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Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 2 (pág. 90)

📄 otro nuestro libro de proyectos tomo i 🎓 otro · 2° TELESECUNDARIA México 🇲🇽 MX 🗣 Español
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Página 90 de Colección Sk´asolil. Nuestro libro de Proyectos. Tomo I.    Libro de Educación Telesecundaria Grado 2°  Ciclo Escolar 2025 - 2026
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PROYECTOACADÉMICO 12Literatura de los pueblos originarios de México en registros sonoros

La literatura mexicana escrita en lenguas originarias no sólo es una expresión del conocimiento ancestral de mitos y leyendas, tampoco se limita a la tradición oral o lo creado antes de la conquista, sino que también interactúa con otras culturas.

Etapa 1.

iQué haremos?

Registrar, en grabaciones en audio, lecturas de textos literarios escritos en distintas lenguas de México para difundir en redes sociales la importancia de conservar el legado cultural y artístico de la riqueza plurilingiística.

Etapa 2.

jEse es el problema!

Pensamiento critico: las palabras son expresión del pensamiento. Cuando hay belleza en las palabras, podemos inferir que los pensamientos también son bellos.I

Es indispensable definir la mejor manera de expresar una opinión. En comunidad, reflexionen sobre la posible situación problemática a la que se enfrentan. Revisen con atención las sugerencias que se ofrecen en el siguiente cuadro. Si lo consideran necesario, generen otra que coincida mejor con sus circunstancias.

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Revisen las propuestas de horizontes de expectativas que se ofrecen en la siguiente página y, con sus companeras y companeros, decidan cuál es pertinente para el proyecto o, si es necesario, generen otra propuesta que se ajuste mejor a sus planes y circunstancias.

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situación 1situación 2
Poseemos poca o ninguna experiencia en producir y grabar la lectura de textos literarios y difundirla en medios de comunicación;además, requerimos conocer estrategias y recursos que nos ayuden a dramatizar los textos literarios.Sabemos cómo registrar en audio la lectura de un texto literario, pero desconocemos obras literarias que se hayan producido en lenguas originarias o en las distintas lenguas de México. Tampoco conocemos autoras y autores que se identifiquen y pertenezcan a alguna etnia indigena de nuestro pais.
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