Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo I 2 (pág. 87)

Etapa 3.

jUna propuesta de solución!

Cuando reconozcan la situación y definan la magnitud del proyecto que realizarán, es conveniente que establezcan un horizonte de expectativas. Revisen las propuestas que a continuación se ofrecen,compárenlas y decidan cuál de ellas es la más pertinente de acuerdo a su situación. De ser necesario, generen otra propuesta que se ajuste mejor a sus planes y circunstancias.

Etapa 4.

Paso a paso

Acuerden y tomen nota sobre cada una de las acciones que deben realizar para llevar a cabo su proyecto. A continuación, se propone una serie de actividades que pueden adecuar o completar de acuerdo con sus necesidades:

Acordar, en asamblea, si la pintura mural se realizará de manera individual o con sus companeras y companeros. Si se acuerda que el proyecto se elabore en comunidades, definir cuántos integrantes tendrácada una de ellas.

Examinar las actividades requeridas para tener listo el proyecto en los tiempos requeridos.

Elaborar un listado de materiales que se requieran para crear la pintura mural; para ello consideren cantidades, costos, lugares en donde se consiguen o si ya cuentan con ellos.

-Construir un cronograma de actividades que también registre los productos que deben entregar y los responsables de cada actividad y producto.

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

La planeación y organización de su proyecto es una pieza clave. El desarrollo del proyecto también requiere la localización de información relacionada con los siguientes contenidos. Registren en su cuaderno la información obtenida.

Lenguas de Mexico y sus características

Las lenguas y el sentido de pertenencia e identidad

Identidad y sentido de pertenencia a la cultura de la comunidad

Patrimonio lingüístico (patrimonio cultural inmaterial)

Estrategias para la conservación y preservación de las lenguas originarias

86

Horizonte de expactativas 1	Horizonte de expactativas 2
Investigar y recopilar información sobre las distintas lenguas de México y sus caracteristicas, con el propósito de conseguir información que permita elaborar la pintura mural.	Investigar en qué consiste la elaboración comunitaria de una pintura mural y, con base en los hallazgos, decidir las acciones que se realizarán, conseguir los materiales y gestionar el tiempo y espacio necesarios para organizar un plan de trabajo.


bit.ly/3xfMvpw