentes de consultacausas del movimientotrayectoriasleyes de Newtonsistemas de dos ecuaciones linealesmétodos de solucióngráficas

Fuentes y referencias

  • bit.ly/3xfMvpw
  • bit.ly/4435LT6
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (2)

Patio escolar techado con estructura metálica curva y un grupo de estudiantes reunidos, posiblemente lugar de exhibición de la infografía.
Figura 1 image
Código QR verde con el enlace bit.ly/3xfMvpw.
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué es una infografía mural y para qué sirve?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué contenidos debe investigar un estudiante en la Etapa 5 de un proyecto?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuáles son los métodos de solución de sistemas de dos ecuaciones lineales?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Resolver sistemas de dos ecuaciones lineales
  • • Conceptos básicos de velocidad, distancia y tiempo
  • • Lectura de gráficas
Siguiente tema sugerido
Etapa 6 del proyecto: elaboración y socialización de la infografía mural
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1201 caracteres

Considerar el lugar para exhibir la infografia, ya sea en el salon o en algún otro espacio dentro de la escuela. Si es posible, presentarla en un espacio público de la comunidad para que la información llegue a más gente.

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Los siguientes contenidos de investigación constituyen la información básica que pueden consultar, con la colaboración de su maestra o maestro,para orientar su trabajo y que su proyecto académico alcance un óptimo desarrollo y esté bien fundamentado.

广Causas del movimiento

Descripción de trayectorias de objetos (mediante experimentación previa)

Leyes de Newton

Sistemas de dos ecuaciones lineales

Modelado y solución de sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

Metodos de solución de sistemas de dos ecuaciones lineales (sustitución,reducción, igualación y gráfico)

Comunicación y lectura de información mediante gráficas

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a iQué es una infografia mural?, consulten el siguiente enlace: bit.ly/4435LT6

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