Página — Nuestro Libro De Proyectos Tomo Ii 2 (pág. 120)

Etapa 4.

Paso a paso

Consideren la siguiente serie de actividades que les permitirádesarrollar su proyecto de manera adecuada:

Enlistar actividades considerando el horizonte de expectativas y la situación problemática; procurar ser creativos e innovadores.

0Revisar cuidadosamente el listado y ordenar sus actividades.Considerar las siguientes:

Observar fenómenos relacionados con la electricidad.

• Investigar sobre las aplicaciones de este tipo de energia y algunos experimentos que se pueden realizar para establecer conclusiones.

Investigar cómo se resuelven desigualdades con expresiones algebraicas.

Elaborar un cronograma en el que asignen las actividades por trabajar en el proyecto, los responsables de las tareas y los tiempos para llevarlas a cabo.

D Indagar sobre protocolos de seguridad ya existentes relacionados con el manejo y la presencia de electricidad.

Considerar la participación de todos los integrantes y, si sus actividades lo permiten, de otras personas de su comunidad escolar y de su localidad; establecer el tiempo para elaborar su folleto y la fecha para exhibirlo.

Etapa 5.

Distintas fuentes de consulta

Organicen un plan de búsqueda de información, para ello, consideren en comunidad los siguientes contenidos de investigación que les servirán para el desarrollo de su proyecto. Decidan cómo registrar la información. Apóyense en su maestra o maestro para que resuelva sus dudas.

电Concepto de fuerza eléctrica

Manifestaciones y aplicaciones de la electricidad

Riesgos y protocolos de seguridad para el uso de la electricidad

Representación algebraica en diversos contextos

Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Para conocer al respecto, consulten las fuentes de información a su alcance.

Para dar respuesta a iCuáles son las características de un folleto de protocolos de seguridad?, consulten el siguiente enlace:bit.ly/4435LT6

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bit.ly/3xfMvpw